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青島版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)我們的身體教案-資料下載頁(yè)

2024-11-01 02:45本頁(yè)面
  

【正文】 其他小組加油。好,同學(xué)們都坐好了,有請(qǐng)把我們的研究再次分享。(換投影)還有哪個(gè)小組把你們的發(fā)現(xiàn)告訴大家?孩子們,通過研究,我們知道了眼睛有眼球,可以看,手可以拿、捏、握、抓,干很多事情,下面我們就用他們來做游戲?;顒?dòng):①體驗(yàn)用兩只眼睛看,比用一只眼睛看到的范圍廣;(來總結(jié)一下,我們發(fā)現(xiàn)用兩只眼睛比用一只眼睛看到的范圍——)同學(xué)們,眼睛是心靈的窗戶,我們一定要保護(hù)好它們?;顒?dòng):②讓學(xué)生先用兩只手系紅領(lǐng)巾,紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志,會(huì)系嗎?選兩名同學(xué)來試試。(請(qǐng),)聽好口令:你用一只手,你用兩只手。預(yù)備,開始。停!大家有什么感受?說說吧。我們有兩只手,多好啊,我們一定要善待它們。孩子們,我們還有兩只腳,兩條腿,兩只耳朵??大家可以在課下設(shè)計(jì)活動(dòng)繼續(xù)研究,你一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)的。孩子們,完美的身體給我們帶來了諸多方便,可是,生活中不完美的事常常有,在我們身邊也有一些殘疾人,想想看他們的生活——方便嗎?那當(dāng)我們遇到他們時(shí),作為少先隊(duì)員的我們應(yīng)該怎樣做呢?同學(xué)們都是有愛心的孩子,相信你做的一定會(huì)更好。三、拓展延伸 應(yīng)用升華孩子們,學(xué)知識(shí)、用知識(shí)。下面請(qǐng)大家欣賞一段跳繩秀。請(qǐng)?jiān)谛蕾p完后談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。誰(shuí)想說?(學(xué)生說一說)是啊,在精彩的表演中,我們的手、腳、腿、胳膊、肺、腦、心臟都參與了活動(dòng),想知道我們的心臟是如何參與的嗎?給大家?guī)砹艘欢我曨l,請(qǐng)看:視頻展示血液在體內(nèi)的運(yùn)行。孩子們,在心臟工作過程中,還有肺、血管等參與了活動(dòng)。一件平常的活動(dòng),卻是由多個(gè)器官共同完成的。是啊,我們的身體就象一臺(tái)復(fù)雜的機(jī)器,用課本上的一句話,就是——(齊讀)(ppt)課前我們學(xué)的那節(jié)操能學(xué)的這么快,做的這樣好,也是我們身體多個(gè)器官共同完成的。四、回顧整理 內(nèi)化提高孩子們,回顧一下這節(jié)課,你又有了哪些收獲?(學(xué)生說)孩子們,身體的每一個(gè)器官對(duì)我們都非常重要,我們要從小鍛煉身體,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,使我們的身體更健康,讓我們的生活更美好!下課!附板書設(shè)計(jì):第五篇:三年級(jí)科學(xué)《我們的身體》15.我們的身體【教學(xué)內(nèi)容】三年級(jí)下冊(cè)第十五課【【我們的身體】】【教學(xué)目標(biāo)】;能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所提出的問題作假設(shè)性解釋;能提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路;能根據(jù)需要,從更多渠道查閱有關(guān)資料。用到實(shí)際生活?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):了解人體的各部分及作用,整體認(rèn)識(shí)人體的各種器官。教學(xué)難點(diǎn):了解人體的各部分及作用,整體認(rèn)識(shí)人體的各種器官。【教具、學(xué)具】空白紙、放大鏡、尺、紙筒、鐘表、人體模型?!窘虒W(xué)過程】一.創(chuàng)設(shè)情景,提出問題1.激發(fā)觀察身體的興趣觀察身體的基本組成和外形特點(diǎn)。同學(xué)們,你們喜歡畫畫嗎?我們來畫一畫人。先想一想你準(zhǔn)備畫誰(shuí)?畫些什么?。先說一說畫了身體的哪幾個(gè)部分?每個(gè)部分有什么特點(diǎn)?)什么形狀?頭部有什么?怎么樣?頭部怎樣活動(dòng)?四肢有哪幾部分?有多長(zhǎng)?多粗?什么地方細(xì)?怎樣和軀干連接?師:身體內(nèi)部不能直接觀察的,可用摸、聽的方法,還可用測(cè)量、比較的方法,如測(cè)量身體左右是否對(duì)稱。師:用想象和體驗(yàn)的方法,想象如果手臂很短,頸不能活動(dòng)會(huì)怎樣?如果兩腿不等長(zhǎng),只有一支胳臂怎樣? 師:教師出示樣例,啟發(fā)學(xué)生,分組 觀察。板書設(shè)計(jì):我們的身體頭頸四肢機(jī)器協(xié)調(diào)整體軀干
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