新北師大版三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃共5則范文-資料下載頁
2025-10-22 13:26本頁面
【正文】 注重通過操作活動(dòng)發(fā)展空間觀念。，可結(jié)合自身教學(xué)要求，生發(fā)新的教學(xué)設(shè)想，內(nèi)化自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。三、總體教學(xué)目標(biāo)：（一）、知識與技能，學(xué)生通過“數(shù)一數(shù)”、“分一分”等活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情境中抽象出乘法除法算式，體會(huì)乘法與除法的意義。，會(huì)進(jìn)行周長的計(jì)算。（二）、實(shí)踐能力培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷觀察的過程，體驗(yàn)從不同的位置觀察，所看到的物體可能是不一樣的。，感受并認(rèn)識質(zhì)量單位。、判斷的過程，能對生活中的某些現(xiàn)象按一定的方法進(jìn)行邏輯推理、判斷其結(jié)果。（三）、情感與態(tài)度讓學(xué)生在觀察和操作的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能夠感受到思考的條理性和合理性。教師重視對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的評價(jià)，讓他們在感受到樂趣之外，應(yīng)具備必要的學(xué)習(xí)自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。數(shù)學(xué)教學(xué)（工作）安排進(jìn)度表周次 內(nèi)容（課題）課時(shí) 日期第1周 混合運(yùn)算 2課時(shí) 1～2 第2周 混合運(yùn)算 5課時(shí) 5～9 第3周 觀察物體及單元測驗(yàn) 4課時(shí) 12～14 第4周 加與減 4課時(shí) 18～23 第5周 加與減 3課時(shí) 26~30 第6周 加與減及單元測驗(yàn) 3課時(shí) 8~14 第7周 乘與除 4課時(shí) 17～21 第8周 乘與除及單元測驗(yàn) 4課時(shí) 24～28 第9周 整理與復(fù)習(xí)4課時(shí) 31～14 第10周 周長 4課時(shí) 17～111 第11周 周長及單元測驗(yàn) 4課時(shí) 114～118 第12周 乘法 4課時(shí) 121～125 第13周 乘法 4課時(shí) 128～12 第14周 乘法及單元測驗(yàn) 4課時(shí) 15～19 第15周 年月日 4課時(shí) 112～116 第16周 數(shù)學(xué)好玩及單元測驗(yàn) 4課時(shí) 119～123第17周 認(rèn)識小數(shù) 4課時(shí) 126～130 第18周 認(rèn)識小數(shù)及單元測驗(yàn) 4課時(shí) 2～6 第19周 綜合復(fù)習(xí)迎接考試。4課時(shí) 9～13 第20周 綜合復(fù)習(xí)迎接考試。4課時(shí) 16～20第五篇：新北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析及改進(jìn)提高措施：學(xué)生們經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了初步的邏輯思維能力和簡單的抽象概括能力，養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和與人溝通、協(xié)商、合作、交流的能力，學(xué)會(huì)了探究問題，并能根據(jù)具體情況提出合理的問題，還能正確解決問題的能力。無論是理解問題的能力，還是分析、解決問題的能力均有所提高，基礎(chǔ)知識和基本技能打得也比較扎實(shí)，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，樂于參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，特別是對一些動(dòng)手操作，合作學(xué)習(xí)，實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)習(xí)內(nèi)容尤為感興趣，因此，在教學(xué)中應(yīng)多設(shè)計(jì)一些活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考與合作交流，幫助學(xué)生積累參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。在數(shù)學(xué)知識上已經(jīng)掌握了兩步計(jì)算式題和有余數(shù)的除法，還有統(tǒng)計(jì)知識，并學(xué)會(huì)了辨認(rèn)八個(gè)方位；掌握了萬以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法和加、減法；還掌握了長度單位毫米、厘米、分米、米和千米的實(shí)際長度和簡單的換算以及實(shí)際測量，并能用以上這些相應(yīng)的知識解決實(shí)際生活中的問題?？傊@些技能和知識點(diǎn)都為本學(xué)期進(jìn)一步學(xué)習(xí)新知識打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，他們愛學(xué)數(shù)學(xué)的熱情，以及對數(shù)學(xué)的感悟能力會(huì)在本學(xué)期進(jìn)一步得到發(fā)揚(yáng)光大，他們的情感、態(tài)度、價(jià)值觀會(huì)沿著良性軌道螺旋式上升。二、本冊教材分析本冊教材充分體現(xiàn)了新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念，以學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)實(shí)踐為學(xué)習(xí)內(nèi)容，教材創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生在解決現(xiàn)實(shí)問題的過程中獲得對數(shù)學(xué)知識的理解和體驗(yàn)。教學(xué)內(nèi)容主要包括（1）混合運(yùn)算；（2）觀察物體；（3）加與減；（4）乘與除；（5）、周長；（6）乘法；（6）年、月、日；（7）數(shù)學(xué)好玩；（8）認(rèn)識小數(shù)，還有一個(gè)整理復(fù)習(xí)，一個(gè)總復(fù)習(xí)。具體特點(diǎn)是：，重視動(dòng)手操作與抽象概括相結(jié)合，體驗(yàn)乘、除法意義，發(fā)展了學(xué)生的數(shù)感和符號感。，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，注重通過操作活動(dòng)發(fā)展空間觀念。，可結(jié)合自身教學(xué)要求，生發(fā)新的教學(xué)設(shè)想，內(nèi)化自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。三、總體教學(xué)目標(biāo)：（一）、知識與技能，學(xué)生通過“數(shù)一數(shù)”、“分一分”等活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情境中抽象出乘法除法算式，體會(huì)乘法與除法的意義。，會(huì)進(jìn)行周長的計(jì)算。（二）、實(shí)踐能力培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷觀察的過程，體驗(yàn)從不同的位置觀察，所看到的物體可能是不一樣的。，感受并認(rèn)識質(zhì)量單位。、判斷的過程，能對生活中的某些現(xiàn)象按一定的方法進(jìn)行邏輯推理、判斷其結(jié)果。（三）、情感與態(tài)度讓學(xué)生在觀察和操作的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能夠感受到思考的條理性和合理性。教師重視對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的評價(jià)，讓他們在感受到樂趣之外，應(yīng)具備必要的學(xué)習(xí)自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)度表周次 課題 第1周 混合運(yùn)算 4第2周 混合運(yùn)算 3第3周 觀察物體及單元測驗(yàn) 4第4周 加與減 4第5周 加與減 3第6周 加與減及單元測驗(yàn) 3第7周 乘與除 4第8周 乘與除及單元測驗(yàn) 4第9周 整理與復(fù)習(xí)4第10周 周長 4第11周 周長及單元測驗(yàn) 4第12周 乘法 4第13周 乘法 4第14周 乘法及單元測驗(yàn) 4第15周 年月日 4第16周 數(shù)學(xué)好玩及單元測驗(yàn) 4第17周 認(rèn)識小數(shù) 4第18周 認(rèn)識小數(shù)及單元測驗(yàn) 4課時(shí) 課時(shí) 9課時(shí) 9課時(shí) 9課時(shí) 9課時(shí) 9課時(shí) 10課時(shí) 10課時(shí) 10課時(shí) 10課時(shí) 11課時(shí) 11課時(shí) 11課時(shí) 11課時(shí)課時(shí) 12課時(shí) 12課時(shí)課時(shí) 12日期、1～9～115～122～228~8~113～120～227～33～110～1117～1224～121～18～1115～1122～1229～212第19周 綜合復(fù)習(xí)迎接考試。4課時(shí) 5～9 第20周 綜合復(fù)習(xí)迎接考試。4課時(shí) 12～16 第21周 綜合復(fù)習(xí)迎接考試。4課時(shí) 19～23 第22周 綜合復(fù)習(xí)迎接考試。4課時(shí) 26～30 第23周 綜合復(fù)習(xí)迎接考試。4課時(shí) 2～620152016第一學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃大廟中心小學(xué) 任幫儒
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