20xx魯人版道德與法治七上第一課第3框?qū)W會(huì)學(xué)習(xí)-資料下載頁(yè)
2024-12-08 08:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的、生動(dòng)的探究活動(dòng)，經(jīng)歷一個(gè)_______的過(guò)程。為此，我們要將被動(dòng)接。受、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練等學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)____________的學(xué)習(xí)方式。好學(xué)習(xí)方法，我們將會(huì)收到______的學(xué)習(xí)效果。我們應(yīng)從自己的_____出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。進(jìn)入初中后，我和大家一樣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，做到了先預(yù)習(xí)后認(rèn)真聽(tīng)講；自己做），而是要Doittogether（一起做）。請(qǐng)你說(shuō)明材料中“我”運(yùn)用了哪些學(xué)習(xí)新方式?代的挑戰(zhàn)，我們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。察、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會(huì)讓我們受益終生。
【正文】 。請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽奈谋?。?qǐng)?jiān)诖溯斎肽奈谋尽? 中小學(xué)課件站 測(cè)控設(shè)計(jì) 在別人熟視無(wú)睹的地方，小華同學(xué)總能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后通過(guò)查閱資料、獨(dú)立思考、請(qǐng)教老師等途徑嘗試解決問(wèn)題。小華的學(xué)習(xí)方法是（） 右面這幅漫畫(huà)告訴我們（ ） ①好習(xí)慣有利于我們身心的發(fā)展 ②習(xí)慣一旦形成將無(wú)法改變 ③青少年時(shí)期可塑性很大，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期 ④我們必須把培養(yǎng)好習(xí)慣的想法落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③ 中小學(xué)課件站 愛(ài)因斯坦有個(gè)著名的公式： W=X+Y+Z。他說(shuō) W代表成功， X代表艱苦的勞動(dòng)， Y代表正確的方法， Z代表不浪費(fèi)時(shí)間。 結(jié)合所學(xué)知識(shí)和已有經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一寫(xiě)愛(ài)因斯坦的公式讓你在學(xué)習(xí)上有什么新的領(lǐng)悟。 中小學(xué)課件站 ? 上課時(shí)，喜歡趴在課桌上，邊聽(tīng)課邊想事；做家庭作業(yè)時(shí)，喜歡邊吃邊寫(xiě)，邊玩邊做；做作業(yè)前從不復(fù)習(xí)；不相信自己，總要找人對(duì)答案才放心；做完作業(yè)從不檢查；課后從不復(fù)習(xí)，臨考才翻書(shū)；考試試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)就扔到一邊，從不分析試卷等等。 ? （ 1）王明的這些“小毛病”是什么的表現(xiàn)？這會(huì)給他帶來(lái)怎樣的影響？ ? （ 2）王明應(yīng)該怎樣做才能糾正這些毛??？ 中小學(xué)課件站 教師寄語(yǔ) ? 俗話(huà)說(shuō)：疑是一切學(xué)習(xí)的開(kāi)始。帶著問(wèn)題聽(tīng)課，就能使聽(tīng)課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn)，增強(qiáng)聽(tīng)課的針對(duì)性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率；帶著問(wèn)題聽(tīng)課，還能促使自己積極動(dòng)腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。
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