【正文】 把生命比作向東流的一江春水，用四個“有時候”開頭。寫江河東流的過程中分別遇到了巉巖前阻、細細的平沙、暴風雨、晚霞和新月，來表現(xiàn)人生中困難、順境、逆境、成功四個階段。最后江河流入大海，作者寫到“她多么遼闊，多么偉大！多么光明又多么黑暗！”這是作者對終結的高度肯定。在常人眼中死亡是可怕的、悲哀的，但作者卻說它是偉大的、光明的。流露出一種人世間美好的奉獻精神，正如文中的江河它的終結造就大海的誕生。當作者寫生命像一棵小樹，分別寫了小樹在春夏秋冬四季的不同，來比喻人生的青少年、壯年、老年、晚年四個不同階段表現(xiàn)生命的價值。在春天小樹是勇敢快樂的樂觀奮進形象表現(xiàn)了人在青少年時所表現(xiàn)的激情與沖動。在秋天小樹是寧靜、怡悅的從容、恬淡形象而人有何嘗不是這樣。是??！生命、生命這個深奧的詞匯，是我們永遠無法琢磨透了的。但正如作者說的“在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命?！北淖x后感15這一段時間，我讀了一本好書，叫《冰心兒童文學作品選》。這本書里的每一篇文章都寫得很精彩，都給我留下了比較深的印象。這本書分成三個部分，分別是“散文”、“詩歌”和“小說”。其中我印象最深的是，“散文中的”往事（二）。八。這一篇散文主要講的是：追敘了兩年前的一段父女對話，女兒向父親表示“想去看燈塔”的意向，因為這樣能為人們服務，為人們默默奉獻。而父親對女兒“無有不贊成，無有不盡力”的理解、支持。但后來冰心當守燈塔的理由因有關規(guī)定的限制而未能實現(xiàn)，冰心也就“禁絕思慮”。在一次的航行海上，冰心數(shù)次看見燈塔，很自然地回憶起往事，但她面對現(xiàn)實，只是悄然微嘆而已。最后她祝福守燈塔的人。讀完這篇文章后，我懂得了要做一個像冰心阿姨那樣，對別人有幫助、有奉獻的人。不要做一個只顧自己，只為自己找想，自私自利的人。因為這樣，別人才愿意和你交朋友。而且，你幫助了別人，別人也會幫助你。平時，我們生活中不應該斤斤計較，反而應該無私地去幫助別人。讓我們行動來，不要再斤斤計較了，去做一個無私奉獻的人吧！第三篇：讀后感冰心冰心作品選讀后感“愛在右，同情在左,走在生命路的兩旁,隨時撒種，隨時開花,將這一徑長途，點綴的香花迷漫。使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，也不覺是悲涼。”一直很喜歡這句話，有一種使命感，一種清新脫俗，一種沉靜悠遠。冰心的作品秉承著真、善、美的信仰，真切的講述著她兒時幼稚的歡樂和天真的淚水，盡情歌頌母愛、童真、大自然和祖國。冰心把這種愛化為一種極為清麗，極為溫婉的文筆，寫成了文章??文章里有另外一個世界,有一個充滿愛,也是冰心所向往的世界??冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年是在幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。像是一個被朦朧煙霧包裹著的女孩，用它作為孩子獨有的思維與眼光審視著這紛繁的世界，這世俗的世界，但心靈又不被沾染，仍然是那么純凈，無暇。除此之外，她的作品中，也廣泛地展現(xiàn)了一種“愛的哲學”，就是人們以誠相見，以愛相濡，來消泯社會中丑惡的思想。這種思想以一種平常的書所不能達到的影響力影響著每一個閱讀的讀者，也許是出于冰心自己的名氣，也許是家長同學的推薦，但閱讀后，總會為之動容，去深思，去審視，去挖掘??看完這本書，我心底在翻騰，翻騰對世界的思考！第四篇：冰心讀后感冰心讀后感冰心奶奶是少年兒童作家，她愛藍天白云，他愛生機勃勃的植物，他愛可愛的孩子們。其中有一首詩歌讓我記憶猶新，名字是：紙船——寄母親詩中的內(nèi)容是這樣寫的：母親，倘若你夢中看見一只很小的船兒，不要驚訝他無端如夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著它的愛和悲哀而去。讀了這首詩歌我感受到孩子對母親的想念之情?！胺毙情W爍著——深藍的太空，何曾聽得見它們對語？沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。童年??！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！蹦劬G的芽兒和青年說：“發(fā)展你自己！”淡白的花兒和青年說：“貢獻你自己！”深紅的果兒和青年說：“犧牲你自己！”這三首詩歌都是冰心奶奶寫的。冰心奶奶用生動的語言賦予了植物說話的力量。冰心奶奶在這個世界上生活了99年，創(chuàng)作了上百篇文章。她的每一篇文章都生動、有趣、富有想象力。好像有一條神秘的通道，能通向那個地方去。從您的書里我獲得了許多的知識，她使我天天向上，希望在我讀了您更多的書以后，有長足的進步。德縣路小學五年級一班蘧恒欣第五篇：冰心讀后感新時代的明燈——讀《想念冰心》有感“她寫作了將近一個世紀，把自己全部的愛奉獻給一代一代的青年。”“她散文的清麗，文字的典雅，思想的純潔，在中國好算是獨一無二的作家了?！彼褪潜模缧聲r代的一盞明燈，照耀著我們前進。她發(fā)表了許多著作，并號召人們“讀書好，多讀書，讀好書”，至今為人們所青睞。但她也絕非“只知愛惜羽毛的利己者”，也不是“大言不慚的清談者”，她有一顆博愛的心。她曾經(jīng)說過，“有了愛就有了一切。”這也是她一生堅持的信念?！坝肋h的愛心”融入她近八十年的文學創(chuàng)作，洋溢在她七百萬字的作品的字里行間。她愛國家，是個最最本色的小老太太，身上沒有一點洋氣，她反對那些假洋鬼子，她關心國家大事，關心少年兒童，關心女作家，關心散文創(chuàng)作，具有博愛思想。她清楚、分明、超拔而又幽默：她敢于自嘲，說自己是坐以待“幣”，隱老而不死之意；她樂于助人，捐稿費給災區(qū)人民，并用自己的錢辦散文評獎；她非常清楚、分明，知道自己該做什么，對待國家大事她也常常有所臧否；她不張揚，卻能影響全局；她非常聰慧，敏捷，她的話語常常能成為那個時代的經(jīng)典?? 冰心永遠是我們生活中一個清明、健康、穩(wěn)定的因素，是值得我們學習的。試想，現(xiàn)實生活中，有多少人能做到冰心這樣呢？她的博愛的思想，樂觀的精神，幽默的風格，大度的風范，分明的態(tài)度，助人為樂的行動，敏捷的頭腦，謙虛的品格不都是值得我們學習的嗎？作為一名中學生，我們應該學會愛國，以愛國化作知恩圖報的胸懷，化作寬厚坦蕩的胸襟；我們應該學會“愛”與“憎”，對待社會上的一些現(xiàn)象，敢于發(fā)出自己獨特的見解，并主動拒絕一些不好的因素，學習一些好的精神與品格；我們應該學會大度待人，在學習生活中不與別人斤斤計較；我們應該學會助人為樂，主動幫助同學解決問題；我們應該學會謙虛謹慎，在學習中不驕不躁，勇攀高峰??冰心就如新時代的 一盞明燈，為我們這些正在航行的小船指明方向，讓我們積極響應王蒙先生的號召，努力成為新時代的“冰心”！