三年級科學(xué)教學(xué)總結(jié)(第一學(xué)期)5則范文-資料下載頁
2024-11-03 17:46本頁面
【正文】 考了第一，所以紀(jì)律尤為重要。這也是導(dǎo)致這次科學(xué)成績班與班差距大的原因。同時，我有時上課也準(zhǔn)備不充分的時候。四、改進(jìn)措施：本學(xué)期，我要發(fā)揚優(yōu)點、改進(jìn)不足，嚴(yán)格要求學(xué)生，抓好紀(jì)律，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。同時也要多開展豐富多彩的科學(xué)活動。走進(jìn)新的世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)新理念民，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高業(yè)務(wù)水平，更好地教書育人。第五篇：三年級科學(xué)學(xué)期總結(jié)學(xué)習(xí)從分享開始三年級科學(xué)學(xué)期總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作，我對科學(xué)課有了新的認(rèn)識?，F(xiàn)在我談一下自己的體會和感受。一、關(guān)照學(xué)生參與的能力要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，在課前我都先做好課前準(zhǔn)備，也布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實驗器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動中去。二、激發(fā)學(xué)生的參與興趣。在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。三、豐富學(xué)生參與的方式。學(xué)生是好奇的，是好活動的。豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過去以教師講、學(xué)生聽，死記硬背的教學(xué)手段。要讓學(xué)生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動手動腦，仔細(xì)觀察，就會獲得新的科學(xué)理念。四、關(guān)注學(xué)生的參與過程。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程，讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中?！敖馃o足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，在新的一年我將吸取之前的經(jīng)驗，將更好的呈現(xiàn)給學(xué)生，將一切做到最好。微果網(wǎng)人人都是好老師
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