四族小學(xué)師生書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2025-10-24 12:00本頁(yè)面
【正文】 保本次活動(dòng)有序進(jìn)行。、書(shū)法、剪紙、手工制作的指導(dǎo)，保證作品能發(fā)揮學(xué)生的最高水平。城南小學(xué)第五篇：月潭小學(xué)慶元旦師生書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案月潭小學(xué)慶元旦師生書(shū)畫(huà)展實(shí)施方案為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。提升師生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)品味。我校決定于在元旦前夕舉辦全校師生書(shū)畫(huà)作品展覽活動(dòng),具體方案如下:一、指導(dǎo)思想通過(guò)展評(píng)活動(dòng)，豐富校園的文化生活,促進(jìn)全校師生的書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、手工制作的學(xué)習(xí)與交流，提高師生的藝術(shù)修養(yǎng)，為創(chuàng)建書(shū)畫(huà)教育示范學(xué)校創(chuàng)造良好的氛圍。二、參加展評(píng)對(duì)象一至五年級(jí)學(xué)生及全校教師。三、參賽作品內(nèi)容及形式、硬筆書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、手工制作五大類。（學(xué)生層面）：3——5年級(jí)每班精選2幅作品參賽。其中低年級(jí)為鉛筆字，可以寫(xiě)生字、課文；中高年級(jí)為鋼筆字，可以寫(xiě)古詩(shī)詞、經(jīng)典詩(shī)文。硬筆書(shū)法字體統(tǒng)一為楷書(shū)。參賽紙張學(xué)校美術(shù)組統(tǒng)一提供。：精選2幅作品參賽。：1——5年級(jí)每班精選2幅作品參賽。畫(huà)種不限，可用素描、水彩、兒童畫(huà)，畫(huà)幅:1—5年級(jí)8開(kāi)紙。：1——5年級(jí)每班精選5幅作品參賽。剪紙作品統(tǒng)一貼在小張剪紙上。，具時(shí)代性、現(xiàn)實(shí)性，能反映鮮活的校園生活，有益于師生身心健康發(fā)展,凡是學(xué)生的參賽作品必須是學(xué)生親自創(chuàng)作，嚴(yán)禁代做現(xiàn)象發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不予張貼。四、本次大賽具體流程：分三個(gè)階段進(jìn)行第一階段（2016 年 10月6日至 2016 年 12 月23日）： 作品準(zhǔn)備階段。（1）以班級(jí)為單位，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙活動(dòng)，要求發(fā)動(dòng)全體學(xué)生積極參與，達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)的要求。（2）在班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，班級(jí)進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選。（3）班級(jí)在評(píng)選優(yōu)秀作品基礎(chǔ)上，12月23日前，選出作品參加學(xué)校展評(píng)。第二階段（2016年 12 月24日至25日）：作品收集評(píng)選階段。（1）美術(shù)組對(duì)參賽作品量化評(píng)獎(jiǎng)定。（2）布置藝術(shù)作品展覽。第三階段（2016 年 12 月27日—28日，即周二、周三）：藝術(shù)作品展覽階段五、作品選送時(shí)間 月23日（第16周周六）以年級(jí)為單位收集參賽作品，美術(shù)教師將參賽作品統(tǒng)一貼好標(biāo)貼上交。（標(biāo)貼學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)）六、展廳布置：（12月26日）負(fù) 責(zé) 人：張麗協(xié)助教師：李亞琦 孟令華 鄭楓楓（備注：所有書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙作品一律用膠帶粘貼在展廳墻壁。布置展示所需的展板、膠帶等物品由趙老師提供。）（1月1日、2日這兩天由各班班主任自行安排時(shí)間組織本班學(xué)生在展廳欣賞藝術(shù)作品）十、保障措施，認(rèn)真組織落實(shí)，確保本次活動(dòng)有序進(jìn)行。、書(shū)法、剪紙、手工制作的指導(dǎo)，保證作品能發(fā)揮學(xué)生的最高水平。月潭小學(xué)美術(shù)組
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