踐行中國夢1-資料下載頁
2025-10-25 22:01本頁面
【正文】 學(xué)以及這些年輕的教師們在實施導(dǎo)學(xué)案教學(xué)上所取得的豐碩成果，看到他們在實施新課標(biāo)，在推進課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展所邁出的堅實步伐。太谷的教改成功了，我堅信我們高平的教改也一定會取得成功，我還堅信我們高平的每一所鄉(xiāng)村小學(xué)的課改都能夠取得成功，正向城南小學(xué)綜合教學(xué)樓正面墻壁上兩行醒目的浮雕式鎏金標(biāo)語所說的那樣：踐行中國夢，我們都能行！本次觀摩小學(xué)課堂教學(xué)團體賽，讓我感受最深的是，教師們會很會引導(dǎo)，她們的話講得并不多，但句句都落實在了難點和重點上。上課后，老師先讓學(xué)生們回憶前一節(jié)課的主要內(nèi)容，然后，圍繞主要內(nèi)容，由易到難設(shè)計出問題，最后讓學(xué)生找出重點段落，抓住關(guān)鍵詞語理解、感悟，抽絲剝繭，層層深入，水到渠成。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣很濃，學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)習(xí)得輕松愉快，收到了良好的教學(xué)效果。六節(jié)課抽選了城南小學(xué)六個班的學(xué)生，班班的學(xué)生都有特色，個個學(xué)生都是精神飽滿，斗志昂揚，課堂上沒有絲毫死氣沉沉的感覺，有的只是充滿活力的小組競爭，學(xué)生們回答問題爭先恐后，好像有說不完的話，抒不完的情，說出的話又是那樣的有深度，有質(zhì)量，有些學(xué)生簡直可以說是：口吐蓮花，字字珠璣。課堂上的生成精彩不斷、整個演播廳里仿佛演繹著一場場生命交響樂，令全體聽課的教師無不為之動容，無不深深的折服。上午聽了三節(jié)，下午聽了三節(jié)，每一節(jié)聽課時，下面都是座無虛席，鴉雀無聲，每一位聽課教師都在屏息凝視諦聽，時而奮筆疾書，時而贊口不絕。六位老師講的都是小學(xué)五年級語文上冊第24課《少年王冕》。課堂上當(dāng)老師提出自學(xué)要求后，接下來便是學(xué)生們小組和諧合作自主學(xué)習(xí)的天堂。學(xué)生們時而認真閱讀，勾勾畫畫；時而寫寫批注，直面交談，十分鐘過后，學(xué)生們開始集體交流，展示學(xué)習(xí)成果。孩子們的開場白就與眾不同，很有特點。全班分了八個小組，第一小組的同學(xué)說：“我來代表我們小組先來匯報，我從母親的第一句話“不是我要耽誤你?！敝锌梢泽w會出王冕的母親是一位同情達理的好母親，只要能有一個可能，她都不會影響兒子讀書，但是一個人畢竟心有余而力不足，加之‘年成不好’，只靠“針線活”恐怕連糊口都不行?！绷硪晃煌瑢W(xué)站起來說：“我來補充”，從“實在供不起你讀書”我體會出：母親的話入情入理，要王冕去給人家放牛實在是無可奈何的事。我們小組匯報完畢，請其他小組補充、糾正。體會得深刻，回答得完美，結(jié)尾的話充滿了謙虛、禮貌，讓人聽了是那樣的心悅誠服。第二小組的同學(xué)站起來說：“我們小組來匯報，我從王冕的話：‘娘，我在學(xué)堂里也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒塊活些。這樣可以貼補些家用，還能帶幾本書去讀呢？’中體會到，王冕雖然只有十歲，但他很懂道理，非常理解、體諒母親的難處。母親讓他去放牛，王冕難免不好受，但他卻說，在學(xué)堂里“也悶得慌”，放?！暗箍旎钚?，表明他樂意去放牛，這是他為了安慰母親，不讓母親難過，再說他依舊還可以“帶幾本書去讀呢?！边@是一個多么懂事的孩子啊！我們小組匯報完畢，請其他小組接著補充。第三小組的同學(xué)站了起來，一個高個子的女孩操著一口很流利的普通話說：“我們從‘理理衣服’、‘含著眼淚’等詞語，體會出母親對王冕的關(guān)懷和疼愛，也流露出母親內(nèi)心的無奈，此時，我們想起了唐代詩人孟郊的一首詩《游子吟》就讓我們小組的同學(xué)朗誦給同學(xué)們聽吧。”隨即該小組的同學(xué)齊聲朗讀起來：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三寸暉?！薄暻椴⒚睦首x，再次深深地打動我們的心?！瓕W(xué)生們的回答真是精彩極了，而與我們鄉(xiāng)下的孩子相比，他們就是那翱翔藍天的美麗天鵝，而我們則是行走在鄉(xiāng)間小路上步履蹣跚的丑小鴨。但是我們并沒有失望，相反我們則變得更加堅強，步履更加穩(wěn)健。我堅信；只要我們在市教委堅強、正確的領(lǐng)導(dǎo)下，認真實施導(dǎo)學(xué)案，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不斷的推進教育教學(xué)改革?？傆幸惶煳覀円矔癯悄闲W(xué)一樣結(jié)出同樣的碩果：踐行中國夢，我們都能行！上一封 下一封 171。 返回
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