【導(dǎo)讀】(有毒)的氣體。為除去二氧化硫,在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,可以用什么溶液吸收?可轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的化合物。你認(rèn)為正常降水是堿性、中性還是酸性?用磁鐵接近生成物;現(xiàn)象:磁鐵不能吸引生成物?;加腥辫F性貧血”。我國政府即將啟動“醬油補(bǔ)。綠色固體慢慢變成黑色,試管內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠。防止銅被空氣中的氧氣氧化。
【總結(jié)】第二節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度思考:舉重運(yùn)動員舉起杠鈴過程中發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化?運(yùn)動員體內(nèi)貯存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為杠鈴的勢能思考:馬在拉車運(yùn)動過程中發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化?馬體內(nèi)貯存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為馬和車的動能以及由于各種摩擦所產(chǎn)生的熱能請思考下面幾個問題:10千克的物體舉
2024-11-30 05:23
【總結(jié)】§《能量轉(zhuǎn)化的量度》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會根據(jù)做功的兩個必要因素判斷在什么情況下力對物體做了功;2、會用功的計(jì)算公式進(jìn)行簡單的計(jì)算3、探究做功的多少和哪些因素有關(guān)。4、體會將理論和實(shí)踐相結(jié)合的過程和樂趣?!菊n前預(yù)習(xí)】1、影響功大小的因素:______________________________
2024-12-08 08:28
【總結(jié)】第五節(jié)尋找金屬變化的規(guī)律九年級(上)《科學(xué)》第一章探索物質(zhì)的變化第1課時一、哪些物質(zhì)是金屬思考:金屬在元素周期表中除汞外,元素的中文各名稱都帶有金字旁。請舉出幾種常見金屬的實(shí)例金、銀、銅、鐵等鋰Li鈉Na鎂Mg鋁Al鉀K鈣C
2024-11-18 21:52
【總結(jié)】第五節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡血糖消化吸收分解轉(zhuǎn)化氧化分解轉(zhuǎn)化合成160mg/dL食物中的糖類肝糖元脂肪、蛋白質(zhì)CO2+H2O+能量肝糖元肌糖元轉(zhuǎn)變?yōu)橹举A存尿糖正常情況下,血糖的來源和去路能夠保持相對平衡,從而使血糖的含量
2024-12-08 07:08
【總結(jié)】第2節(jié)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律一、非金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化1、碳的燃燒C+O2==CO2點(diǎn)燃2、非金屬化合物與酸的轉(zhuǎn)化3、酸與鹽的轉(zhuǎn)化CO2+H2OH2CO3C→CO2→H2CO3Na2CO3物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化規(guī)律非金屬酸性氧化物酸鹽二、
2025-05-13 21:30
【總結(jié)】第2節(jié)情景導(dǎo)入:化學(xué)反應(yīng)的基本特征是什么?學(xué)反應(yīng),制造出許許多多的新物質(zhì),如合成材料PVC,塑料聚氯乙烯,化肥硫銨、碳銨等.,哪些物質(zhì)之間不可反應(yīng),它們又有什么規(guī)律?一、非金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):(一)硫燃燒的實(shí)驗(yàn)觀察硫磺外觀:在空氣點(diǎn)燃硫磺現(xiàn)象:淡黃色的粉末淡藍(lán)色火焰,刺激性
2025-01-17 11:54
【總結(jié)】2、馬沿水平方向拉車:下列運(yùn)動和變化中,涉及了哪些能量的轉(zhuǎn)化?1、舉重運(yùn)動員舉起杠鈴:運(yùn)動員消耗了____能,杠鈴得到了____能。化學(xué)機(jī)械馬消耗了____能,馬和車得到了____能。化學(xué)動化學(xué)能機(jī)械能部分熱能部分化學(xué)能機(jī)械能部分熱能部分
2024-11-18 18:40
【總結(jié)】第五節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能●知道各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的.●知道在轉(zhuǎn)化的過程中,能量的總量是保持不變的.●列舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例.●有用能量守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識.2.過程與方法●通過學(xué)生自己做小實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系,體會各種形式能量之間的相互轉(zhuǎn)化.●通過討論體
2024-11-19 20:15
【總結(jié)】1、構(gòu)成甘蔗結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是什么?2、甘蔗汁來源于細(xì)胞中的哪個部分,它主要含有哪些物質(zhì)?問題甘蔗甘蔗細(xì)胞蔗糖水蔗糖和水等物質(zhì)是由什么構(gòu)成的呢?問題分析實(shí)驗(yàn)一1.用放大鏡觀察一塊方糖,看到了什么?看到一大塊蔗糖
2024-12-08 07:09
【總結(jié)】第2節(jié)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律一、非金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化(實(shí)驗(yàn))(討論)用化學(xué)方程式表示下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化CCO2H2CO3二、金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化(實(shí)驗(yàn))S+O2==SO2點(diǎn)燃Fe+S==FeS△(討論)用化學(xué)方程式表示
2024-11-28 22:53
【總結(jié)】能量的相互轉(zhuǎn)化我們進(jìn)行的各種活動都需要能量電視機(jī)電風(fēng)扇交通工具能量與日常生活動能?物體由于運(yùn)動而具有的能?質(zhì)量相同的物體,物體移動得越快,所擁有的動能便越多。能量與日常生活勢能被舉高或發(fā)生彈性形變的物體也具有能能
【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化規(guī)律第二章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用(二)一氧化碳還原氧化銅非金屬單質(zhì)金屬單質(zhì)非金屬氧化物金屬氧化物酸堿鹽鹽鹽回顧常見非金屬和金屬的轉(zhuǎn)變規(guī)律注意(1)非金屬氧化物與酸的轉(zhuǎn)變,(2)金屬氧化物與堿的轉(zhuǎn)變,
2024-11-10 23:06
【總結(jié)】深圳市福田區(qū)外國語學(xué)校課時練習(xí)第3節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?課時________。一個體重50千克的人,他體內(nèi)的血量約為________,所以人體一次獻(xiàn)血一________毫升,并不會影響個人的健康。________和各種________,其中數(shù)量最多的細(xì)胞是________,它呈_____________形;體積最小的是_
2024-12-05 16:11
【總結(jié)】杭六中陳梅華教學(xué)目標(biāo):1、了解分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。確認(rèn)分子比細(xì)胞小得多。2、理解分子之間存在空隙,能列舉說明分子之間有空隙的現(xiàn)象。確認(rèn)不同的物質(zhì),分子的大小并不相同。知道氣體分子之間的空隙比固體和液體之間的空隙大得多。3、了解擴(kuò)散現(xiàn)象。確認(rèn)固體、液體、氣體都能發(fā)生擴(kuò)散,能列舉反映固體、液體、氣體擴(kuò)散的現(xiàn)象和事實(shí)
2024-11-19 00:05
【總結(jié)】桂園中學(xué)境詹嚴(yán)環(huán)1.細(xì)胞中的能量從何而來?2、青少年與老年人相比較,每天所獲得的能量有何區(qū)別?3、提供能量的糖類除來自食物外,還可以從哪里來?1、糖類的來源與去路食物的消化吸收肝糖元的分解脂肪、蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)化血糖細(xì)胞中氧化分解供能合成糖元貯存轉(zhuǎn)化為脂