蘇教版選修熵：一種新的世界觀-資料下載頁
2024-12-08 07:56本頁面
【導(dǎo)讀】，訓(xùn)練提要鉤玄能力?！办亍钡母攀鼋Y(jié)合起來理解“熵”的含義。教師在學(xué)生自讀的基礎(chǔ)上，提出具有普遍性的問題作點(diǎn)撥引導(dǎo)。讓學(xué)生結(jié)合已有知識(shí)分組展開討論，各抒己見，質(zhì)疑解難。以為然，他們想制造出各種形式的永動(dòng)機(jī)來證明“熵”這個(gè)概念的錯(cuò)誤。人們?cè)趯?shí)踐中，越來越深刻地認(rèn)識(shí)到，“熵”這。種新的世界觀》，讓我們一同走近科學(xué)領(lǐng)域中的“莎士比亞”。的話，意在激發(fā)學(xué)生對(duì)“熵”這個(gè)概念產(chǎn)生濃厚的探索興趣。著名的未來學(xué)研究團(tuán)體羅馬俱樂部發(fā)表了關(guān)于人類困境的研究報(bào)告，題為《增長(zhǎng)的極限》，同時(shí)污染環(huán)境，威脅人類生存。羅馬俱樂部的報(bào)告，向世人敲響了警鐘，對(duì)近代西方文化中。第5段為過渡段，轉(zhuǎn)入對(duì)熵的論述。第6、7段是對(duì)熵。第8、9段進(jìn)一步從能量耗散的角度論述熵的涵義：能量平均狀態(tài)是熵值。達(dá)到最大的狀態(tài)。危機(jī)，說明地球上的有效能量在不斷減少，熵在不斷增加。的狀態(tài)叫做能量平均狀態(tài)。
【正文】 具體表現(xiàn)形式。 3）我們應(yīng)該如何重新看待工業(yè)回收問題？ 耗，即“熵”的增加。 的學(xué)習(xí)，請(qǐng)寫一段話，談?wù)勀銓?duì)此觀點(diǎn)的理解。 個(gè)不斷衰退的過程，是一個(gè)一步步走向毀滅的過程。作者對(duì)人類發(fā)展史和人類未來的發(fā)展持悲觀的態(tài)度，這相對(duì)那種對(duì)人 類發(fā)展史和發(fā)展前景持樂觀態(tài)度的觀點(diǎn)來說，是一種新的世界觀。 生存方式及未來的生存環(huán)境都有了一種深沉的憂慮。當(dāng)我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)本文的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谏钊胨伎贾@些問題的時(shí)候，按照里夫金和霍華德的觀點(diǎn)，我們也在消耗著能量，我們也在導(dǎo)致著熵的增加。這就是這篇課文特別要告訴我們的道理。 力拯救世界的悲觀結(jié)局，你對(duì)此有什么看法？課后搜集、閱讀有關(guān)資料，寫一篇短文，談一談自己的看法。 考人類的過去、現(xiàn)在和將來。） 出了各自的禮贊。恩格斯說：“科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量?！备郀柣f：“應(yīng)當(dāng)熱愛科學(xué)，因?yàn)槿祟悰]有力量比科學(xué)更強(qiáng)大、更所向無敵了?！倍唐≌f大師契訶夫說：“科學(xué)是人生 中最重要、最美好和最需要的東西?！碑?dāng)代偉人鄧小平說：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！??可以說，追求科學(xué)，就是追求進(jìn)步和文明，這已經(jīng)成為大眾化的世界觀。然而，科學(xué)真是完美的嗎？它是一把單刃劍，還是一把雙刃劍？ 1981 年，美國(guó)當(dāng)代著名社會(huì)學(xué)家里夫金和霍華德出版了《熵：一種新的世界觀》一書，對(duì)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展所帶來的負(fù)面影響作了深刻的分析。今天，我們就一起學(xué)習(xí)本書的節(jié)選部分，一同來看一看作者在對(duì)科學(xué)文化的批判中，提出了怎樣的新的世界觀。 方案一”） ？ ？ ？ 。
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