健康教育三年級(jí)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 13:46本頁(yè)面
【正文】 行了實(shí)踐。希望同學(xué)們能把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到學(xué)習(xí)實(shí)踐中，更好地提高學(xué)習(xí)效率。 第二十九課 培養(yǎng)你的意志力 一、教學(xué)目的：使學(xué)生了解意志的心理結(jié)構(gòu)和作用，初步樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的自信心，培養(yǎng)撲克制力和堅(jiān)韌性。想念自己有一定能力，經(jīng)常鼓勵(lì)自己是可以努力戰(zhàn)勝困難的。 二、教學(xué)過(guò)程 ?。ㄒ唬?dǎo)入。常有同學(xué)問(wèn)我：“老師，我怎么一點(diǎn)毅力也沒(méi)有，做什么事都不能堅(jiān)持到底?！苯裉爝@節(jié)課，我們就研究怎么樣培養(yǎng)你的意志力。（板書(shū)：培養(yǎng)你的意志力） ?。ǘW(xué)文明理 講故事（懷素學(xué)書(shū)法） 討論：你從懷素學(xué)習(xí)書(shū)法的經(jīng)歷中得到了什么啟示？（按下面的提示進(jìn)行討論）。A、他立志要當(dāng)一個(gè)有知識(shí)的人，就想辦法非要把本領(lǐng)學(xué)到手不可。說(shuō)明他對(duì)做成這件事有（）。B、他不認(rèn)為寫(xiě)不好字就是比別人笨，想念自己有能力學(xué)得更好，也愿意付出努力。說(shuō)明他對(duì)做成這件事有（）。C、他學(xué)書(shū)法不怕困難，總是一鼓作氣地練習(xí)，遇到很多困難都沒(méi)有放棄。說(shuō)明他對(duì)做成這件事有（）?！ 〗處熞龑?dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行反饋?！ 〗處熜〗Y(jié)： （三）活動(dòng)明理?！ ≌?qǐng)你來(lái)幫忙?！ W(xué)生自讀資料?！ 〗處熞龑?dǎo)學(xué)生幫忙出主意，把自己的意見(jiàn)寫(xiě)在資料近空白處。 小結(jié)： 互相交流： 自我診斷（題目另附）。在意志力方面，你哪一點(diǎn)做得好，畫(huà)一個(gè)小紅花；哪一點(diǎn)需要改進(jìn)，畫(huà)一個(gè)小三角。 收集反饋意見(jiàn)?！ W(xué)生互相交流，談自己的不足之處及今后的打算?！ 。ㄋ模┛偨Y(jié)全課。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是你們的責(zé)任，你們應(yīng)該像懷素那樣把一點(diǎn)一滴的困難都看成是磨煉意志的好機(jī)會(huì)，記?。骸笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人?！弊詈罄蠋熕徒o你們一些自助建議：堅(jiān)強(qiáng)的意志力是走向成功的基石。想念自己“有能力克服困難”。堅(jiān)強(qiáng)的意志從小培養(yǎng)，從點(diǎn)滴小事中磨炬。 把自己的學(xué)習(xí)“小計(jì)劃”告訴爸爸和媽媽?zhuān)选靶∮?jì)劃”掛在經(jīng)常能看到的地方?！ ∶刻煺沼?jì)劃內(nèi)容說(shuō)說(shuō)自己的表現(xiàn)。 堅(jiān)持一個(gè)星期，給自己一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)?！ ∠乱粋€(gè)目標(biāo)是什么？要比這次更好！ 第三十課 做勇敢的孩子 *教學(xué)目的：使學(xué)生明確以積極的態(tài)度去面對(duì)困難與挫折，是提高自己社會(huì)生活適應(yīng)力的重要條件。能主動(dòng)選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，用積極的態(tài)度主動(dòng)迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)?！ ?教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們中間誰(shuí)是最勇敢的，從哪些方面表現(xiàn)出勇敢呢？下面聽(tīng)老師介紹一位勇敢的小姐姐，看看你的勇敢與好有什么不同?！ 《?、學(xué)文明理 講故事：“勇敢的孩子杜瑤瑤”：說(shuō)一說(shuō)她的勇敢與你有什么不同？引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)故事中的勇敢與平時(shí)同學(xué)的膽大、敢做危險(xiǎn)動(dòng)作是有區(qū)別的。 理解勇敢的真正含義。A、讀一讀[咨詢(xún)臺(tái)]的內(nèi)容，想想什么叫勇敢。引導(dǎo)學(xué)生理解像杜瑤瑤那樣面對(duì)困難、挫折，不害怕，有信心去戰(zhàn)勝它就叫勇敢。B、辭海中同學(xué)們常常遇到哪些困難，你是怎么樣對(duì)待的？提示：知識(shí)的理解困難，堅(jiān)持寫(xiě)作業(yè)困難，管不住自己，不會(huì)做的事躲著不做、、C、遇到困難，你就為可以怎么樣解決呢？ 三、活動(dòng)明理 戰(zhàn)勝困難就是勇敢，老師希望你也昌個(gè)勇敢的孩子?！ 】纯磿?shū)中的小雙同學(xué)勇敢在哪兒？再結(jié)合自己談一談。讓學(xué)生充分發(fā)言，并練習(xí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，注意學(xué)生真實(shí)思想的表現(xiàn)及適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。B、認(rèn)識(shí)勇敢的表現(xiàn)：（見(jiàn)教參）通過(guò)連線(xiàn)練習(xí)，加深學(xué)生對(duì)勇敢的理解。C、幫一幫：從反面事例引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)勇敢的含義。D、照一照：引導(dǎo)學(xué)生在與同學(xué)的交往中培養(yǎng)自己的勇敢?！ ∷?、總結(jié)全課：通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)勇敢有了清楚的認(rèn)識(shí)，也懂得了怎么樣做才是勇敢。希望同學(xué)倦生活中注意培養(yǎng)自己的勇敢精神，做個(gè)勇敢的孩子。
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