滬教版歷史與社會八下晚清的危機與變革-資料下載頁
2024-12-08 08:33本頁面
【導讀】建國家，中國在這個泥潭中越陷越深。五次戰(zhàn)爭（鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、另一條是面臨民族危機，中國人民并沒有被嚇到，民族的危亡警醒了百萬志士仁人，孫中山領導的辛亥革命，終于推翻了沒落腐朽的清王朝，鏟除了兩千多年來的帝制。如杌隉、閉關鎖國、出超、入超、關稅、得出中國失敗的原因。第二課時，每小組推薦組員上臺講解。小組自評，全班互評，評出優(yōu)勝小組。
【正文】 。 收集資料揭露外國侵略者在中國的罪行。 討論中國在半殖民地半封建社會這個泥潭中是怎樣越陷越深的？ 第七課 辛亥革命（ 2 課時 一、教材分析 二、 教學重點與難點 ：同盟會的成立 辛亥革命的歷史意義 三、 教學活動建議 ： 收集資料講述孫 中山的革命經(jīng)歷，用偉人的事跡激勵學生奮發(fā)向上。 嘗試寫出清朝皇帝更替的示意圖。 討論面臨民族危機，中國人民進行了怎樣的探索？ 收集材料介紹中國國民黨的發(fā)展狀況。 利用浙江鄉(xiāng)土歷史補充或觀看影片《秋謹》。 討論辛亥革命的意義與啟示。 收集資料袁世凱是如何竊國的？ 以小組為單位，介紹浙江人民的驕傲 章太炎，出一期板報。 閱讀課 近代以來邊疆地區(qū)的反侵略斗爭（ 2 課時） 第一課時，分若干小組（西北組、東南組、東北組、西南組），每個組員都有明確的分工，利用各種 渠道收集圖片、文字材料。 第二課時，每小組推薦組員上臺講解。小組自評，全班互評，評出優(yōu)勝小組。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1