【導(dǎo)讀】義音樂的代表人物,也被認(rèn)為是古典主義音樂的最后一位巨匠。小隨父親學(xué)音樂,很早便顯示出他在音樂創(chuàng)作方面的特殊才能。于生活貧困,在他的作品中常常流露出苦悶和壓抑的情緒。貧病中離開了人世。在短短幾十年的創(chuàng)作生涯中,他寫遍了不同體。小提琴奏鳴曲以及許多其他作品,被稱為“歌曲之王”。那漁夫帶著釣竿,也站在河岸旁,冷酷地看。漁夫不愿久等浪費(fèi)時(shí)光,立刻就把那河水?dāng)嚋?,全曲共分為五個(gè)樂章。題寫成,固又稱其為《鱒魚鋼琴五重奏》。深入的刻畫和描述。游著,也表達(dá)了作曲家對(duì)美好生活的向往。第一變奏主題移高八度進(jìn)行。魚尾甩水的歡快聲音。表現(xiàn)了小鱒魚在清澈的水中歡。快嬉戲,悠然自得的情境。游動(dòng)的另一番情景。中提琴以痙攣似的節(jié)奏使音樂變得激動(dòng)起來(lái),給人以一種不祥之感。第四變奏主題由D大調(diào)轉(zhuǎn)為同名小調(diào),節(jié)奏上有較大的變動(dòng)。感到小鱒魚遭到不幸。遭遇的同情和憂傷。預(yù)示著苦難終將過去,歡樂必將到來(lái)。的浪漫詩(shī)創(chuàng)作的一首藝術(shù)歌曲。