北京版必修二面朝大海，春暖花開-資料下載頁
2024-12-08 05:40本頁面
【導讀】體驗美好詩情，理解詩人生命中的兩難心境。前者為重點，后者為難點。的背后卻藏著一顆高貴痛苦的心。因此不必要事先介紹作者，只需引導學生細細體味詩人的。情感便可感受作者豐富而又復雜的內心世界。人真誠的祈愿，每一個陌生人在塵世獲得幸福，展示了詩人的博大愛心和真誠良知。海子最終選擇了后者。朝大海，春暖花開》表達的“在塵世獲得幸?！钡你裤?，只存在于詩人一時間的想象中。年3月26日，海子在山海關臥軌自殺?！昂Ｗ記]有幸福地找到他在生活中的一席之地。這或許是由于他的偏頗。海子在貧窮、單調與孤獨中寫作，從中我們可以體會到海子在獻身詩歌事業(yè)的同時。是以犧牲塵世的日常生活為代價的。這首《面朝大海，春暖花開》寫于海子死前的兩個月。
【正文】 擇作詩人就選擇了孤獨和苦難?！昂Ｗ記]有幸福地找到他在生活中的 一席之地。這或許是由于他的偏頗。在他的房間里，你找不到電視機、錄音機、甚至收音機。海子在貧窮、單調與孤獨中寫作，他既不會跳舞、游泳，也不會騎自行車。”從中我們可以體會到海子在獻身詩歌事業(yè)的同時是以犧牲塵世的日常生活為代價的。這首《面朝大海，春暖花開》寫于海子死前的兩個月。在詩中詩人終于開始擬想塵世的幸福生活。從中可見他對一切美好事物的眷戀，對生命的世俗或崇高的激動和關懷。詩句質樸、親切，如同一個純真少年向母親傾訴夢想和未來。全詩籠罩著浪漫、夢幻的色彩。 發(fā)給印有海子另幾首抒情短詩的資料，留給學生課外 閱讀。并鼓勵一部分有興趣的學生，完成練習：分析海子詩歌的意象特點。
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