(用)服務期滿特崗教師考核材料目錄-資料下載頁
2024-11-03 22:14本頁面
【正文】 認真履行工作職責，扎實做好教育教學及班主任等各項工作。（二）學習、培訓情況按要求參加省、地、縣、鄉(xiāng)（學校）組織的各類培訓，學習效果顯著；積極參加校內外教研活動，每年主講公開課24節(jié)以上，撰寫1篇以上教育教學論文和2篇以上教學反思總結（1500字以上）；虛心好學，主動聽課，每年聽課達相關要求；認真學習教育教學理論，有摘錄教育、教學信息資料筆記；（三）業(yè)務能力情況上課：能勝任所任教學科的教學工作。撰寫教案：能熟練撰寫教案。能按要求批改作業(yè)、輔導學生、開展課外活動等。（四）工作業(yè)績情況教學成績（以學年統(tǒng)考成績及輔導學生競賽、課外活動取得的成績?yōu)橐罁?jù)）。教科研成果（以本人所提供的有關證件為依據(jù)）。受表彰獎勵情況（以本人所提供的榮譽證或表彰文件為依據(jù)）。四、考核時間、程序及辦法（一）考核時間2017年6月30日至7月5日。（二）考核程序成立學校特崗教師考核工作領導小組，制發(fā)考核方案文件等；被考核教師本人申請并據(jù)實填寫《2014年特崗教師服務期滿考核表》；及時通知被考核教師撰寫工作總結，按要求做好考核相關準備工作；被考核教師服務學校組織對本校納入考核的特崗教師進行考核，按標準認真確定考核等級；考核采取個人述職和民主測評（考核等級：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格）兩種方式，形成考核意見；學?？己祟I導小組審查考核結果，并上報考核對象。（三）考核辦法?？己瞬扇÷牎⒉?、看、訪、測評、座談等方式進行，學?？己诵〗M根據(jù)測評，分別按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，確定服務期滿的特崗教師的考核和留任結果。凡查實屬以下四類對象的，考核直接認定為不合格：有體罰或變相體罰學生造成嚴重影響等違反師德行為的；在一年內連續(xù)曠工15天、累計曠工30天的；不服從工作安排，經(jīng)教育不改，造成對學校、教育主管部門不良影響的；服務期滿的特崗教師在服務期間，有二年所任教學科教學成績在全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學年統(tǒng)考中同級別同類別排倒數(shù)第一名的；有其他違紀違法行為的。五、考核結果的運用考核為優(yōu)秀等次特崗教師，上報縣教育行政主管部門表彰作為今后評先選優(yōu)，晉級提拔的重要依據(jù)之一；考核為基本合格及以上等次的特崗教師，服務期滿本人要求繼續(xù)留在農(nóng)村學校任教者，予以留任；考核定為不合格等次的服務期滿的特崗教師，根據(jù)有關文件精神解除協(xié)議，不再留用。六、組織領導為加強對服務期滿特崗教師考核工作的領導，成立平昌縣民興小學特崗教師考核工作領導小組。組 長：何東昇 副組長：茍巍巍 李小剛成 員：何培林 周樹林 張 衡 朱 展 谷晉安王 毅 朱 冬 冉維魚 茍 偉七、工作要求學校高度重視服務期滿特崗教師的考核工作，成立以校長為組長，分管領導為副組長，其他班子為成員的考核工作小組，在規(guī)定時間內完成考核工作。我校要嚴格按照縣教育主管局以2014年特崗教師服務期滿相關文件為依據(jù)嚴格進行考核，并形成客觀的考核結論，提供真實的考核依據(jù)；服務期滿后凡愿意留下繼續(xù)在農(nóng)村學校任教的特崗教師，必須由縣教育主管局簽署同意留用意見和本人簽署的明確的“自愿留用”意見，否則，不予留用；凡申請留用的特崗教師，經(jīng)縣考核領導小組研究同意后繼續(xù)留用。學校按本方案認真組織考核，完善相關考核表及上報材料。八、本考核方案解釋權屬平昌縣民興小學特崗教師考核工作領導小組。平昌縣民興小學 2017年6月29日
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