【導讀】看了這則廣告后,下面的你會了嗎?其中主人公是誰?說,并說說理由?!暗液推拮佣际锹?,穩(wěn)穩(wěn)地,上的加起來,就是整個世界。中年人的責任,既要贍養(yǎng)老一代,啟后的重大使命。晚飯后,全家人一起看電視,爺爺奶奶喜歡看戲曲節(jié)目,爸爸媽媽喜歡看時事報道,在你手里,你該怎么辦?們用心靈來呵護。的天空,營造一個幸福的家園。一只手遞給歷史;如果愛是左右手,就該一只遞給朝霞,一篇400字左右的作文。
【總結(jié)】茅盾體會內(nèi)在美對比現(xiàn)中心拓展延伸學習遷移品味語言河南省靈寶市第二初級中學王少苗1、理解白楊樹的象征意義和托物言志的寫法;2、感受作者對北方抗日軍民的贊美之情;3、體會本文準確、優(yōu)美、富有感情的語言。在語段中,作者運用了哪些詞語來贊美白楊樹?文章由樹
2024-12-08 05:46
【總結(jié)】我國古代四大發(fā)明是什么指南針造紙術印刷術火藥?沈括?沈括(1031—1095),字存中,錢塘(今浙江杭州市)人,北宋著名科學家、政治家?!安W善文,于天文、方志、律歷、醫(yī)藥、卜算無所不通,均有所論著”。代表作有《夢溪
【總結(jié)】海燕高爾基授課人:辛莊中學呂延祥高爾基(1868—1936)出生在伏爾加河畔一個木匠家庭。由于父母早亡,他十歲時便出外謀生,到處流浪。他當過鞋店學徒,在輪船上洗過碗碟,在碼頭上搬過貨物,給富農(nóng)扛過活。他還干過鐵路工人、面包工人、看門人、園丁等,備嘗人間苦難。他
2025-11-10 03:16
【總結(jié)】外國口技的超強表演欣賞?口技,是雜技的一種。演員運用口腔發(fā)聲技巧來模仿各種聲音。它能同時發(fā)出各種音響,這種技藝,清代屬“百戲”之一種,表演者多隱身在布?;蚱溜L的后邊,俗稱“隔壁戲?!绷炙铆h(huán)(清)學習目標常識介紹字詞積累感知內(nèi)容賞析品味
2024-11-30 04:10
【總結(jié)】“燕”語知多少??燕雀安知鴻鵠之志:比喻平庸的人不能?了解杰出人物的遠大抱負?鶯歌燕舞:形容大好春光或比喻大好形勢?燕語鶯聲:比喻女子美妙動聽的聲音?燕雀處堂:比喻安居而失去警惕。?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。?幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。?燕子:鳥綱,
【總結(jié)】十、陋室銘劉禹錫一、解題:陋室,簡陋的屋子。銘,古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,后來成為一種文體。這種文體一般是用韻的。安徽和縣劉禹錫“陋室”二、作者簡介劉禹錫(772~842),唐代詩人、哲學家,字夢得。洛陽(今屬河南省)人。有《劉賓客集》,這篇銘文是他在和州刺史任
2024-12-08 05:45
【總結(jié)】(俄)契訶夫【學習目標】1、學習小說通過鮮明生動的對話刻畫人物的方法。2、理解小說深刻的主題。奧楚蔑洛夫的態(tài)度反復變化,是怎樣變化的?用符號在課文中劃出下列語句。表明小狗主人身份變化的的語句劃直線。
2024-11-28 22:45
【總結(jié)】一樹春風千萬枝,嫩于金色軟于絲。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。柳韻竹姿梅影何為禮贊?——表示崇敬和贊美。為什么白楊樹值得崇敬和贊美?因為白楊樹不平凡。第1段:白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹!第4段:那就是白楊樹,西北極普通的
2024-12-08 12:32
【總結(jié)】是微型雕刻的簡稱,是一種以刀代筆,以精小細微為特征的獨具風格的藝術形式。雕刻時肉眼看不見,憑感覺運刀,靠經(jīng)驗完成創(chuàng)作,因而人們又稱之為“神刻意雕”,作品具有“微中藏世界,石上讀華章”之妙趣。微雕藝術越來越為人們熱愛,越來越被藝術家、鑒賞家、收藏家重視,世界上正在形成一股微雕藝術熱。微雕范曾畫-小品X
【總結(jié)】關于背景資料《儒林外史》《儒林外史》是一部章回體長篇諷刺小說,是中國古典文學中諷刺藝術的最高峰,給后世的譴責小說以直接影響。它以整個封建社會為批判對象,以不同類型的封建知識分子為中心,通過對他們生活和心靈的描繪與剖析,勾畫了一群“儒林”的丑惡形象。關于考試制度?參加科考的,一般必需經(jīng)歷童試、鄉(xiāng)試、會試、
【總結(jié)】敬業(yè)與樂業(yè)梁啟超人各有志,那你的志向是……你會選擇?為什么?官員演員醫(yī)生教師軍人律師修鞋匠清潔工真正的光明在我們的心里,該點燃的
2024-12-08 06:54
【總結(jié)】一樹春風千萬枝,嫩于金色軟于絲。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。柳韻竹姿梅影何為禮贊?——表示崇敬和贊美。為什么白楊樹值得崇敬和贊美?因為白楊樹不平凡。茅盾白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹!第1段:白楊樹實在是不平凡的,我贊美白
2025-11-10 10:00
【總結(jié)】《石榴》教案陸川縣米場鎮(zhèn)福達中學黎耀燕教學目標1、體會文章生動形象、準確凝練的語言。2、欣賞石榴的美,體會作者對石榴的喜愛和向往之情。教學重點體會文章生動形象、準確凝練的語言。教學準備多媒體課件。設計思路學習本文應在整體把握文章的基礎上引導學生分析優(yōu)
2024-12-08 21:25
【總結(jié)】鹽阜中學初二年級語文學科導學案執(zhí)筆人審核人2011年2月日課題《鳥》專題課型新授課課時3學習目標1.讓學生獲得對鳥的各方面的認識。2.培養(yǎng)學生愛鳥、護鳥的意識。3.引導學生對鳥與人類的關系的
【總結(jié)】教學設計題目楊柳總課時1課時學校教者年級八年學科語文設計來源教學時間教材分析1.弄清文章的脈絡層次2.把握文章的主旨3.品味語言,總結(jié)寫法學情分析楊柳,學生們還是比較熟悉的。但是于平凡之中蘊含的不平凡的品質(zhì),可能人們思索的不是很