20xx年門莊小學(xué)上半年留守兒童之家建設(shè)工作總結(jié)★-資料下載頁
2024-11-03 22:20本頁面
【正文】 斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗、科學(xué)利用學(xué)習(xí)時間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。，并準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。，積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問，回答問題聲音響亮。，按時獨立完成作業(yè)，書寫工整。，不偏科，不厭學(xué)，爭當(dāng)?shù)?、智、體等全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。，又堅持自己計劃中的自學(xué)，學(xué)會自己管理自己，不斷提高自學(xué)能力。，課余時間多讀健康有益的書刊。，保持身心健康發(fā)展。(九)留守兒童之家志愿者工作制度，遵守職業(yè)道德，關(guān)愛留守兒童，認(rèn)真履行職責(zé)。，加強(qiáng)對班級內(nèi)留守兒童的關(guān)愛和管理，對留守兒童一視同仁，注重留守兒童后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。，有計劃組織開展學(xué)校關(guān)于留守兒童工作的各項任務(wù)，盡職盡責(zé)，幫助留守兒童健康成長。，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、交流和推廣留守兒童成長中具有普遍性和規(guī)律性的案例、做法及經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)校留守兒童整體工作水平的提高。(十)留守兒童“愛心媽媽”(代理家長)職責(zé)任務(wù)主要職責(zé)：了解留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、身心健康及家庭基本情況，引導(dǎo)糾正其思想行為方面出現(xiàn)的偏差，給予留守兒童親情般的關(guān)愛，幫助其健康成長。主要任務(wù)：“雙互”、“雙訪”活動(“雙互”，即“雙方互相認(rèn)識、互相了解“；“雙訪”，即“訪班主任、訪臨時監(jiān)護(hù)人”)。每學(xué)期要與班主任取得聯(lián)系，了解留守孩子的學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)情況；與臨時監(jiān)護(hù)人聯(lián)系溝通，了解留守孩子的生活和身心健康狀況。每月與留守孩子進(jìn)行一次見面或溝通交流；每月幫助孩子與家長進(jìn)行一次電話或書信聯(lián)系；每學(xué)期與留守孩子參加一次社會實踐活動；每學(xué)期參加一次學(xué)校家長會；每學(xué)期進(jìn)行一次家訪。掌握留守兒童的家庭情況、心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況、日常行為表現(xiàn)，主要幫助孩子解決在思想、學(xué)習(xí)、身心成長中遇到的困惑與困難，使他們真正感受到親情般的關(guān)愛。第五篇：顧莊小學(xué) “留守兒童之家”建設(shè)實施辦法（本站推薦）顧莊小學(xué) “留守兒童之家”建設(shè)實施辦法為了認(rèn)真做好留守兒童工作，切實解決留守兒童家庭教育和權(quán) 益保護(hù)中存在的問題，確保留守兒童健康成長，我校決定開展“關(guān)愛 留守兒童行動，建立留守兒童之家”的關(guān)愛活動。結(jié)合我校實際，特 制訂建設(shè)方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實 《中 共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照構(gòu)建和諧社會的要求，堅持以人為本、牢固樹立科 學(xué)發(fā)展觀，集各方面合力，解決留守兒童在家庭教育、心理健康、社 會保護(hù)等方面存在的問題，為留守兒童健康、快樂、平等、和諧的成 長創(chuàng)造環(huán)境和條件，切實為留守兒童解難事、做好事、辦實事。二、成立“留守兒童之家”領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：李長進(jìn)，副組長：朱翠宇，成 員：各班班主任。三、工作任務(wù)建立農(nóng)村留守兒童信息管理檔案。各班級組織對父母雙方均 外出務(wù)工的留守兒童登記造冊，建立留守兒童管理檔案。建立“留守兒童之家”，健全“留守兒童之家”各種相關(guān)制度。設(shè)立各種活動場所。為豐富留守兒童在校生活，使之得以健 康成長，我校特設(shè)立：圖書閱覽室、象棋活動室、乒乓球活動室等。各室均有兼任老師負(fù)責(zé)。定期開展各種活動，做到統(tǒng)一要求，有教學(xué)計劃、有授課老 師、有備課筆記、有授課記錄、有規(guī)章制度、有工作總結(jié)。四、實施步驟與要求大力宣傳，廣泛發(fā)動。利用各種媒體，宣傳關(guān)愛留守兒童行動 的重要意義。留守兒童的父母們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，外出務(wù)工、勤勞致 富，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展乃至整個國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了重要的支撐作 用。關(guān)注留守兒童的健康成長“功在當(dāng)代、利在千秋”。要廣泛開展 愛心行動，讓留守兒童感受社會大家庭的溫暖。積極試點，建檔立項。學(xué)校按時按要求完成“留守兒童之家” 的建設(shè)并開始運轉(zhuǎn)。根據(jù)我校實際情況制訂“留守兒童之家”建設(shè)方 案，建立留守兒童檔案。建立制度，提供服務(wù)?！傲羰貎和摇睂α羰貎和峁?4 小時托管服務(wù)，開展學(xué)齡前教育輔導(dǎo)、培養(yǎng)留守兒童的興趣和愛好，組織開展豐富多彩的文體娛樂活動，教育留守兒童“讀好書、做好孩 子”；為留守兒童提供權(quán)益保護(hù)、心理咨詢和法律援助服務(wù)，增強(qiáng)他 們（特別是留守女童）的法律意識和自我保護(hù)意識。班主任和“留守 兒童之家”工作人員要經(jīng)常交流工作經(jīng)驗，讓留守兒童的臨時監(jiān)護(hù)人 掌握一定的科學(xué)家庭教育方法，填補家庭教育的不足。組建隊伍，開展活動。發(fā)揮少先隊及中隊輔導(dǎo)員的特殊作用，建立志愿者隊伍，與留守兒童結(jié)對幫扶，認(rèn)真做到：每月與留守兒童 聯(lián)系1次以上，指導(dǎo)孩子給父母寫信或通話1次以上，與班主任聯(lián)系1 次，與臨時監(jiān)護(hù)人溝通1次，每年陪孩子過一次節(jié)日。志愿者隊伍要 深入留守兒童之家，開展各類慰問。教導(dǎo)處、少先隊要組織校園文體活動，讓他們在快樂中健康成長。維護(hù)權(quán)益，扶貧助學(xué)。開展“關(guān)愛留守兒童行動”法律援助 活動，加大對留守兒童的權(quán)益及健康的保護(hù)力度。教導(dǎo)處和少先隊要 組織留守兒童開展法律知識、心理健康知識講座。通過活動日觀看愛國影視、心理咨詢等形式，使他們感受集體的溫暖?！傲羰貎和摇苯ㄔO(shè)實施辦法固鎮(zhèn)縣顧莊小學(xué)
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