小學(xué)生守則實(shí)施計(jì)劃-資料下載頁
2024-11-03 22:27本頁面
【正文】 至少讀10個(gè)成語故事，10個(gè)神話故事，10個(gè)寓言故事，10個(gè)童話故事，10個(gè)歷史故事，寫10篇讀書筆記，將指導(dǎo)讀書落實(shí)到每位教師。（4）精心策劃每月一次的校讀書交流會(huì)。力爭做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象。擬訂在5月下旬 “ 我最喜愛的一本書”征文比賽，10月下旬開展“我讀書我成長我快樂”演講比賽，要求每個(gè)學(xué)生都積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來。平時(shí)各班組織學(xué)生開展各種讀書實(shí)踐活動(dòng)（如經(jīng)典誦讀展示、賞詩會(huì)、擂臺(tái)賽、讀書筆記評(píng)選、讀書小報(bào)評(píng)選等），給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生讀書樂趣。并選拔優(yōu)秀選手參加市級(jí)讀書演講比賽，推薦優(yōu)秀征文參加全國征文評(píng)比。（5）結(jié)合“全民學(xué)習(xí)周”，開展“大手拉小手圖書交換日”活動(dòng)，學(xué)生在這天相互交換自己的藏書，共同分享書中的樂趣；同時(shí)大力提倡 “親子閱讀，共建書香家庭”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家長的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。建議家長將每周周日一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時(shí)以書為禮品。（6）“我的讀書格言”征集活動(dòng)。以班級(jí)為單位，讓學(xué)生收集關(guān)于讀書的格言，書寫自己的讀書格言并以此立志。學(xué)校借此機(jī)會(huì)舉行“優(yōu)秀讀書格言”的評(píng)選活動(dòng)，將獲選的格言通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等方式向全校學(xué)生推廣，以此鼓勵(lì)學(xué)生在讀書時(shí)勤動(dòng)手、多動(dòng)腦。（7）繼續(xù)深入開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。（8）學(xué)期結(jié)束表彰“讀書小明星”，并給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，使全體學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，將讀書活動(dòng)推向高潮。：學(xué)校要積極開展各種活動(dòng)，根據(jù)推薦閱讀書目、學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，分段指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃和建立學(xué)生閱讀卡，并交給學(xué)生科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，確保讀書數(shù)量和質(zhì)量。低年級(jí)要求學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長簽字證明；中年級(jí)要求學(xué)生摘抄精美詞句，能用自己的話復(fù)述閱讀內(nèi)容；高年級(jí)要求學(xué)生做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）同時(shí)要求教師不僅把這項(xiàng)任務(wù)和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；而且要有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。（三）總結(jié)提高（1112月）“讀書小明星”，并給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，使全體學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，將讀書活動(dòng)推向高潮。、讀書交流會(huì)、優(yōu)秀讀書筆記、“我的讀書格言”征集、“讀書小明星”等評(píng)選活動(dòng)，確保讀書活動(dòng)的各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處，達(dá)到預(yù)期的效果。，推薦優(yōu)秀征文參加全國征文評(píng)比。，并將總結(jié)和讀書活動(dòng)的過程性資料（文字、圖片等材料）報(bào)送市教育局基教科。句容市袁巷中心小學(xué)2014年1月第五篇：小學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施計(jì)劃《小學(xué)生日常行為規(guī)范》實(shí)施計(jì)劃]認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》重要內(nèi)容，緊密結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（修訂）稿，全面實(shí)施道德規(guī)范教育。根據(jù)當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效，做到全員德育、全程德育、全面德育和有重點(diǎn)德育。一、活動(dòng)目標(biāo)：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣?！倍?、活動(dòng)安排：全面學(xué)習(xí)理解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（修訂）內(nèi)容。各班在班主任老師的帶領(lǐng)下，逐條學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。同時(shí)推出“一日常規(guī)七字童謠”和“行為規(guī)范三字歌”，要求學(xué)生通過讀、頌，提高領(lǐng)悟，教師適時(shí)引導(dǎo)。開展“一日常規(guī)七字童謠”和“行為規(guī)范三字歌”背誦比賽。開展“一日常規(guī)七字童謠”“行為規(guī)范三字歌”背誦比賽，一至三年級(jí)學(xué)生參加比賽。召開“學(xué)規(guī)范、找差距”主題班隊(duì)會(huì)。通過召開“學(xué)規(guī)范、找差距”主題班隊(duì)會(huì)，為自己、為他人找出一個(gè)不足的地方，提出改進(jìn)目標(biāo)。將學(xué)生自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的自我評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。舉辦日常行為規(guī)范知識(shí)競賽。組織四至六年級(jí)學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（修訂稿）和《中小學(xué)生守則》，并組織知識(shí)競賽。召開“學(xué)規(guī)范、明責(zé)任、講文明、樹新風(fēng)”動(dòng)員會(huì)。通過召開“學(xué)規(guī)范、明責(zé)任、講文明、樹新風(fēng)”動(dòng)員會(huì)。表彰文明班級(jí)、提出爭創(chuàng)目標(biāo)。開展新一輪行為規(guī)范檢查。對(duì)學(xué)?！耙蝗粘Ｒ?guī)”檢查小組人員進(jìn)行新一輪培訓(xùn)，修改完善新一輪常規(guī)檢查制度。開展行為規(guī)范常規(guī)評(píng)價(jià)。利用學(xué)生《行為規(guī)范評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，每月開展一次學(xué)規(guī)范月評(píng)工作。評(píng)選“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生”，并在學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)張榜公布。通過評(píng)先評(píng)優(yōu)，揚(yáng)先進(jìn)，樹正氣。期中評(píng)選十個(gè)“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)示范生”，一些單位個(gè)“行為規(guī)范示范班”。樹立典型，及時(shí)反饋，深入開展。開展繪畫、書法、隊(duì)報(bào)比賽。開展繪畫（低段）、書法（中段）、隊(duì)報(bào)（高段）比賽，主題緊緊圍繞新一輪《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。開展“唱隊(duì)歌、創(chuàng)文明校園”活動(dòng)。通過學(xué)唱隊(duì)歌，積極營造良好校園文化氛圍，形成積極的精神面貌。1開展大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。開展以推廣和踐行新一輪《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主題的大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。
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