五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文小練筆合集五篇-資料下載頁(yè)
2024-11-03 23:46本頁(yè)面
【正文】 ；與俄國(guó)作家費(fèi)奧多羅夫一起發(fā)現(xiàn)了的規(guī)律。真是其樂無(wú)窮，妙趣橫生。歸來(lái)飽飯黃昏后。怪生無(wú)雨都張傘。最喜小兒亡賴?！疤煨薪?，”。出自中國(guó)古代哲學(xué)家名著“”；“，吾將上下而求索?！背鲎詫懙摹丁?；“不積，，不積小流?！睆能髯拥倪@句話中你讀懂了：。六：你對(duì)童年有哪些感受？請(qǐng)仿寫句子。童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活。童年是。童年是。童年是。第五篇：三年級(jí)下冊(cè)小練筆《燕子》學(xué)后練筆：仿照燕子外形的描寫，寫一種小動(dòng)物的外形。教師的話:在學(xué)完第一課《燕子》之后，我讓孩子們背誦全文。對(duì)于孩子們來(lái)說，他們對(duì)鳥還比較陌生，寫自己喜歡的鳥有一定的難度。而這個(gè)單元著重進(jìn)行景物描寫的訓(xùn)練。所以，課后我只讓孩子們仿照燕子外形描寫，寫一種喜歡的小動(dòng)物的外形。孩子們進(jìn)行仿寫，也就是進(jìn)行寫法積累。例：一身黑白相間的魚鱗，一對(duì)炯炯有神的眼睛。加上扇子似的尾巴。湊成了活潑機(jī)靈的小金魚。一身黑白相間的絨毛，一對(duì)水靈靈的大眼睛，加上一條白白的長(zhǎng)尾巴，湊成了活潑可愛的小貓菲菲?！逗苫ā穼W(xué)后練筆一：讓我們想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花，會(huì)看到、聽到、想到些什么？ 教師的話：我們的孩子看到鄉(xiāng)間荷花的并不多，于是我收集了很多荷花圖片，在課堂上向孩子們展示。這時(shí)候熱鬧了，孩子們很興奮。我又讓他們閱讀《小學(xué)語(yǔ)文課文同步拓展閱讀》。（每人要求買一本，這是一本好書。）里面有《夏日觀荷》、《荷花姑娘》、《芙蓉出水話夏荷》等好文章。我讓孩子們想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花，會(huì)看到、聽到、想到些什么？孩子們說的可不少。課后就寫下來(lái)了。例文：我是荷花我來(lái)到荷花池邊，看見一朵朵荷花形態(tài)各異。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花不止形態(tài)各異，而且顏色也很好看，有的笑臉白白，有的粉粉面龐。我忽然覺得自己就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里，微風(fēng)吹來(lái)就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。一群水晶宮的朋友——小魚，也游到水面上。有的還頑皮地吐著泡泡。青蛙也在荷葉上開著音樂會(huì)呢！天上的白云說：“藍(lán)天下有太多風(fēng)塵，你為什么還這般漂亮呢？”荷花姑娘笑了笑說：“我不能避開風(fēng)塵，但我讓清水為我洗去骯臟?！?
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