【正文】 專題復習一病句修改一、語序不當。例如：我國棉花的生產(chǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。（定語和中心語的位置顛倒，應改為 “生產(chǎn)的棉花”）應該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。（將“充分”調(diào)至“發(fā)揮”前，并刪掉一個“的”）。二、搭配不當。例如：春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。（主謂搭配不當，“月光”不會發(fā)出聲響。）既然你來了，我也該走了。（“既然”和“也”不能搭配使用，應將“也”改為“就”）三、成分殘缺或贅余。例如：魯迅先生在斗爭中創(chuàng)造了雜文，成了文學藝術中的奇葩。（缺主語，將“創(chuàng)造了”改為“創(chuàng)造的”）他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。（成分贅余，刪去“聚精會神”或者“專心地”）四、結(jié)構(gòu)混亂。例如：同學們都說，昨天的活動是愉快的一天。（“的活動”跟“的一天”去掉一個）五、表意不明。（包括指代不明和句子歧義）例如：局長、副局長和其他局領導出席了這次表彰會。（其他局領導是本局領導還是別局的領導，不明確）妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。（究竟況是“妹妹”心里著急呢？還是“爸爸”“媽媽”心里著急呢。還是“媽媽”心里著急呢？可在“爸爸”和“媽媽”中間加逗號，也可在“爸爸”前加逗號）六、不合邏輯。例如：他是多少個死難者中幸免的一個。（既然是“幸免”，就是沒有死，怎么能說“死難者”中的“一個”呢？）當堂練習：一、修改下列病句。在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。________________________________________________________________________不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。_________________________________________________________________________這是一次競爭激烈的考試，非用十分的努力才能戰(zhàn)勝其他競爭者。_________________________________________________________________________只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。__________________________________________________________________________她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣。__________________________________________________________________________在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。__________________________________________________________________________校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。__________________________________________________________________________現(xiàn)在市場上商品的數(shù)量大大提高了。__________________________________________________________________________同學們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。__________________________________________________________________________聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。__________________________________________________________________________1雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。__________________________________________________________________________1我今天上午看了一天的書。__________________________________________________________________________1經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復了健康。__________________________________________________________________________1廣場上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。__________________________________________________________________________1我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。___________________________________________________________________________二、判斷下列句子，有語病的打（），無語病的打（∨）。這次到會的只有七十二人左右。（）改革開放以來，在中國發(fā)生了很大的變化。（）聽了老師的一番話，我很受教育。（）這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的。（）冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。（）我忍不住不禁笑了出來。（）頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。（）聽到這個消息，我們小聲地議論起來。（）今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景?。。ǎ﹫髸缘墓u是起床的信號。（）專題復習二第三人稱轉(zhuǎn)述一、直接敘述改為間接敘述的方法：把句中的第一人稱（我、我們）改為第三人稱（他、他們、她、她們）。（注：若句中有第二人稱“你”或“你們”，應該認真分辨“你”或”你們”在句中指的是什么人，而后用具體的人名來轉(zhuǎn)述；若沒有具體所指，則不用變換。）把句中“說”字后的冒號改為逗號，句中的雙引號去掉。二、間接敘述改為直接敘述的方法：把句中的第三人稱（他、他們、她、她們）改為第一人稱（我、我們）。（注：若句中有具體人名或第一、三人稱的，要將具體人名或第一、三人稱改為第二人稱（你、你們）。）把句中“說”字后的逗號改為冒號并加上雙引號。轉(zhuǎn)述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：形式一：第一者（我）說的話，在他人的轉(zhuǎn)述中，要把表示第一者的“我”改為“他”。如：我說：“從今天起我要努力學習，取得好成績。”則可轉(zhuǎn)述為：他說，從今天起他要努力學習，取得好成績。形式二：第二者對第一者說的話，由第一者轉(zhuǎn)述，則轉(zhuǎn)述中第一者“我”不變。如：爸爸對我說：“我今天加班，晚上要晚些回來?！边@句話由“我”來轉(zhuǎn)述給他人，則為：爸爸對我說，他今天加班，晚上要晚些回來。形式三：第二者對第一者說的話，由第三者轉(zhuǎn)述，則轉(zhuǎn)述中“我”則要改為“他”。如：爸爸對我說：“我今天加班，晚上要晚些回來。”這句話由第三者來轉(zhuǎn)述，則為：爸爸對他說，他爸爸今天加班，晚上要晚些回來。（說明：在轉(zhuǎn)述過程中，具體怎樣把第一人稱恰當?shù)剞D(zhuǎn)為第三人稱，要根據(jù)具體的語境，辨清人稱所指，靈活進行轉(zhuǎn)述。）當堂練習：一、把下面句子改變?nèi)朔Q換個說法。美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！盻_____________________________________________________________一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。______________________________________________________________小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。______________________________________________________________二、把直接引述改為間接引述爸爸說：“小甜病了，我會不知道嗎？”______________________________________________________________王老師對同學們說：“如果明天下雨，我們就不去秋游了?！盻_____________________________________________________________那位年輕的母親說：“你這么大年紀了，我站一會兒就行了?！盻_____________________________________________________________王軍不好意思地說：“那次是我不好，不該弄壞你的鋼筆。”______________________________________________________________三、把引述句轉(zhuǎn)為陳述句。老師對我說：“我教你怎么寫?！盻_____________________________________________________________巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天。”______________________________________________________________董存瑞堅決地說：“我去炸掉它！”______________________________________________________________烏龜對青蛙：“你跳出井口來看一看吧?！盻_____________________________________________________________魯迅在回信中：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。” ______________________________________________________________老師對我說：“你回去吧，我還要批改作業(yè)?！盻_____________________________________________________________貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首曲子吧。”______________________________________________________________萌萌把饃遞給我：“老師，您幾天都沒吃飯了。您吃吧，吃了身體就有勁了?！?______________________________________________________________那挑山工想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”______________________________________________________________列寧問：“我應該排在哪一位同志的后面？”______________________________________________________________1齊威王對田忌：“怎么，難道你還不服氣？”______________________________________________________________1桑娜對丈夫說：“咱們的鄰居西蒙死了?！盻_____________________________________________________________1海力布急得掉下眼淚說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！” ______________________________________________________________四、按要求給下面句子改變?nèi)朔Q換個說法。他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學的?！盻_____________________________________________________________藺相如說：“秦王我都不怕，會怕謙將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述語句）______________________________________________________________王老師對同學們說：“星期天，我們一起去滑雪”。(改為間接引用）______________________________________________________________小紅軍對陳庚說：“我還要等我的同伴呢？”（改為間接引用）______________________________________________________________爸爸對媽媽說：“明天我出發(fā)，你別去上班了?！保ǜ臑殚g接引用）______________________________________________________________有一天，媽媽忽然對我說：“鶯兒，我們回唐山去?！保ǜ臑殚g接引用）______________________________________________________________父親說：“這是我對你們的希望?！保ǜ臑殚g接引用）______________________________________________________________他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學的?！盻_____________________________________________________________王老師對同學們說：“星期天，我們一起去滑雪”。(改為間接引用）______________________________________________________________小紅軍對陳庚說：“我還要等我的同伴呢？”（改為間接引用）______________________________________________________________1爸爸對媽媽說：“明天我出發(fā)，你別去上班了?！保ǜ臑殚g接引用）_____________________________________________