江蘇省揚州市江都區(qū)五校20xx屆九年級物理上學(xué)期第一次月考試題-資料下載頁
2024-12-08 08:36本頁面
【導(dǎo)讀】一．選擇題（本題共12小題，每題2分，共24分。每題給出的四個選項中只有一個．．．．選項符。速度為v，這三者之間的關(guān)系為P=Fv。當(dāng)汽車爬坡時，駕駛員的操作總是加大油門同時將變。加大油門是使發(fā)動機發(fā)揮最大的功率，換為低檔是為了減慢車速。是小球彈跳的頻閃照片，MN為等高線，小球在3、5位置的高度一樣。F2、F3勻速拉起鉤碼。忽略繩子與滑輪的摩擦，下列說法中正確的是（▲）。13．動力臂大于阻力臂的杠桿是▲杠桿，例如▲、▲。過程中，木箱所受重力對木箱做功為____▲___J；工人對木箱做功的功率為____▲___W。時，物體A的重力為__▲__N。若10s內(nèi)物體A勻速向上移動3m，則繩的自由端移動的距離。的另一端，用很小的力便能拉動他們。兩根木棍和繩子組成的機械相當(dāng)于▲?？墼谧烂嫔希昧ν聣嚎ㄆ?，使橡皮筋伸長，阻力臂L2，請你作出動力臂L1和阻力F2。用最小力F的作用點和方向。
【正文】 明提出了如下猜想： 猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)； 猜想二：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)． 為此，小明選用材料不同的兩根彈簧 A 和 B（長度和粗細相同），小球、木塊和長刻度尺各一個，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進行探究．實驗中 ，木塊起始位置相同．最后得出以下實驗記錄表． （ 1）由于彈性勢能的大小不便用儀器測量，本實驗把彈性勢能的大小用測量木塊移動的距離來表示，這種研究方法叫 ▲ 法。 （ 2）為了驗證猜想一，將 ▲ （“兩根不同”、“同一根”）彈簧壓縮 ▲ （“相同”、“不同”）長度，放手后，小球被彈出，測出推動木塊移動的距離 進行比較． （ 3）彈簧將小球彈開的過程中，是彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的 ▲ 能。 （ 4）為了探究猜想二，可選用實驗次數(shù) ② 和 ▲ 的數(shù)據(jù)進行計較分析，若 ▲ ，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)。 實驗 次數(shù) 使用的 彈簧 被壓縮后彈簧 的長度 /cm 木塊移動 的距離 ① 彈簧 A 5 S1 ② 彈簧 A 8 S2 ③ 彈簧 B 5 S3 ④ 彈簧 B 8 S4 s 第 31題圖 九年級物理參考答案 一．選擇題（ 本題共 12小題，每題 2分 ，共 24分。每題給出的四個選項中 只有一個 ． ． ． ． 選項符合題意 ） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C C D A C C D B C A D D 二．填空題。（本題每空一分，共 30分） 13．省力 瓶蓋起子 鍘刀 8 104J 有用功與總功的比值為 80% 改變力的方向 16． 0 150 17． 80 9 18．釣魚竿 40 大 19．滑輪組 滑輪組可以省力 120 140 20．卡片會跳起來 做 功 彈性勢能 動能 重力勢能 21． 105 3 103 22． 2 平衡力 135 三．解答題。（本大題共 7題， 2 23題各 6分，其余每空一分，共 46分） 24．略。 25． (6分） （ 1） 1500 （ 2） 75℅ （ 3） 100N 26.（ 3分）（ 1）略 （ 2） C （ 3） 1/2 27．（ 8分） (1)左 避免杠桿自重對實驗的影響 力臂 (2)豎直向下 (3)實驗次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性，不具有普遍性 (4) (5)阻力、阻力臂不變，動力臂變 28．（ 8分 ） （ 1）豎直 % （ 2） 3 C （ 3）動滑輪重 29．（ 3分） (1)Gh1/Fh2 (2)杠桿的自重 (3)變大 30．（ 6分） （ 1）速度 （ 2） B、不合理 未控制速度相同 （ 3） B、不能 小車和木塊將永遠運動下去 (4)降低小車下降的高度（合理即可） 31．（ 6分）（ 1）轉(zhuǎn)換法 （ 2） 同一根 不同 （ 3）動能 （ 4） 4 S2≠ S4
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