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2024-12-08 06:44本頁面
【導讀】神的深刻內(nèi)涵及其偉大作用。體會中國共產(chǎn)黨對民族精神的弘揚和培。使學生明確每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培。培養(yǎng)學生善于思考和勇于提問解答問題的能力。息和時代風貌，努力成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。和生活體驗；社會實踐也只有通過自身的實踐才能內(nèi)化。初中思品課新課程標準反復強調(diào)的基本理念。這也是本課的教育理。多媒體播放歌曲《中華民族》。族千秋萬世直到永遠……這節(jié)課我們一起來探。（以自學方式讓學生進行自主、合作、探究式學習，你認為“中國的脊粱”是什么？請用具體人物或事件加以說明。教師組織學生以小組為單位進行自由討論發(fā)言，歸納出答案。求，不斷為之增添富有生命力的內(nèi)容。我們要不斷增強改革開放以來。具有現(xiàn)代氣息和時代風貌。發(fā)展要求，為培育和弘揚民族精神做貢獻。
【正文】 標） 案例四：如何弘揚和培育民族精神？（ 5分鐘） 教師組織學生以小組為單位進行自由討論發(fā)言，歸納出答案。（這是本節(jié)課的教學重點，教師在歸納中要注重幫助學生理解并掌握在新的歷史條件下，培育民族精神，最重要的是要結合時代和社會發(fā)展要求，不斷為之增添富有生命力的內(nèi)容。我們要不斷增強改革開放以來所形成的自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、求知精神、服務精神、開拓創(chuàng)新精神等等，使民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時更具有現(xiàn)代氣息和時代風貌。并 努力成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。） （三）、課堂小結及鞏固 課堂小結：通過本節(jié)課的學習，我們不僅懂得了中華民族精神的內(nèi)涵以及偉大作用，更應培育和弘揚民族精神，結合時代和社會發(fā)展要求，為培育和弘揚民族精神做貢獻。 練習鞏固：完成配套練習冊的練習（時間根據(jù)當場教學的實際情況來定，計劃 4 分鐘，有時間就當場完成，沒時間的話做課后練習用）
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