節(jié)日小報(bào)活動(dòng)總結(jié)[定稿]-資料下載頁
2024-10-31 22:00本頁面
【正文】 體系為根本，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生在自辦“節(jié)日小報(bào)”的活動(dòng)中認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識(shí)、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化，從而增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛國主義精神和民族情感。我校積極落實(shí)《龍南二中關(guān)于開展“節(jié)日小報(bào)”主題活動(dòng)的實(shí)施方案及計(jì)劃》，為扎實(shí)推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強(qiáng)未成年人對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，過好“我們的節(jié)日”，在我校學(xué)生中開展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:一、細(xì)化主題，創(chuàng)作節(jié)日小報(bào)我校把學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”主題實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校的常規(guī)工作，根據(jù)我校自身情況，精心策劃、周密組織，細(xì)化主題，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，增強(qiáng)活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性。根據(jù)不同節(jié)日的類型，如傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀(jì)念日、校園節(jié)日，特別是春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、等傳統(tǒng)節(jié)日，挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、—1—年段特點(diǎn)和實(shí)際需要，確定小報(bào)主題，組織學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式，靈活采取個(gè)人、小組、班級(jí)等方式，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報(bào)，展示節(jié)日收獲和感悟。注重社會(huì)實(shí)踐，深化傳統(tǒng)美德教育。在學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”的過程中，學(xué)校、老師、家長有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生去收集并參與傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動(dòng)。用心用腦去理解、體會(huì)、認(rèn)知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。二、拓展活動(dòng)內(nèi)容，深化“節(jié)日小報(bào)”充分利用經(jīng)典誦讀活動(dòng)、民俗知識(shí)講座、傳統(tǒng)手工藝作品制作、參觀博物館，組織引導(dǎo)學(xué)生在節(jié)日期間，親近家庭，走入社會(huì)開展實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生踐行傳統(tǒng)美德，做一個(gè)有道德的人親身感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，自覺接受愛國主義的教育，用知識(shí)享受節(jié)日快樂并豐富自身的精神生活。三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，宣傳節(jié)日小報(bào)我校結(jié)合地域優(yōu)勢、人文資源，建設(shè)特色的校園文化，形成獨(dú)有的辦學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作集聚本校特色和個(gè)人風(fēng)格的“節(jié)日小報(bào)”。我校積極開展學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)作的積極性。通過本次活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，熟悉了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感?！?—龍南二中2013年9月23日—3—
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1