【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí),理解中共創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義。神,對學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗教育和為理想而獻(xiàn)身的革命傳統(tǒng)教育。《南昌起義,秋收起義和井岡山會師示意圖》掛圖。被哪些人殺害的國民黨。為了挽救革命,中國共產(chǎn)黨決定在南昌發(fā)動起義。劉伯承等人,率領(lǐng)革命軍2萬多人在南昌舉行起義。起義軍經(jīng)過5個多小時激。戰(zhàn),殲滅敵軍,占領(lǐng)了南昌城。劃南下廣東,準(zhǔn)備重建廣東革命根據(jù)地。當(dāng)革命軍到達(dá)廣東東部地區(qū)時,遭到優(yōu)。勢敵軍的圍攻,受到嚴(yán)重挫折,損失很大。黨全中國人民樹立了一面武裝起義的旗幟,此后中共在各地紛紛發(fā)動武裝起義,挽救危急中的革命,中共中央在1927年8月7日在漢口秘密召開緊急會議,稱為“八七會議”。會后,他以中央特派員的身。以便形成用農(nóng)村包圍城市,達(dá)到最后奪取城市的目的。眾開展游擊戰(zhàn)爭,發(fā)動土地革命,建立地方武裝和黨的組織,成立工農(nóng)政權(quán)。義部隊和湘南起義農(nóng)民武裝。