【正文】 型黨支部的激勵(lì)機(jī)制學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)激勵(lì)”，建立完善的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型辦公室的要害。建立優(yōu)先學(xué)習(xí)培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)有貢獻(xiàn)的優(yōu)秀干部、優(yōu)秀黨員，實(shí)行優(yōu)先學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把獲得培訓(xùn)、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)視為對(duì)黨員干部最好的獎(jiǎng)勵(lì)。建立學(xué)習(xí)成果獎(jiǎng)勵(lì)制度。樹(shù)立“在崗位上做出卓越貢獻(xiàn)的都是人才”的觀念，鼓勵(lì)黨員干部根據(jù)工作需要自學(xué)成才，把學(xué)習(xí)與提高崗位技能、進(jìn)行崗位創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，支持他們?cè)诠ぷ髦虚_(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)，支持他們把在工作存在的問(wèn)題與團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。對(duì)在崗位上做出貢獻(xiàn)、取得成果的人員給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部的實(shí)施方案中共河神廟鄉(xiāng)龍王溝村支部委員會(huì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)黨支部領(lǐng)導(dǎo)小組文件河龍學(xué)組發(fā)〔2010〕6號(hào)中共河神廟鄉(xiāng)龍王溝村黨支部關(guān)于創(chuàng)先學(xué)習(xí)型黨支部的實(shí)施方案 根據(jù)縣委、鄉(xiāng)黨委關(guān)于“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員”的要求，為切實(shí)開(kāi)展好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部活動(dòng)，提升黨支部的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨員干部全面發(fā)展的活力，樹(shù)立黨員干部良好的工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)，特制定本實(shí)施方案。一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部的指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆三中、四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧村集體，扎實(shí)推進(jìn)黨支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力，建設(shè)充滿活力的學(xué)習(xí)型黨支部，著力提高黨員干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使廣大黨員在政治上、思想上與時(shí)俱進(jìn)，充分體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，在實(shí)際工作中起到模范帶頭作用，促進(jìn)我村各項(xiàng)管理工作任務(wù)的順利完成。二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部的目的意義真正有生命力的組織，是那些善于學(xué)習(xí)的組織。學(xué)習(xí)決定知識(shí)，知識(shí)提供觀念，觀念產(chǎn)生思路，思路帶來(lái)創(chuàng)新和發(fā)展。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部，是時(shí)代的要求、社會(huì)發(fā)展的必然，為了賦予黨組織強(qiáng)大的生命力，必須順應(yīng)形勢(shì)變化、時(shí)代的要求，不斷對(duì)自身進(jìn)行調(diào)整，不斷完美自己。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部，就是要建設(shè)一個(gè)有持續(xù)學(xué)習(xí)及創(chuàng)新能力、能不斷創(chuàng)造未來(lái)、充滿生機(jī)與活力的黨組織；將黨員的學(xué)習(xí)和工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，在持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)中，挖掘自身潛力，提高綜合素質(zhì)，使黨員個(gè)人和整個(gè)組織得到共同發(fā)展。三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部的目標(biāo)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部的總體目標(biāo)是以增強(qiáng)全體黨員的學(xué)習(xí)力和工作創(chuàng)新力、提高黨員個(gè)人的綜合素質(zhì)為目的，力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)構(gòu)筑起學(xué)習(xí)型黨支部的基本框架，在全體黨員干部中建立起學(xué)習(xí)型組織的理念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，逐步形成一套行之有效的創(chuàng)建方法，建立起科學(xué)的考評(píng)制度，初步建成具有更強(qiáng)學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和生命力的學(xué)習(xí)型黨支部。四、學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求建立完善學(xué)習(xí)考核制度。嚴(yán)格執(zhí)行《宣傳思想工作控制程序》、《理論學(xué)習(xí)與教育工作控制程序》、《黨組織建設(shè)工作控制程序》，按照《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)辦法》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)考核辦法》、《黨員教育辦法》的要求，鄉(xiāng)黨委制定全年學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)，我村黨支部根據(jù)黨委確定的目標(biāo)任務(wù)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃地組織黨員干部進(jìn)行學(xué)習(xí)，完成目標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)。鄉(xiāng)黨委對(duì)我村黨支部的學(xué)習(xí)情況按制度進(jìn)行考核，黨支部要按制度規(guī)定對(duì)黨員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。學(xué)習(xí)內(nèi)容：①政治理論知識(shí)：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，及黨和國(guó)家的路線、方針、政策、重大決策②法律法規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)中央“”普法教育規(guī)劃確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。③黨的基本理論知識(shí)：黨章、黨史、黨的基本知識(shí)、中央及上級(jí)黨組織有關(guān)黨建工作的方針政策、決定等。④哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)：馬克思主義哲學(xué)、歷史、藝術(shù)、文學(xué)等。學(xué)習(xí)的方法：①開(kāi)展“讀書(shū)”活動(dòng)。把個(gè)人讀書(shū)自學(xué)作為一種基本形式，始終貫穿于創(chuàng)建工作之中，主要學(xué)習(xí)本職工作的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高履行崗位職責(zé)的業(yè)務(wù)能力。黨支部每年要向黨員干部推薦一定的學(xué)習(xí)書(shū)目，不定期地舉辦讀書(shū)活動(dòng)，請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家及學(xué)有體會(huì)的人員進(jìn)行讀書(shū)講評(píng)、輔導(dǎo)或?qū)W習(xí)交流。②開(kāi)設(shè)周末課堂或雙休日講座。以周末課堂或雙休日講座等形式組織黨員干部參加新知識(shí)、新理論、新技能的學(xué)習(xí)，了解當(dāng)今經(jīng)濟(jì)、科技、管理等前沿新觀點(diǎn)。③參加業(yè)務(wù)素質(zhì)方面的培訓(xùn)。根據(jù)需要，有計(jì)劃地組織黨員干部，分層次參加創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和提高業(yè)務(wù)素質(zhì)方面的培訓(xùn)。④利用民主生活會(huì)、每周、每月政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)或黨支部三會(huì)一課活動(dòng)等形式組織黨員干部學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)、黨的路線方針政策、黨的基本知識(shí)、黨章、法律法規(guī)知識(shí)等。⑤抓好黨員干部職工的繼續(xù)教育。鼓勵(lì)黨員干部參加各種形式的學(xué)歷教育，提高學(xué)習(xí)層次和文化知識(shí)水平尤其是本崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。要求：學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要牢記“一個(gè)宗旨”；堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”；實(shí)踐“三個(gè)代表”；加強(qiáng)“四項(xiàng)建設(shè)”（組織、思想、作風(fēng)、制度）；倡導(dǎo)黨員干部每天至少讀書(shū)一小時(shí)，全面集中學(xué)習(xí)活動(dòng)每月不少于一次，每次不少于四個(gè)小時(shí)；要重視經(jīng)濟(jì)、科技、金融等方面知識(shí)的涉獵，擴(kuò)大知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。五、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部的激勵(lì)機(jī)制和考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（一）激勵(lì)機(jī)制：學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)+激勵(lì)”，建立完善的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型辦公室的關(guān)鍵。建立優(yōu)先學(xué)習(xí)培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)有貢獻(xiàn)的優(yōu)秀干部、優(yōu)秀黨員，實(shí)行優(yōu)先學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把獲得培訓(xùn)、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)視為對(duì)黨員干部、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員最好的獎(jiǎng)勵(lì)。建立學(xué)習(xí)成果獎(jiǎng)勵(lì)制度。樹(shù)立“在新農(nóng)村建設(shè)上做出卓越貢獻(xiàn)的都是人才”的觀念，鼓勵(lì)黨員干部根據(jù)工作需要自學(xué)成才，把學(xué)習(xí)與提高崗位技能、進(jìn)行崗位創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，支持他們?cè)谛罗r(nóng)村建設(shè)工作中開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，支持他們把在工作存在的技術(shù)問(wèn)題、管理問(wèn)題與村集體利益的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，提高處理、防范各種實(shí)際問(wèn)題的能力。對(duì)在新農(nóng)村建設(shè)上做出貢獻(xiàn)、取得成果的人員給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。完善“學(xué)習(xí)－考核－使用－待遇”一體化的激勵(lì)機(jī)制和人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，引導(dǎo)黨員干部把自覺(jué)學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)作為履行職責(zé)、追求上進(jìn)的第一需要。在黨員干部隊(duì)伍中營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、崇尚創(chuàng)新、尊重知識(shí)、尊重人才的良好風(fēng)氣。將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部活動(dòng)納入每先進(jìn)黨支部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的評(píng)選表彰活動(dòng)之中，對(duì)表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（二）考核評(píng)估基本標(biāo)準(zhǔn)：制定了黨支部學(xué)習(xí)規(guī)劃和個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃；具有高效的學(xué)習(xí)機(jī)制和完善的學(xué)習(xí)組織形式；具有明確的學(xué)習(xí)內(nèi)容和完整的學(xué)習(xí)記錄；具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力；工作體現(xiàn)出新的作為或成果（主要看：工作職能是否發(fā)揮；工作作風(fēng)是否轉(zhuǎn)變；工作效能是否提高；工作業(yè)績(jī)是否顯著）。