九年級英語備課組第二學(xué)期工作總結(jié)-資料下載頁
2024-11-03 18:39本頁面
【正文】 用題海戰(zhàn)術(shù)盲目做題。這樣使我們的工作真正做到了事半功倍，達(dá)到了減負(fù)、增效的最終的目的。我們初三年級的老師秉承尹校長等領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力在教學(xué)中體現(xiàn)新課改的教學(xué)理念。相信今年的中考的成績也不會讓我們的學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)失望！學(xué)生與教材（信息）的和諧關(guān)系——充分發(fā)揮集體的作用，對教材進(jìn)行有效的整合，讓它更容易讓學(xué)生接受和掌握。同時嚴(yán)格控制作業(yè)量，精選練習(xí)。嚴(yán)禁無選擇地用參考書以及大量的教輔資料。學(xué)生之間的和諧關(guān)系——我們年級在這個方面已開始就達(dá)成了共識，沒有一個和諧的環(huán)境，是不可能營造一個良好的集體的。排除一切不利于學(xué)習(xí)的干擾，創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫的學(xué)習(xí)氛圍，從而使我們年級大部分班級都形成良性的競爭態(tài)勢，這也為我們整個年級的進(jìn)步打下了良好的基礎(chǔ)。我們正期待著中考中可以創(chuàng)造出更好的成績！三、分層次教學(xué)，讓每個學(xué)生都有成功感。把每個班級的學(xué)生分成不同的層次，在全面提高的前提下，又對每個層次采取不同的措施、提出不同的要求：對于優(yōu)生，在抓好基礎(chǔ)的前提下，增加知識的容量、廣度、難度，增加輔導(dǎo)時間；教師分析每個學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，對每個學(xué)生有的放矢。對于中間層次，側(cè)重于基礎(chǔ)，略有提高，集中培養(yǎng)幾個尖子生。對于學(xué)困生，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，抓基礎(chǔ)。四、搜集信息，分析考情、考向。積極通過各種渠道，參照2014年的中考信息，搜集課改后的復(fù)習(xí)、考試信息，分析考情、考向；本年級教師每月開一次學(xué)情分析會，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，二者結(jié)合，明確方向，及時制定措施，提高教學(xué)效率。我們還對去年的考試題型以及考試的導(dǎo)向進(jìn)行了分析，同時對去年的考題進(jìn)行加工、整理，2 做到了有的放矢?？傊鳛楸灸昙壍哪昙壗M長，我力爭做到了團(tuán)結(jié)我身邊的每個老師，充分發(fā)揮備課組的力量，調(diào)動每個老師的工作積極性，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)的環(huán)境。相信我們的努力會為2014屆中考劃上一個圓滿的句號的！九 年 級2014820第五篇：九年級英語第二周備課組會議記錄九年級英語第二周備課組會議記錄 活動時間：2013年3月6（星期三下午1:35—3：10）活動地點(diǎn)：食堂主講人：張小娟丁冬 參與人員：九年級所有英語教師活動記錄：劉艷，所有備課組教師都要提前備好下周的課程，包括作業(yè)練習(xí)的完成等，并且標(biāo)記出重難點(diǎn)，補(bǔ)充點(diǎn)等。，出卷人是李艷，昨天就給每個英語老師發(fā)了一份，老師完成，今天開會時對里面的題目進(jìn)行挑選，及核對答案。，每個老師都要完成好當(dāng)周的任務(wù)，如有沖突，教師要進(jìn)行調(diào)整，務(wù)必完成。主背下周課，小娟和丁冬對下周課時提到知識點(diǎn)，補(bǔ)充的知識等，其他老師補(bǔ)充。，每個老師都交流自己的做法，像知識點(diǎn)的講解，課時的安排，背誦的落實(shí)，聽寫的完成等，大家都開始熟練了。，九年級英語組初步制定微課題為：如何高效進(jìn)行九年級英語總復(fù)習(xí)，并制定實(shí)施方向。
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