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正文內(nèi)容

20xx春六年級班主任工作計劃[樣例5]-資料下載頁

2024-11-03 22:21本頁面
  

【正文】 畢業(yè)班的教學質(zhì)量,為上一級學校輸送合格的、優(yōu)秀的生源。二、工作目標:(一)基礎(chǔ)目標師生中無安全事故發(fā)生。加大學困生的輔導(dǎo)力度,確保畢業(yè)班年級鞏固率、參考率達100%。學科質(zhì)量目標:語文學科合格率達100%,優(yōu)生率達80%;數(shù)學學科合格率達90%,優(yōu)生率達70%;英語學科合格率達95%,優(yōu)生率達80%;科學學科合格率達100%,優(yōu)生率達100%;思品學科合格率達100%,優(yōu)生率達100%。年級綜合考核位居全片區(qū)第四。(二)奮斗目標年級綜合考核位居全片區(qū)第前三名。在全縣小六質(zhì)量目標考核中位居全縣前10名。三、獎懲措施達到基礎(chǔ)目標第3項,學科人均獎100元。達到奮斗目標第1項,學科人均獎150元;另獎班主任50元。達到奮斗目標第2項,學科人均獎200元;另獎班主任100元。在全縣小六質(zhì)量目標考核中獲獎的個人,參照縣獎勵標準執(zhí)行,本考核為“優(yōu)秀”。四、現(xiàn)狀分析:成績分析:存在問題:語文、數(shù)學、英語學科優(yōu)生人數(shù)偏少,優(yōu)生率偏低;數(shù)學學科及格率偏低;學生學科全優(yōu)率偏低。數(shù)學學科的學困生居多,學習方法和方式均有待于進一步提高。大部分學生學習上存在不良習慣,如拖拉作業(yè)、不專心聽講、抄襲、作業(yè)不規(guī)范等,有的對學習缺乏興趣,對自己喪失信心。部分教師存在信心不足等畏難心理。五、具體措施及辦法:健全組織,明確職責。⑴、成立以李立飛校長為組長,謝光林為副組長,畢業(yè)班其他教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對小組的每個成員具體分工,明確職責,協(xié)調(diào)工作,及時通報工作情況。⑵、實行班子成員包畢業(yè)班各科教學質(zhì)量責任制。李立飛校長負責語文、思品學科,孫永明負責英語學科,謝光林負責數(shù)學、科學學科。狠抓常規(guī),注重計劃⑴、學校領(lǐng)導(dǎo)不定時的檢查畢業(yè)年級教師的備課、上課、批改作業(yè)等情況,并對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理,及時與教師進行面對面的交談、探究,形成共識。⑵、畢業(yè)班首先要分析上學期情況,作好四個計劃:一是教學工作計劃;二是后進生轉(zhuǎn)化計劃;三是復(fù)習工作計劃;四是在計劃執(zhí)行過程中,根據(jù)實際不斷完善補充。⑶、有效實施分層教學。教師在學期初要對本學科的學生根據(jù)實際合理的進行分組,將優(yōu)生、學困生進行合理搭配,(班主任工作計劃)在備課中要體現(xiàn)學生分層要求,體現(xiàn)分層作業(yè),在教學中有效實施分層教學,做好“抓兩頭,促中間”工作。⑷、定期進行單元過關(guān)測試和學月學業(yè)成績診斷,健全優(yōu)生和學困生檔案建設(shè),定期落實對學困生的轉(zhuǎn)化工作,不斷提升教學質(zhì)量。認真做好畢業(yè)班考試的各項準備工作。開好“三會”,促進全面發(fā)展(1)召開畢業(yè)班教師座談會。定期召開畢業(yè)班教師座談交流會。共同討論畢業(yè)班的教育教學工作,提出學校對畢業(yè)班的要求及工作建議,聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議。(2)開好畢業(yè)班學生座談會。每月召開一次畢業(yè)班學生會,及時分析學生的學習和思想現(xiàn)狀,及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西,以找出對策。在學生中樹立正面典型,大力提倡和表揚,對于一些不良的行為,要及時指出,并予以適當?shù)呐u、糾正。(3)召開家長會。學生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境,學校每學期召開一次畢業(yè)班學生家長會。通過學校向家長們匯報孩子們的在校情況,班主任、學科老師與家長們的交流,爭取家長的理解和支持,讓學校、家庭共同為孩子創(chuàng)造一個理想的環(huán)境,促進學生全面發(fā)展,提升我校的教學質(zhì)量和社會效應(yīng)。二0一二年二月
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