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借物喻人寫法-資料下載頁

2024-11-04 00:31本頁面
  

【正文】 仙人掌。它不畏酷暑,就是氣溫高達攝氏40度,它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經受著烈日的考驗,快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神,不論順境還是逆境,都要以堅強的意志生活著、工作著。仙人掌也是一味好藥,人們有病,它可以幫忙,比如患了腮腺炎,只要用石頭把它搗成醬,再用來敷在腮邊,很快就可以痊愈。仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵,也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針,使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多么令人欽佩!不管春、夏、秋、冬,我們在馬路上都會看見一些身著紅上衣,上衣的胸部有兩條黃色橫線的人。他們手里拿著掃帚,還有一個小簸萁,推著一個小推車。整天為我們的縣城梳妝打扮,這些人就是清潔工。在炎熱的夏天,我們在家里吃著西瓜享樂的時候,清潔工們卻冒著酷暑出來了,他們彎著腰,拿著掃帚,快速的掃著垃圾,重復著掃垃圾,倒垃圾這兩個動作,邊掃還邊流著熱汗。我知道他們是很熱的他們就忍著熱打掃衛(wèi)生。在寒冷的冬天,我們都會在家里開著熱空調,點著爐子取暖,那些清潔工們又動身了,路上有樹葉,他們就掃樹葉,路上有雪,他們就掃雪。我還經歷過一件事,去年冬天,半夜下了很多很多的雪。早晨,媽媽發(fā)現(xiàn)屋頂上有潔白的雪,就要打我出去玩,我蹦蹦跳跳的下了樓,想象著那銀裝素裹的樣子,可是到了樓底下,發(fā)現(xiàn)一點雪也沒有,只看見了幾位清潔工遠處的背影,他們還推著向小山一樣高的雪。我一下子明白了,清潔工了方便我們走路,早晨早早起床,把那些厚厚的雪給打掃干凈了,我看了看清潔工遠處的背影,心里起伏了起來。還有一件事,早晨,我去爺爺家時,走到博城五路的紅綠燈那里的時候,突然看見,道路上塵土飛揚,塑料袋滿地都是,我管都沒管,就去爺爺家了,中午我回來的時候,經過大世界,無意間向紅綠燈那邊一望,空氣新鮮,幾乎沒有一絲灰塵,正在這時,一個瘦瘦的女清潔工,從我們身邊走過,在她的小推車上,堆滿了灰塵和一些塑料袋。這件事讓我非常感動。一個很平常的工作——清潔工,卻那么的辛苦,她為我們大家?guī)土藢崒嵲谠诘拇竺?,卻還是默默無聞的干著自己的工作。日復一日,年復一年。我們應該感謝清潔工,感謝清潔工那種為大家無私奉獻的精神。日歷一頁頁地翻過去,時間匆匆流逝,“教師節(jié)”邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。有人把老師比作辛勤的園丁,精心地照料我們,使我們可以茁壯成長。有人說老師是我們學習征途上的導師,是他們帶領我們到達成功的彼岸。還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器。但我卻要說老師像一枝蠟燭。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識,帶我們在知識的海洋里遨游。每當放學后,經過老師的窗前總會看到老師們仍然在那些電燈的陪伴下認真地批改作業(yè)、備課,甚至為了使我們可以理解得更透徹,學得更扎實,老師不惜花費很長時間去做很多的模型。作業(yè)本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當我們有不懂的難題時,老師總會耐心地為我們講解,“師恩重如山”“滴水之恩當涌泉相報”。同學們,不要等到事業(yè)有成,就在今天,就在師生相處的日日夜夜,我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻給恩師,使我們的恩師時時感受到莘莘學子的愛的熱流!他們嘔心瀝血,他們甘為人梯,他們清貧一生為的是什么?為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質的優(yōu)秀人才,老師們是一枝不起眼的蠟燭,在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,然而為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。老師是無私的,他們配受一切贊美。蠟燭,它雖然沒有燈那么明亮,但我很喜歡它。因為它總是默默無聞地奉獻著。蠟燭平時總是受人冷漠??墒?當停電時,它總會挺身而出,用自己的生命驅趕走黑暗給大家?guī)頊嘏c光明。時間分分秒秒的過去了,而蠟燭的白色圓柱形的身體也越來越短,可這根本不會讓小巧的它把火熄滅,一直到生命的最后一刻。它短暫的一生就是一直在為別人奉獻。每當我拿起蠟燭時,我渾身都會流動著一陣陣暖流。蠟燭,它雖然沒有燈那么明亮,但我很喜歡它。因為它總是默默無聞地奉獻著。同時我也想到了為2008年奧運會服務的志愿者們。他們也像蠟燭一樣默默無聞、無私奉獻著自己一份力。雖然微不足道,但他們的付出是有用的。蠟燭,它是多么平凡,又是多么偉大!它總是默默的奉獻著。雖然沒有燈那么明亮,但是我喜歡它的精神。蠟燭?。∠灎T??!一根普普通通的蠟燭卻帶給我們一片光明,在我們需要它是它毫不退縮、勇敢的站出來,勇于奉獻自己,不怕犧牲,它只愿人們幸福美滿。在一個作業(yè)多的星期一。當我剛吃完飯時,家中居然停電了。我當時像熱鍋上的螞蟻,突然,出現(xiàn)一個亮光,?。∈前职?,爸爸買了一根蠟燭。爸爸陪我寫完作業(yè)后,和藹的對我說:“苗苗啊,你看這根蠟燭,它有什么不同的嗎?”“這不就是一根普普通通的蠟燭嗎?”我睜大眼睛答道?!安?,蠟燭燃燒著自己,卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通,卻擁有一種難能可貴的品格?!卑职制届o地說。聽了爸爸的話后,蠟燭在我的眼里,它不再是一根平凡的蠟燭,而是一個偉大的人,一個有著無私奉獻的精神的人。它不為名利,從沒替自己著想過,而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗。它把自己的生命毫無保留地獻給了人類。我心想:蠟燭雖然平凡,卻有著一種默默無聞,無私奉獻的精神。我要做一個具有蠟燭精神的人,為社會,為國家,奉獻出自己的一份力量!蠟燭,它雖然沒有燈那么明亮,但我很喜歡它。因為它總是默默無聞地奉獻著。電來了,蠟燭卻用完了。蠟燭的一生都那么短暫,但蠟燭的一生都活得有意義!我們身邊的老師們不正是這樣嗎?老師就像一根普普通通的蠟燭,總在關鍵時刻默默奉獻了自己,老師奉獻了自己的一生,卻教育出來了一批又一批的棟梁之材。老師也從不怨恨,而是默默奉獻自己的一生。我贊美蠟燭更贊美老師,老師肯于奉獻而沒有半句怨恨,老師總是默默奉獻著。蠟燭啊!你的美是無私的,偉大的美,奉獻自己,助于他人,泰戈爾說過:“果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業(yè)吧。你是多么的偉大,我贊頌你,最美的蠟燭!
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