【總結(jié)】課外閱讀實(shí)施方案4篇與課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃匯編 第22頁(yè)共22頁(yè) 課外閱讀實(shí)施方案4篇 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書(shū),好讀書(shū)...
2024-11-23 05:06
【總結(jié)】閱讀,享受美好人生——圍場(chǎng)縣逸夫小學(xué)課外閱讀匯報(bào)交流圍場(chǎng)逸夫小學(xué)是一所以“見(jiàn)賢思齊”為核心文化的學(xué)校。在教育局“幸福教育,書(shū)香校園”的理念下,我們本著“重閱讀、重積累,打開(kāi)孩子生命的視野”這一原則,在語(yǔ)文“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)中積極推進(jìn)“師生同步、家校合一、快樂(lè)共享、期待閱讀”的讀書(shū)實(shí)踐。常言說(shuō):腹有詩(shī)書(shū)氣自華。自2012年開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)以來(lái),師生在讀書(shū)中增強(qiáng)底蘊(yùn)、涵養(yǎng)氣質(zhì)、養(yǎng)成了“愛(ài)讀書(shū),讀好
2025-03-22 15:32
【總結(jié)】課外閱讀活動(dòng)方案課外活動(dòng)方案范文(3)|返回目錄一、活動(dòng)目的書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!為了讓學(xué)生快樂(lè)地讀書(shū),讓老師、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū),讓書(shū)籍成為師生、家長(zhǎng)的朋友。同時(shí),為促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的文化建設(shè),讓書(shū)香溢滿校園,讓書(shū)香浸潤(rùn)人生。二、活動(dòng)目標(biāo)1、感受閱讀的快樂(lè)閱讀可以使人拋開(kāi)許多煩惱,當(dāng)人完全深浸在書(shū)中時(shí),宛如進(jìn)入一個(gè)文學(xué)宮殿,馳騁古今跨越地域。在書(shū)中辨
2025-05-04 18:27
【總結(jié)】九型人格三大中心,九大類型根據(jù)這個(gè)理論,九種性格的人,全部都隸屬于三大中心的其中一個(gè),每一中心都各有三個(gè)性格。這三個(gè)中心,分別是情感中心,思想中心和行動(dòng)中心,有些人會(huì)以身體的三個(gè)部分——心、腦、腹來(lái)比喻這三個(gè)中心的能量和動(dòng)力根源。一、何為九型人格(一)A情感中心不同中心依于不同的動(dòng)力來(lái)源,對(duì)世界會(huì)產(chǎn)生不同的反應(yīng)。情感(心)中心的人遇事時(shí)的直接反應(yīng)是源于情緒、感
2025-06-24 15:32
【總結(jié)】2022/8/191九型人格工作坊2022/8/192指導(dǎo)者81改革者多解7
2025-08-01 15:36
【總結(jié)】激發(fā)課外閱讀興趣,培養(yǎng)看書(shū)讀書(shū)習(xí)慣常聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)們感慨:“我家的孩子熱衷于看電視,看漫畫(huà)書(shū)、卡通片,上網(wǎng)打游戲比成年人還厲害,就是不愛(ài)看課外書(shū),而閱讀能力、寫(xiě)作能力卻較差?!贝_實(shí),當(dāng)今多樣化、信息化的社會(huì),對(duì)傳統(tǒng)的書(shū)籍產(chǎn)生了很大的沖擊。不用說(shuō)孩子們不愛(ài)看書(shū),就連成人們也熱衷于看電視、上網(wǎng)查資料,把書(shū)籍束之高閣。教育界人士普遍認(rèn)為,如果長(zhǎng)此以往,缺乏名著與優(yōu)秀文化熏陶的一代人,將缺乏一定的文
2025-08-04 18:13
【總結(jié)】單擊此處添加標(biāo)題單擊此處添加標(biāo)題WhathaveyoulearntaboutPompeii?ItalyMountainVesuviusAskeletonofadogWhat’stheassistant’smentontheskeleton?Firstreading單擊此處添加標(biāo)題?What
2024-11-24 16:14
【總結(jié)】課外閱讀活動(dòng)總結(jié)個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)以前愛(ài)看心理學(xué)方面的書(shū),但這類世人看來(lái)有點(diǎn)玄的通靈類書(shū)還是第一次讀,看完竟有些許觸動(dòng)。世上本來(lái)最難了解的人就是自己,讀懂自己的心靈更是一種超然的境界。書(shū)中提倡一種絕對(duì)自然放松的狀態(tài),不給心靈任何的束縛和枷鎖,不去做任何形式上的壓抑與方向歸屬,而是充分尊重它,并客觀地對(duì)其產(chǎn)生進(jìn)行探究。追根溯源才能治標(biāo)而不是治本。書(shū)中又提到怎樣才能體驗(yàn)到人類偉大的深
2025-06-17 23:20
【總結(jié)】關(guān)于加強(qiáng)XX中學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的實(shí)施方案書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,也是人類精神文明成果的載體。閱讀是獲取知識(shí)的基本方式,也是積淀底蘊(yùn)、提升素養(yǎng)的根本途徑。按照《德州市教育局關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的通知》(德教研字【2014】2號(hào))文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定中學(xué)語(yǔ)文課外閱讀實(shí)施方案。具體內(nèi)容如下:一、指導(dǎo)思想全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),幫助
2025-05-02 13:06
【總結(jié)】閱讀訓(xùn)練步步高學(xué)號(hào):姓名:一、課外閱讀。(11分)_____________
2025-04-15 07:09
【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217認(rèn)識(shí)童話童話是兒童文學(xué)的一種。通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折,生動(dòng)淺顯,對(duì)自然物往往作擬人化的描寫(xiě),能適應(yīng)兒童的接受能力。(《辭?!罚┩捠莾和膶W(xué)的重要
2024-12-13 11:17
【總結(jié)】九型人格課程概要?九型人格起源?九型人格分類?九型人格特征?九型人格側(cè)翼?推薦教材九型人格起源?[九型人格]相傳源于中東地區(qū),據(jù)說(shuō)是二千多年前,印度蘇菲教派的靈修課程,是口口相傳的理論,但實(shí)際源自何時(shí)何地,已無(wú)從考究。?二十世紀(jì)二十年代,一位神秘主義和靈性的教師古爾捷
2025-01-19 02:21
【總結(jié)】myshareful.blog.163.com九型人格ENNEAGRAM美國(guó)丨央情報(bào)局的識(shí)人指南,了解各國(guó)元首的行為特質(zhì)。老板、客戶、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、戀人、配偶、意丨情人……慧眼洞察你身邊人的真實(shí)想法。[美]HelenPalmer著徐揚(yáng)譯華夏出版社myshareful.
2025-01-25 20:58
【總結(jié)】九型人格,1、我是好的和正確的。2、我擁有愛(ài)心。3、我努力成為一個(gè)成功者。4、我獨(dú)一無(wú)二,與眾不同。5、我知識(shí)很淵博。6、我們大家要忠誠(chéng)和專一,要注意團(tuán)隊(duì)合作。7、我追求快樂(lè)的人生。8、讓我來(lái)領(lǐng)導(dǎo)和掌...
2025-04-05 01:35
【總結(jié)】課外閱讀方法種種小學(xué)生的閱讀包括課內(nèi)和課外閱讀,課內(nèi)閱讀即語(yǔ)文閱讀教學(xué),它是培養(yǎng)閱讀能力的主要途徑。但是單單重視閱讀教學(xué)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,那樣的話學(xué)生所得的知識(shí)無(wú)疑是偏狹的,要想提高閱讀能力,還必須擴(kuò)大課外閱讀量。小學(xué)語(yǔ)文新大綱規(guī)定了每個(gè)年級(jí)的閱讀量,同時(shí)還列了古詩(shī)詞背誦參考目錄。這一新舉措體現(xiàn)了對(duì)課外閱讀的重視。作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,怎樣指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀,已成為一項(xiàng)
2024-10-04 16:42