20xx—20xx學(xué)年度無(wú)邪教校園創(chuàng)建工作總結(jié)（最終版）(文件)
【正文】 示范基地。宣傳常態(tài)機(jī)制。獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。結(jié)合本校實(shí)際制訂了本創(chuàng)建教育活動(dòng)實(shí)施方案。為了加強(qiáng)“無(wú)邪教校園”創(chuàng)建宣傳教育，學(xué)校積極開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，舉辦一次反邪教升國(guó)旗主題教育；召開(kāi)一次教育主題班會(huì)；組織全體師生觀看一次反邪教宣傳教育碟片；開(kāi)展一次以“遠(yuǎn)離邪教，健康人生”為主題的知識(shí)競(jìng)賽；利用校內(nèi)黑板報(bào)、墻報(bào)等形式進(jìn)行一次反邪教育；與每個(gè)家庭簽訂反邪教承諾書(shū)。結(jié)合本校實(shí)際制訂了本創(chuàng)建教育活動(dòng)實(shí)施方案。開(kāi)展好“四個(gè)”教育：一是通過(guò)班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)，對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行以《熱愛(ài)科學(xué)、拒絕邪教》宣傳手冊(cè)為主要內(nèi)容的相關(guān)法律、法規(guī)的宣傳教育；二是充分發(fā)揮少先隊(duì)組織示范、感召和引領(lǐng)的作用，大力開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育；三是利用家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等渠道，運(yùn)用學(xué)校有效資源，對(duì)廣大家長(zhǎng)開(kāi)展經(jīng)常性的“熱愛(ài)科學(xué)，拒絕邪教”的宣傳教育；四是以家庭道德文化建設(shè)為載體，全方位推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)和宣傳教育。通過(guò)創(chuàng)建和教育活動(dòng)，廣大師生進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神，進(jìn)一步提高對(duì)各類邪教、有害氣功的反動(dòng)性、欺騙性和危害性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)邪教的自我防范和抵御能力，進(jìn)一步提升教師和學(xué)生自覺(jué)防邪、拒邪、壓邪、打邪的能力和水平，全面實(shí)現(xiàn)校園“無(wú)邪教”的奮斗目標(biāo),為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)設(shè)良好的崇尚科學(xué)氛圍和育人環(huán)境。為了加強(qiáng)“無(wú)邪教校園”創(chuàng)建和“熱愛(ài)科學(xué)、拒絕邪教”宣傳教育，學(xué)校積極開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)，即組織師生進(jìn)行一次警示教育輔導(dǎo)報(bào)告；舉辦一次反邪教宣傳教育圖片巡回展覽；召開(kāi)一次“熱愛(ài)科學(xué)、拒絕邪教”教育主題班會(huì)；組織全體師生觀看一次反邪教宣傳教育片；開(kāi)展一次以“熱愛(ài)科學(xué)、拒絕邪教”為主題的知識(shí)書(shū)畫(huà)比賽；進(jìn)行一次反邪教演講比賽；組織一次“小手牽大手，共筑反邪教護(hù)墻”活動(dòng)。為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建和教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了“無(wú)邪教校園”創(chuàng)建暨“熱愛(ài)科學(xué)、拒絕邪教”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、各老師任成員。通過(guò)創(chuàng)建和教育活動(dòng)，廣大師生進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神，進(jìn)一步提高對(duì)各類邪教、有害氣功的反動(dòng)性、欺騙性和危害性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)邪教的自我防范和抵御能力，進(jìn)一步提升教師和學(xué)生自覺(jué)防邪、拒邪、壓邪、打邪的能力和水平，全面實(shí)現(xiàn)校園“無(wú)邪教”的奮斗目標(biāo),為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)設(shè)良好的崇尚科學(xué)氛圍和育人環(huán)境。為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建和教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了“無(wú)邪教校園”創(chuàng)建教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)成效顯著班級(jí)、個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力，措施不力的將采取批評(píng)，并責(zé)令改之。防控預(yù)警機(jī)制。深入開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，形成學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)帶動(dòng)社會(huì)的良好氛圍，學(xué)校通過(guò)全校性的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)作了廣泛的宣傳教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分認(rèn)
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