20xx一年級數(shù)學(xué)下冊看一看(一)教學(xué)設(shè)計doc-資料下載頁
2024-11-03 22:16本頁面
【正文】 能不同。師：我們除了從前面來觀察豆豆，還可以從哪些方向觀察豆豆呢？ 學(xué)生：還可以從側(cè)面觀察。師：從你們右邊的這個側(cè)面觀察，那我要觀察在你們右邊的這個側(cè)面，我應(yīng)該站在哪里觀察最合適呢？我請一個孩子上來做小小觀察員，看他站對了么？說說你觀察到了什么？ 學(xué)生：看到豆豆的頭、身體、手、腳。師：看看，小小觀察員觀察對了么？我們隔空來摸一摸。孩子們，想一想，我們從側(cè)面觀察到的形狀和我們剛才從前面觀察到的一樣么？哪里不一樣了？ 生：從這個側(cè)面不能看到豆豆的眼睛、嘴巴、眉毛了。師：明明就是觀察的同一個物體，為什么觀察到的形狀不一樣呢？ 生1：因為觀察的方向不同。生2：因為站的位置不同。（師轉(zhuǎn)動豆豆，讓豆豆背面朝前，讓學(xué)生觀察。）師總結(jié)：也就是說我們從不同方向去觀察一個物體看到的形狀可能不同。（3）比一比：兩個側(cè)面觀察到的形狀有哪些不一樣的地方。師：那我們再來觀察在你們左邊的另外一個側(cè)面。請你比一比，從你們左邊這個側(cè)面觀察到的形狀和從你們右邊觀察到的形狀有哪些不一樣的地方呢？生1：這個側(cè)面觀察，可以看到小書包，另一個側(cè)面觀察就看不到小書包了。生2：這個側(cè)面可以看不到頭上的蝴蝶結(jié)，另外一個側(cè)面看得到蝴蝶結(jié)。（4）猜一猜：從后面可以看到什么？哪些又看不見了呢？ 師：我們還可以從哪個方向來觀察？ 學(xué)生：后面。師：這一次，張老師不請小小觀察員，我要請你來猜一猜，從豆豆的后面可以看到什么？哪些又看不見了呢？（同桌討論一下）師：請一個孩子來當(dāng)小小觀察員，看看你猜的和他觀察到的一不一樣。生1：我猜可以看到豆豆的頭、背。生2：我猜眼睛、鼻子、嘴巴這些看不到了。師小結(jié)：來看看你們說對了么。我們從后面觀察到的豆豆身上形狀和前面、側(cè)面觀察到的都不同。從不同方向觀察物體，看到的形狀可能是不一樣的。要想真正的知道豆豆長什么樣子，一定要認(rèn)真地從多個方向去觀察。師：孩子們，現(xiàn)在你們學(xué)會怎樣來觀察物體了么？那我要來考考你！數(shù)學(xué)書第18頁。（引導(dǎo) 2學(xué)生學(xué)會看書）完成練習(xí)題。請你跟同桌說一說，你是怎樣判斷出小霞觀察到的是哪幅圖的？ 生：因為小霞坐在小兔玩具的后面，所以她看到的是小兔子的背面。師：你的回答很精彩，很準(zhǔn)確，很完整。，觀察玩具師：好了，孩子們，其實，在我們身邊還有很多熟悉的物體，你仔細(xì)觀察過嗎？現(xiàn)在請1號小朋友靜靜的把你準(zhǔn)備的玩具正正的擺到桌子上。在觀察之前，老師想問一問，你們一會兒打算怎樣來觀察你們組的玩具呢？生1：先觀察它的正面，再觀察它的側(cè)面和后面。生2：觀察他的正面時就要走到它的正面，觀察側(cè)面時就要走到它的側(cè)面去觀察，觀察后面時就要走到后面去觀察。師：現(xiàn)在咱們就按照你們說的方法做，請看活動要求：①小組內(nèi)有禮貌、有順序的觀察玩具。②觀察后，說說你從這個方向觀察到了什么？③小組長做好匯報安排，匯報時一個小朋友匯報一個方向。（學(xué)生分組看一看，說一說，教師巡視。）師：現(xiàn)在請各小組來匯報一下，你們組是怎么樣觀察的，觀察到了什么。（4組匯報，學(xué)生從哪個位置觀察就站在玩具的哪個方向。）生1：（汽車小組）我從正面看時，可以看到車頭，只能看到前面車輪的辦個輪子；當(dāng)我從后面看時，看到的是車尾和后面的兩個車輪的半個輪子；從左側(cè)面看時，我們可以看到整個車身，還有左側(cè)面的兩個車輪整個都能看見；從右側(cè)面看時，我們可以看到整個車身，還有右側(cè)面的兩個車輪整個都能看見。生2：（娃娃組）師：剛才大家觀察了這么多，老師想要問大家一個問題，這四個小朋友都是觀察的同一個物體，為什么他們看到的東西不一樣呢？ 生1：因為他們觀察的方向不同。生2：:同一物體從不同方向觀察到的物體的形狀可能是不同的。師：一定是不同的嗎？生：不一定，就像我們觀察一個正方體，不管從哪一面觀察到的圖形都是正方形。師：所以，同一物體從不同方向觀察到的物體的形狀可能是不同的。+游戲鞏固。師：小朋友們，剛才學(xué)習(xí)的真不錯，這么快就學(xué)會了從不同方向觀察物體。我們快去智慧島玩闖關(guān)游戲吧。
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