20xx華師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第9課春秋戰(zhàn)國(guó)的思想文化與科技-資料下載頁(yè)
2024-12-08 08:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】—————————————。像高山一樣令人瞻仰，像崇德一樣使人遵從。實(shí)；了解都江堰相關(guān)史實(shí)。道家和法家思想，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較能力。認(rèn)識(shí)孔子是我國(guó)古代的大思想家和大教育家。導(dǎo)地位，對(duì)后世影響極大。在中國(guó)歷史上，儒家思想長(zhǎng)期居于主導(dǎo)地位。你所知道的孔子是怎樣的一個(gè)人？秋時(shí)期魯國(guó)曲阜人。“仁”是做人的道理，要求有愛(ài)心和同情心，但愛(ài)心和同情心必須遵守“禮”的規(guī)范。體現(xiàn)等級(jí)秩序的行為規(guī)范。之心等各種內(nèi)涵。之以刑，民免而無(wú)恥。道之以德，齊之以禮，整頓、約束民眾，雖然可以使民眾暫時(shí)免于犯罪，但卻無(wú)法使他們樹(shù)立以犯罪為恥的觀念。正是他一生努力不懈的結(jié)果。移，威武不能屈”?；緶?zhǔn)則是不能變的。國(guó)寡民”的社會(huì)生活。墨家與儒家并稱(chēng)為諸子中。含了對(duì)立事物能夠互相轉(zhuǎn)化的道理。
【正文】 思想：逃避現(xiàn)實(shí)，精神自由。著作：《莊子 》 。 主張：歷史發(fā)展變化，“法治”，君主專(zhuān)制。著作：《韓非子 》 。 主張： “ 非攻 ”“ 兼愛(ài) ” ， “ 舉賢 ” ， “ 節(jié)儉 ” 。 都江堰 修建原因：成都平原常遭水旱災(zāi)害 主持：秦國(guó)蜀郡守李冰 地點(diǎn)：四川成都以北都江堰市 功能：防洪、蓄水、灌溉 意義：使成都平原變成沃野良田 春秋戰(zhàn)國(guó)的思想文化與科技 （ ） C 隨堂訓(xùn)練 “民貴君輕”觀點(diǎn)的思想家是（ ） B （ ） A 4.“ 塞翁失馬 , 焉知非福”的故事蘊(yùn)含了對(duì)立事物能夠互相轉(zhuǎn)化的道理。這跟我國(guó)古代一位思想家的主張不謀而合。這位思想家是 ( ) A 2021年起，聯(lián)合國(guó)教科文組織設(shè)立首次以中國(guó)人名字命名的國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)“孔子教育獎(jiǎng)”?？鬃拥南铝忻灾?，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有直接指導(dǎo)意義的是 ( ) ① 因材施教 ② 溫故而知新 ③ 知之為知之，不知為不知 ④ 三人行，必有我?guī)熝? A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ C “祥云”的設(shè)計(jì)理念是“淵源共生，和諧共融”。下列思想家的思想能體現(xiàn)之一理念的是 ( ) ① 孔子 ② 孟子 ③ 墨子 ④ 韓非 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ B “成都之國(guó)”的美稱(chēng)。從歷史發(fā)展的角度上來(lái)看，它形成的重要原因是（ ） D
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