20xx—20xx學(xué)年度無邪教校園創(chuàng)建工作總結(jié)最終版-資料下載頁(yè)
2024-11-03 22:16本頁(yè)面
【正文】 “無邪教校園”創(chuàng)建暨“熱愛科學(xué)、拒絕邪教”教育活動(dòng)。結(jié)合本校實(shí)際制訂了本創(chuàng)建教育活動(dòng)實(shí)施方案。警示教育活動(dòng)圍繞“崇尚科學(xué)，關(guān)愛家庭，珍惜生命，反對(duì)邪教”的主題，利用多種形式和途徑，做到“進(jìn)教室，進(jìn)課堂，面對(duì)面”，“家喻戶曉，人人皆知”。為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建和教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了“無邪教校園”創(chuàng)建暨“熱愛科學(xué)、拒絕邪教”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、各老師任成員。運(yùn)用各種形式，對(duì)全體教職員工開展一次全面的反邪教知識(shí)培訓(xùn)教育，通過培訓(xùn)和教育，提高思想認(rèn)識(shí)，形成工作合力，明確工作思路，掌握工作技能。開展好“四個(gè)”教育：一是通過班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)，對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行以《熱愛科學(xué)、拒絕邪教》宣傳手冊(cè)為主要內(nèi)容的相關(guān)法律、法規(guī)的宣傳教育；二是充分發(fā)揮少先隊(duì)組織示范、感召和引領(lǐng)的作用，大力開展社會(huì)主義榮辱觀教育；三是利用家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等渠道，運(yùn)用學(xué)校有效資源，對(duì)廣大家長(zhǎng)開展經(jīng)常性的“熱愛科學(xué)，拒絕邪教”的宣傳教育；四是以家庭道德文化建設(shè)為載體，全方位推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)和宣傳教育。通過多種形式的宣傳教育，在學(xué)校真正形成人人愛科學(xué)，個(gè)個(gè)拒邪教的濃厚輿論氛圍和健康向上、生動(dòng)活潑的和諧教育的新局面。為了加強(qiáng)“無邪教校園”創(chuàng)建和“熱愛科學(xué)、拒絕邪教”宣傳教育，學(xué)校積極開展“七個(gè)一”活動(dòng)，即組織師生進(jìn)行一次警示教育輔導(dǎo)報(bào)告；舉辦一次反邪教宣傳教育圖片巡回展覽；召開一次“熱愛科學(xué)、拒絕邪教”教育主題班會(huì)；組織全體師生觀看一次反邪教宣傳教育片；開展一次以“熱愛科學(xué)、拒絕邪教”為主題的知識(shí)書畫比賽；進(jìn)行一次反邪教演講比賽；組織一次“小手牽大手，共筑反邪教護(hù)墻”活動(dòng)。把“七個(gè)一”活動(dòng)與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)生命價(jià)值的科學(xué)認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步陶冶學(xué)生建設(shè)和諧社會(huì)的道德情操，進(jìn)一步營(yíng)造全校師生熱愛祖國(guó)、熱愛科學(xué)、珍愛生命、反對(duì)邪教的良好氛圍。通過創(chuàng)建和教育活動(dòng)，廣大師生進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神，進(jìn)一步提高對(duì)各類邪教、有害氣功的反動(dòng)性、欺騙性和危害性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)邪教的自我防范和抵御能力，進(jìn)一步提升教師和學(xué)生自覺防邪、拒邪、壓邪、打邪的能力和水平，全面實(shí)現(xiàn)校園“無邪教”的奮斗目標(biāo),為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)設(shè)良好的崇尚科學(xué)氛圍和育人環(huán)境。校長(zhǎng)為學(xué)生做反邪教知識(shí)宣傳安全員為學(xué)生作反邪教知識(shí)講座學(xué)生作反邪教知識(shí)演講反邪教知識(shí)黑板報(bào)拉一條反邪教警示標(biāo)語(yǔ)學(xué)生反邪教手抄報(bào)獲獎(jiǎng)學(xué)生反邪教手抄報(bào)獲獎(jiǎng)學(xué)生反邪教手抄報(bào)獲獎(jiǎng)學(xué)生反邪教手抄報(bào)獲獎(jiǎng)學(xué)生的手抄報(bào)作品展學(xué)生的手抄報(bào)作品展學(xué)生的手抄報(bào)作品展組織學(xué)生觀看反邪教教育片學(xué)生反邪教知識(shí)演講稿2016年5月20日
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