【正文】 ，2，3（2）移動求積或商關系。從第三項起，每一項都是前兩項之積或商。2，5，10，50，（500）100，50，2，25，（2/25）3，4，6，12，36，（216）此題稍有難度，從第三項起，第項為前兩項之積除以2 1，7，8，57，（457）后項為前兩項之積+1 1，4，9，16，25，（36），49 66，83，102，123，（146）8，9，10，11，12的平方后+2 1，8，27，（81），125 3，10，29，（83），127立方后+2 0，1，2，9，（730）有難度，后項為前項的立方+1 。一般這種數(shù)列出難題較少，關鍵是把分子和分母看作兩個不同的數(shù)列，有的還需進行簡單的通分，則可得出答案1/2 4/3 9/4 16/5 25/6（36/7）分子為等比，分母為等差2/3 1/2 2/5 1/3（1/4）將1/2化為2/4，1/3化為2/6，可知 下一個為2/8 。這種題難度一般也不大，掌握根號的簡單運算則可。限于計算機水平比較爛，打不出根號，無法列題。2，3，5，（7），11 4，6，10，14，22，（26）質(zhì)數(shù)數(shù)列除以2 20，22，25，30，37，（48）后項與前項相減得質(zhì)數(shù)數(shù)列。又分為三種：（1）每兩項為一組，如1，3，3，9，5，15，7，（21）第一與第二，第三與第四等每兩項后項與前項之比為3 2，5，7，10，9，12，10，（13）每兩項之差為3 1/7，14，1/21，42，1/36，72，1/52，（）兩項為一組，每組的后項等于前項倒數(shù)*2（2）兩個數(shù)列相隔，其中一個數(shù)列可能無任何規(guī)律，但只要把握有規(guī)律變化的數(shù)列就可得出結果。22，39，25，38，31，37，40，36，（52）由兩個數(shù)列，22，25，31，40，（）和39，38，37，36組成，相互隔開，均為等差。34，36，35，35，（36），34，37，（33）由兩個數(shù)列相隔而成，一個遞增，一個遞減（3）數(shù)列中的數(shù)字帶小數(shù)，其中整數(shù)部分為一個數(shù)列，小數(shù)部分為另一個數(shù)列。, , , ,（）整數(shù)部分為等比，小數(shù)部分為移動求和數(shù)列。雙重數(shù)列難題也較少。能看出是雙重數(shù)列，題目一般已經(jīng)解出。特別是前兩種，當數(shù)字的個數(shù)超過7個時，為雙重數(shù)列的可能性相當大。此種數(shù)列最難。前面8種數(shù)列，單獨出題幾乎沒有難題，也出不了難題，但8種數(shù)列關系兩兩組合，變態(tài)的甚至三種關系組合，就形成了比較難解的題目了。最常見的是和差關系與乘除關系組合、和差關系與平方立方關系組合。只有在熟悉前面所述8種關系的基礎上，才能較好較快地解決這類題。1，1，3，7，17，41（）A 89 B 99 C 109 D 119 選B。此為移動求和與乘除關系組合。第三項為第二項*2+第一項65,35,17,3,()A 1 B 2 C 0 D 4 選A。平方關系與和差關系組合，分別為8的平方+1，6的平方1，4的平方+1，2的平方1，下一個應為0的平方+1=1 4，6，10，18，34，（）***amp。 ：216108898第五篇：2013新疆大學生村官考試行測復習資料2013新疆大學生村官考試行測復習資料2013年新疆大學生村官考試交流群：162884613 預祝大家考出好成績。試題1：一百多年來，現(xiàn)代語言科學經(jīng)歷了三個重要時期，歷史比較語言學、結構主義語言學和轉換生成語言學分別是這三個時期的代表。對這段話最準確的復述是：（）。A: 現(xiàn)代語言學發(fā)展了一百多年 B: 現(xiàn)代語言學經(jīng)歷了歷史比較語言學、結構主義語言學和轉換生成語言學三大時期C: 歷史比較語言學、結構主義語言學和轉換生成語言學是現(xiàn)代語言學 D: 歷史比較語言學、結構主義語言學和轉換生成語言學都經(jīng)歷了一百多年的發(fā)展答案: B 2013年新疆大學生村官考試公告 職位表 真題解析 在線估分 職位表下載 筆試備考專題等考試信息詳情點擊：試題2：板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動構造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)千萬米的大洋中脊，中間就是裂谷。地侵物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板不斷推向兩側，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷(如東非裂谷)可能會產(chǎn)生出新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，就會成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。板塊構造說是大陸漂移說和海底擴張說的合理引申。大陸的漂移是板塊移動的表現(xiàn)之一。板塊運動是地震、火山等事件及島抓、陸綠山、海溝等地形特征的形成原因。下列判斷與文意不符合的一項是：（）。A: 有一部分板塊在海洋下面 B: 裂谷都存在于板塊邊界處C: 所謂板塊消亡帶亦即地沖帶 D: 位于大洋邊緣的海溝，都處在板塊的活動構造帶上答案: C試題3：板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動構造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)千萬米的大洋中脊，中間就是裂谷。地侵物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板不斷推向兩側，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷(如東非裂谷)可能會產(chǎn)生出新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，就會成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。板塊構造說是大陸漂移說和海底擴張說的合理引申。大陸的漂移是板塊移動的表現(xiàn)之一。板塊運動是地震、火山等事件及島抓、陸綠山、海溝等地形特征的形成原因。下列判斷與文意相符合的一項是：（）。A: 板塊運動的形式有三種：碰撞、俯沖和裂谷 B: 板塊邊界的碰撞或俯沖和裂谷的情形相反C: 裂谷位于海洋中或海洋與陸地的交接處 D: 碰撞帶和俯沖帶位于大洋邊線或陸地之上答案: B