語(yǔ)言活動(dòng)：傳話游戲(聽說(shuō)活動(dòng))-資料下載頁(yè)
2025-10-25 05:57本頁(yè)面
【正文】 、幼兒兩人結(jié)伴游戲。一人先說(shuō)一件事物，另一人說(shuō)一句話。然后，互換角色，繼續(xù)游戲。指導(dǎo)幼兒說(shuō)話要有邏輯；提示幼兒安靜傾聽，判斷對(duì)方所說(shuō)的話是否聯(lián)系了兩件事物。【活動(dòng)延伸】游戲活動(dòng)：在語(yǔ)言區(qū)提供不同內(nèi)容的圖片，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)游戲，拓展游戲經(jīng)驗(yàn)。第五篇：大班語(yǔ)言活動(dòng)(聽說(shuō)游戲)：猜猜樂(lè)大班聽說(shuō)游戲：猜猜樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)描述實(shí)物的主要特征，能運(yùn)用較準(zhǔn)確的語(yǔ)句進(jìn)行描述，注意用詞恰當(dāng)。并能根據(jù)描述的特點(diǎn)說(shuō)出對(duì)應(yīng)名稱。遵守游戲規(guī)則，認(rèn)真傾聽別人描述，并積極猜測(cè)物品，體驗(yàn)和同伴集體游戲的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：大圖片（小貓、桌子、熊貓等）小圖片（各種常見單個(gè)物品照片）活動(dòng)過(guò)程：玩過(guò)猜謎語(yǔ)的游戲嗎？今天來(lái)玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字就叫做“猜猜樂(lè)”。介紹游戲規(guī)則及玩法。（1）教師示范游戲玩法：在疊圖片中抽出一張，不給幼兒看見。然后對(duì)幼兒描述圖片上的物品，請(qǐng)幼兒猜測(cè)這個(gè)物品是什么。最后驗(yàn)證幼兒猜測(cè)是否正確。例如：教師說(shuō)“它胖胖的，有黑黑的圓耳朵，和黑黑的眼圈。生活在四川；愛吃竹子”（熊貓）（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)嘗試。（3）根據(jù)幼兒嘗試的情況，基特討論游戲的規(guī)則。①教師：小朋友們想一想，大家要怎么說(shuō)聽的人猜更容易猜到呢？ ②交代規(guī)則：A、可以說(shuō)這個(gè)物品的外形，包括形狀、眼色、大小、材質(zhì)等，還可以說(shuō)出這個(gè)物體的作用。B、不要讓猜的小朋友看見。C、猜中的幼兒交換角色繼續(xù)游戲。教師引領(lǐng)全體幼兒進(jìn)行游戲，幫助幼兒進(jìn)一步理解和掌握游戲的玩法和規(guī)則。在討論的基礎(chǔ)上，教師再次請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)游戲，重點(diǎn)幫助幼兒掌握面熟的思路和語(yǔ)言。幼兒自主游戲。（1）幼兒分組進(jìn)行游戲，給每組一疊圖片。（2）鼓勵(lì)幼兒用“石頭剪子布”的方式挑出每組第一個(gè)摸東西的人。（3）巡回指導(dǎo)，根據(jù)幼兒游戲的情況及時(shí)組織幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)。（4）根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整游戲，增加游戲難度（兩人一組變?yōu)槎嗳艘唤M進(jìn)行競(jìng)猜）
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