【正文】 色苯精制目標，認真開展各類黨性實踐活動，讓黨員在實踐中提高，在提高中強化黨性意識。在黨員中開展“我是黨員、向我看齊”等黨性實踐活動，通過開展“黨員傳幫帶”、“黨員身邊無事故、無違紀、無落后”和黨員責任區(qū)、黨員承諾等活動，為黨員加強黨性鍛煉搭建平臺，使黨員身份亮出來、技能顯出來、作用看出來、形象樹起來。第三類別：網絡媒體開放學：正確利用好網絡媒體優(yōu)勢，搜集創(chuàng)建學習型組織的先進經驗和做法，從其中汲取最前沿的知識，用更加廣泛的知識理論來武裝黨員的頭腦。同時利用好車間的“宣傳欄、學習園地、博通書苑”等資源，全面拓寬學習的覆蓋面。第四類別：互動交流共享學：根據(jù)生產需求，在全車間范圍內成立黨員攻關小組，針對生產中制約發(fā)展、影響降本增效的因素加以分析解剖，找出科學合理的解決辦法，攻關小組發(fā)揮智囊團的作用，增強黨員之間的互動交流，實現(xiàn)成果共享。第五類別：成長成才引導學：進一步關注年輕黨員的發(fā)展，組織新老黨員座談會，為年輕黨員進行職業(yè)生涯設計，解疑釋惑，促進他們的成長，發(fā)揮年輕人的優(yōu)勢。同時加強四德、社會主義核心價值觀教育工作，引導年輕人樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，適應新形勢下的各種理念沖擊，保持政治上的統(tǒng)一和立場上的堅定，以昂揚向上的精神風貌投入到工作中去。第六類別：典型引領榜樣學：榜樣就是力量，就是職工行動的標桿。季度評選車間四優(yōu)黨員的基礎上，增設安全生產、學習創(chuàng)新、設備管理、節(jié)能降耗等崗位明星的評選表彰活動，樹立標桿，讓職工學有榜樣，趕有目標，形成全體黨員和職工“比學趕幫超”的良好氛圍。第七類別：百花齊放創(chuàng)新學。不拘泥于“規(guī)定動作”，積極創(chuàng)新“自選動作”，不斷總結提煉出更多的學習方式和方法在生產實際中解決更多的問題。(六)利用多種平臺，扎實推進學習型黨組織創(chuàng)建活動。通過六個“新杏壇平臺、交流創(chuàng)新平臺、反思提升平臺、區(qū)域交流平臺、先鋒擂臺、和聲平臺”，促使黨員工作中不斷學習創(chuàng)新，創(chuàng)先爭優(yōu)，積極為車間工作獻計獻策，使黨組織成為匯集整合全體黨員智慧的高地。通過四個講壇：主任講壇、書記講壇、技術講壇、技師講壇，發(fā)揮管理技術優(yōu)勢，強化培訓教育，不斷提升黨員和職工隊伍的整體素質和技能，全面推動車間工作。四、要求及考核車間創(chuàng)建領導小組對各黨小組的創(chuàng)建活動進行過程指導和監(jiān)督評價，每季度對創(chuàng)建情況進行了檢查、考核、表彰、獎勵。第五篇：創(chuàng)建學習型黨支部實施方案[最終版]創(chuàng)建學習型黨支部實施方案根據(jù)機關黨委關于“創(chuàng)建學習型組織”的要求，為切實開展好創(chuàng)建學習型黨支部活動，提升黨支部的學習力、創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨員干部全面發(fā)展的活力和動力，樹立黨員干部良好的工作作風和學風，我局特制定本實施方案。一、創(chuàng)建學習型黨支部的指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十六大、十七大精神和科學發(fā)展觀，構建和諧社會，扎實推進黨支部的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，不斷增強黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力，建設學習型黨支部，努力提高黨員干部的政治素質和業(yè)務素質，使廣大黨員在政治上、思想上與時俱進，充分體現(xiàn)黨的先進性，在實際工作中起到模范帶頭作用，促進我局為企業(yè)服務的宗旨全面貫徹。二、創(chuàng)建學習型黨支部的目的意義真正有生命力的組織，是那些善于學習的組織。學習決定知識，知識提供觀念，觀念產生思路，思路帶來創(chuàng)新和發(fā)展。創(chuàng)建學習型黨支部，是時代的要求、社會發(fā)展的必然，為了賦予黨組織強大的生命力，必須順應形勢變化、時代的要求，不斷對自身進行調整，不斷完美自己。創(chuàng)建學習型黨支部，就是要建設一個有持續(xù)學習及創(chuàng)新能力、能不斷創(chuàng)造未來、布滿生氣與活力的黨組織；將黨員的學習和工作有機地結合起來，在持續(xù)不斷的學習中，挖掘自身潛力，提高綜合素質，使黨員個人和整個組織得到共同發(fā)展。三、創(chuàng)建學習型黨支部的目標創(chuàng)建學習型黨支部的總體目標是以增強全體黨員的學習力和工作創(chuàng)新力、提高黨員個人的綜合素質為目的，力爭在較短的時間內構筑起學習型黨支部的基本框架，在全體黨員干部中建立起學習型組織的理念，形成濃厚的學習氛圍，逐步形成一套行之有效的創(chuàng)建方法，建立起科學的考評制度，初步建成具有更強學習力、創(chuàng)新力和生命力的學習型黨支部。四、學習的內容、方法和要求學習內容：①政治理論知識：認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，科學發(fā)展觀重要思想，及黨和國家的路線、方針、政策、重大決策。②法律法規(guī)知識：學習“”普法教育規(guī)劃確定的學習內容。③黨的基本理論知識：黨章、黨史、黨的基本知識。④業(yè)務知識：本職工作相關的專業(yè)知識、計算機實用技術知識、網絡應用知識、公文寫作知識等。⑤哲學、社會科學知識：馬克思主義哲學、歷史、藝術、文學等。學習的方法：①開展“讀書”活動。把個人讀書自學作為一種基本形式，始終貫穿于創(chuàng)建工作之中，主要學習本職工作的業(yè)務知識，提高履行崗位職責的業(yè)務能力。黨支部每年要向黨員干部推薦一定的學習書目，不定期地舉辦讀書活動，請有關專家及學有體會的人員進行讀書講評、輔導或學習交流。②參加業(yè)務素質方面的培訓。根據(jù)需要，有計劃地組織黨員干部，分層次參加創(chuàng)建學習型組織和提高業(yè)務素質方面的培訓。③利用每月政治理論學習活動組織黨員干部學習政治理論知識、黨的路線方針政策、黨的基本知識、黨章、法律法規(guī)知識等。④抓好黨員干部職工的繼續(xù)教育。鼓勵黨員干部職工參加各種形式的學歷教育，提高學習層次和文化知識水平尤其是本崗位專業(yè)知識水平。要求：學習教育活動要牢記“一個宗旨”；堅持“兩個務必”；實踐“三個代表”；加強“四項建設”（組織、思想、作風、制度）；倡導黨員干部職工每天至少讀書一小時，全面集中學習活動每月不少于一次，每次不少于兩個小時；要重視經濟、科技、金融等方面知識的涉獵，提高綜合素質。五、創(chuàng)建學習型黨支部的激勵機制學習型組織強調“學習激勵”，建立完善的學習激勵機制是創(chuàng)建學習型辦公室的要害。建立優(yōu)先學習培訓獎勵制度。對有貢獻的優(yōu)秀干部、優(yōu)秀黨員，實行優(yōu)先學習培訓，把獲得培訓、學習機會視為對黨員干部最好的獎勵。建立學習成果獎勵制度。樹立“在崗位上做出卓越貢獻的都是人才”的觀念，鼓勵黨員干部根據(jù)工作需要自學成才，把學習與提高崗位技能、進行崗位創(chuàng)新結合起來，支持他們在工作中開展創(chuàng)新活動，支持他們把在工作存在的問題與團隊的學習結合起來，提高處理實際問題的能力。對在崗位上做出貢獻、取得成果的人員給予表彰獎勵。