【導讀】動,大膽運用演唱、律動、打節(jié)奏等形式主動體驗音樂。讀懂莫扎特對音樂理想的執(zhí)著和崇高的精神追求。學生能逐漸學會用不同的方式,主動的探索音樂要素與音樂情緒間的關系。請同學們仔細聆聽以下三首樂曲片段,思考:這三首樂曲片段有何共同點?家,他就是被世人稱為“音樂神童”的莫扎特。為古典主義音樂的典范,他對歐洲音樂的發(fā)展起了巨大的作用。莫扎特一共創(chuàng)作了22部歌。古鋼琴,5歲開始作曲。正因為其從小顯露出了極高的音樂天賦,所以有了“音樂神童”之。《G大調弦樂小夜曲》。在每個主題出現(xiàn)時,舉手示意。一刻,我相信同學們也會感受到那洋溢著青春的生命力和那熱情溫暖的陽光!