【正文】 紙有哪些。五、走出校園：把調(diào)查表格拿出來分析：怎樣節(jié)約用紙？第四課 畫出秋的絢爛 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生交流秋天的美景，增強(qiáng)對(duì)秋天的熱愛之情。通過校園實(shí)地觀察，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察周圍事物的習(xí)慣以及整理觀察結(jié)果的能力。讓學(xué)生了解正確的落葉處理方法，避免焚燒落葉對(duì)環(huán)境的污染。通過制作書簽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手操作的能力，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅。啟發(fā)學(xué)生充分發(fā)揮想象力，組合樹葉，學(xué)會(huì)使用樹葉制作粘貼畫。教學(xué)重點(diǎn)：秋天的特點(diǎn)觀察及落葉的處理方法 教學(xué)難點(diǎn)： 如何表現(xiàn)秋天 教學(xué)準(zhǔn)備：搜集秋天的資料、圖片或視頻。觀察校園的樹木，并準(zhǔn)備匯報(bào)觀察結(jié)果；采集樹葉，制作書簽和粘貼畫。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：播放《在希望的田野上》，讓學(xué)生感受秋天到來的喜悅。秋天是成熟的收獲的季節(jié)，“一分耕耘，一分收獲”是秋天用收成證明著播種者的辛勤勞動(dòng)；秋天是寬容博大的季節(jié)，是秋天用慈母般的心腸去孕育來年勃勃生機(jī)的滿園春色。二、開動(dòng)腦筋：學(xué)生之間互相回憶、交流秋天的美景，并用優(yōu)美的語言或詩句表達(dá)出來，培養(yǎng)學(xué)生熱愛秋天的情感，鍛煉學(xué)生寫作能力和口頭表達(dá)能力。思考：秋天，校園里的植物哪些是綠色的，哪些變了顏色，哪些開始落葉？三、暢所欲言：引導(dǎo)學(xué)生回憶見到過的燃燒樹葉的情形，讓學(xué)生談感受。小組討論：怎樣處理落葉才能減少對(duì)環(huán)境的危害？四、走出校園：鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然，以畫筆畫出秋的絢麗，用相機(jī)留住秋天的美麗。第五課 嘀嗒嘀嗒下雨了 教學(xué)目標(biāo)通過本課教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)水是一種十分有限的重要資源，了解保護(hù)水資源的意義和方法。向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)水資源應(yīng)從我做起，從小做起的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)準(zhǔn)備地球上水的分布、淡水比例圖、《水法》、《環(huán)境保護(hù)法》等有關(guān)法規(guī)圖解、錄像等。一、導(dǎo)入新課二、學(xué)習(xí)新課指導(dǎo)學(xué)生了解水資源是十分有限的。水是生命之源，如果沒有水，地球?qū)?huì)怎樣？自然界的水是取之不盡、用之不竭的嗎？今天學(xué)習(xí)《保護(hù)水資源》。（板書課題）引導(dǎo)學(xué)生討論地球上如果缺乏淡水會(huì)造成哪些危害。組織討論：為什么說水是一種資源。小結(jié)：水是一種重要的資源。地球上到處都是水，但絕大部分是海水。淡水只占地球上水的百分之三，而這很少一部分淡水又主要分布在寒冷地區(qū)，變成冰川，南極是全球最大的淡水資源，能直接利用的淡水更少。我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家，南北水資源分布不均，西北地區(qū)由于水資源缺乏，嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們江蘇地區(qū)水資源比較豐富，但人為污染嚴(yán)重，如果水資源得不到保護(hù)，結(jié)果將會(huì)怎樣？ 師生小結(jié)：地球上的淡水資源很少，如果人為污染不加以控制，居民向水中傾倒垃圾，工廠向水中排放有害廢水，船只航得泄漏油污，農(nóng)民使用的農(nóng)藥滲入水中，導(dǎo)致水污染越來越嚴(yán)重，可飲用水越來越少，人就會(huì)像沙漠中的旅行者，因缺水而死亡。動(dòng)植物需要水，如果動(dòng)植物飲用和吸收了受到污染的水，人食用了被污染的動(dòng)植物，也會(huì)中毒甚至死亡，世界上曾發(fā)生過好幾起重大的水污染事件。向?qū)W生進(jìn)行環(huán)保宣傳，使學(xué)生了解《水法》。（1）談話：水污染嚴(yán)重威脅著人民的健康，為了保護(hù)人民的健康和水資源，我國(guó)政府于1988年專門頒布了《水法》，每個(gè)公民、家庭、單位都應(yīng)自覺遵守。（2）了解《水法》有關(guān)法規(guī)。①《水法》規(guī)定工業(yè)廢水和城市污染水必須經(jīng)過處理，把有害的物質(zhì)降低到對(duì)人體健康無害的程度，才準(zhǔn)許排放到自然水域中去。②水域附近不準(zhǔn)堆放工業(yè)廢渣，垃圾、糞便等。聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行保護(hù)水資源的教育。了解淮河、太湖污染嚴(yán)重，急需整治。①提問：你知道淮河、太湖水被污染了嗎？那里的水怎樣了？（通過電視、報(bào)紙等報(bào)道，知道了有關(guān)太湖、淮河水被污染的情況）②講述：1994年7月，淮河水污染嚴(yán)重，黃綠色水變成了醬油色，河兩旁的樹木枯死，魚大量死亡，居民飲水困難；太湖也遭到嚴(yán)重破壞，水生植物大量繁殖，布滿了半個(gè)太湖。太湖、淮河是江蘇境內(nèi)的兩個(gè)重要自然水域，我國(guó)政府已撥專款整治淮河和太湖。（1）他們的行為對(duì)不對(duì)？為什么？（2）你怎樣來保護(hù)水資源？學(xué)生討論。三、小結(jié)你有哪些收獲？以后怎樣保護(hù)水資源？、第六課 與動(dòng)物交朋友 〖教學(xué)目的〗，是寶貴的自然資源；愛護(hù)野生動(dòng)物，就是愛護(hù)自己。，懂得怎樣愛護(hù)它們，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的公德心。〖課前準(zhǔn)備〗《大熊貓》。、動(dòng)畫?！冀虒W(xué)過程〗（一）引入新課：看錄像《大熊貓》？（大熊貓）？為什么？（樣子長(zhǎng)得太可愛了）大熊貓是一種喜歡吃竹子的野生動(dòng)物，它是我國(guó)的國(guó)寶，是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)愛護(hù)野生動(dòng)物好嗎？（二）學(xué)習(xí)新課。（課件顯示）—大熊貓、森林衛(wèi)士—東北虎 —揚(yáng)子鱷 —丹頂鶴 —朱鹮 ：、也是人類的寶貴財(cái)富？（野生動(dòng)物可以保持生態(tài)平衡，有功于人類；由于各種原因，它們現(xiàn)存數(shù)量很少，有的瀕臨滅絕。）b.“保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類自己”這句話你是怎樣理解的？（野生動(dòng)物是人類的好鄰居，與人類生活密切相關(guān)，有了它們保持護(hù)生態(tài)平衡，沒有它們就會(huì)給人類帶來危害和災(zāi)難。），互相評(píng)議。：野生動(dòng)物是人類的好朋友，我們要愛護(hù)它們。板書： 好朋友野生動(dòng)物← →人類 愛護(hù)保護(hù)野生動(dòng)物=保護(hù)自己、擴(kuò)展視野，增強(qiáng)愛護(hù)野生動(dòng)物的情感。：野生動(dòng)物的圖片、動(dòng)畫（水中游、地上跑、天上飛）欣賞可愛的野生動(dòng)物。：你還知道哪些野生動(dòng)物？說出它的特點(diǎn)。6．猜謎語比賽：（1）課件展示謎語（2）把謎底寫在紙上（3）看誰猜得多，評(píng)選3~5名猜迷能手 7．寫一寫：怎樣保護(hù)野生動(dòng)物。每個(gè)學(xué)生寫一句話：關(guān)于保護(hù)野生動(dòng)物的建議或倡議。寫后互評(píng)。8．小結(jié): 有人捕殺野生動(dòng)物，給人類帶來了危害。我們要向全社會(huì)發(fā)出倡議：保護(hù)野生動(dòng)物，促進(jìn)自然生態(tài)平衡。保護(hù)野生動(dòng)物，從現(xiàn)在做起，從我做起。自覺愛護(hù)有益、珍稀動(dòng)物，不捕捉、不傷害它們；見到別人傷害、出售、捕殺有益、珍稀動(dòng)物，加以勸阻、批評(píng)，或向有關(guān)部門舉報(bào)。l 課外拓展1． 給家里父母說一說，為什么要愛護(hù)野生動(dòng)物。2． 從自己做起：在日常生活中，不買、不吃野生動(dòng)物。* 小資料 野生動(dòng)物保護(hù)相關(guān)條例中華人民共和國(guó)《陸生野生動(dòng)物保護(hù)實(shí)施條例》第二十六條規(guī)定：經(jīng)營(yíng)利用非國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物或者其產(chǎn)品的，應(yīng)當(dāng)向工商行政管理部門申請(qǐng)登記注冊(cè)。經(jīng)核準(zhǔn)登記經(jīng)營(yíng)利用非國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物或者其產(chǎn)品的單位和個(gè)人，必須在省、自治區(qū)、直轄市人民政府林業(yè)行政主管部門或者其授權(quán)單位核定的經(jīng)營(yíng)利用限額指標(biāo)內(nèi)，從事經(jīng)營(yíng)利用活動(dòng)。第二十七條規(guī)定：禁止在集貿(mào)市場(chǎng)出售、收購(gòu)國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物或其產(chǎn)品。有狩獵證的單位和個(gè)人需要出售依法獲得的非國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物或其產(chǎn)品的，應(yīng)當(dāng)按照狩獵證規(guī)定的種類、數(shù)量向經(jīng)核準(zhǔn)登記的單位出售，或者在當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)部門指定的集貿(mào)市場(chǎng)出售。中華人民共和國(guó)《野生動(dòng)物保護(hù)法》第二十三條規(guī)定：運(yùn)輸、攜帶國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物或者其產(chǎn)品出縣境的，必須經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市政府野生動(dòng)物行政主管部門或者其授權(quán)單位批準(zhǔn)。