初中物理實驗報告單-資料下載頁
2024-11-02 05:37本頁面
【正文】 的掛鉤上，用手拉頭發(fā)，逐漸加大拉力，讀出頭發(fā)被拉斷時拉力的大小，填入記錄表中。注意事項注意愛護儀器，不能損壞。實驗結(jié)論F 1 =F 2 =F 3 =張洪中學(xué)物理實驗報告單姓名班級時間實驗名稱探究物體的重力與質(zhì)量的關(guān)系實驗?zāi)康膶W(xué)會用彈簧測力計測量物體的重力。探究物體的重力與物體質(zhì)量的關(guān)系。實驗儀器彈簧測力計、鉤碼若干、坐標紙 實驗步驟把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，記錄在下面的表格中。以質(zhì)量為橫坐標、重力為縱坐標描點并連接這些點，作出重力隨質(zhì)量變化的圖像。質(zhì)量 m/kg重力 G/N注意事項實驗結(jié)論通過實驗得出結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。重力與質(zhì)量的比值大約是 。如果用 g 表示這個比值，重力與質(zhì)量的關(guān)系可以寫成 G=mg。張洪中學(xué)物理實驗報告單姓名班級時間實驗名稱探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗?zāi)康膶W(xué)會測量摩擦力大小的方法。探究影響滑動摩擦力大小的因素有哪些。實驗儀器彈簧測力計、長方體方木塊、長木板、毛巾、玻璃板、砝碼、細線 實驗步驟取一方木塊及長方形的長木板、毛巾、玻璃板，用彈簧測力計沿水平方向拉著方木塊在三種表面上做勻速直線運動，測出拉力的大小即為摩擦力的大小，并比較三種情況的摩擦力的大小。把木塊放在木板上，依次加上 10g、20g 砝碼，用同樣的方法測出每次的摩擦力的大小，并與第一次實驗比較。把木塊側(cè)放在木板上，再用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在木板上做勻速直線運動，測出拉力的大小即為摩擦力的大小，并與第一次實驗比較。注意事項每次必須用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊運動。實驗結(jié)論滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)，與接觸面的大小和運動速度無關(guān)。張洪中學(xué)物理實驗報告單姓名班級時間實驗名稱探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)實驗?zāi)康耐ㄟ^探究，知道影響壓力作用效果的因素及其關(guān)系。實驗儀器壓力小桌一個，海綿一塊，鉤碼一盒。實驗步驟1.只將小桌正放在海綿上，觀察海綿被壓下的深度。，再次觀察海綿被壓下的深度。，再加放一盒鉤碼，觀察海綿被壓下的深度。注意事項在比較三次實驗結(jié)果時，要注意第一次與第二次比較，第二次與第三次比較，這樣比較，體現(xiàn)了“控制變量法”研究方法。實驗結(jié)論受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。壓力一定時，受力面積越小壓力作用效果越明顯。張洪中學(xué)物理實驗報告單姓名班級時間實驗名稱測量鋁塊浸沒水中所受的浮力實驗?zāi)康臅脧椈蓽y力計測量鋁塊浸沒水中所受的浮力。實驗儀器大燒杯、水、彈簧測力計、鋁塊、細線、抹布實驗步驟1．校正彈簧測力計。 G。小組討論：此時鋁塊受到個力的作用，分別是。，把鋁塊浸沒在水中，讀出此時測力計的示數(shù) F。討論：此時鋁塊受到個力的作用，它們分別是。注意事 項必須讓鋁塊處于靜止狀態(tài)，然后讀數(shù)。實驗結(jié)論鋁塊所受浮力 F 浮 =
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