【總結】北師大版小學三年級數(shù)學教學計劃 一、本學期教材分析(編寫的意圖和特色): (一)小數(shù)的初步認識第一單元“元、角、分與小數(shù)”是學生第一次認識小數(shù),擴展了數(shù)及其應用的范圍。第一課“買文具”,結合購物的...
2025-11-11 22:03
【總結】第一篇:北師大版小學三年級數(shù)學下冊教學計劃(范文) 北師大版小學三年級數(shù)學下冊教學計劃 一、學生的基本情況分析: 我班共有82人,大多數(shù)學生學習積極性很高,上課認真聽講,課后及時完成作業(yè),已經形...
2025-10-26 02:13
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 北師大版小學三年級語文下冊教學計劃 北師大版小學三年級語文下冊教學計劃 時光飛逝,我們順利地進入了新學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新...
2025-04-15 01:21
【總結】第一篇:三年級上冊北師大版數(shù)學教學計劃[大全] 三年級上冊北師大版數(shù)學教學計劃 時光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!計劃怎么...
2025-10-16 05:30
【總結】第一篇:北師大版三年級上冊數(shù)學教學計劃 北師大版三年級上冊數(shù)學教學計劃 一、學情分析 經過兩年的小學生活,孩子們基本懂得了學習的習慣和常規(guī)。但孩子們由于存在著心理特征及思維發(fā)展不一致,這就需要教...
2025-10-21 23:09
【總結】第一篇:北師大版小學數(shù)學三年級上冊教學計劃 北師大版小學數(shù)學三年級上冊教學計劃 一、本冊教材的教學內容和教學目標 (一)數(shù)與代數(shù)1.第一單元“乘除法” 在這個單元中學生主要學習(百以內)一位數(shù)...
【總結】我們從幼兒園開始,一直到大學都需要學習數(shù)學。數(shù)學,作為人類思維的表達形式,反映了人們積極 進取的意志、縝密周詳?shù)耐评砑皩ν昝谰辰绲淖非?。無論在日常的生產和生活中,還是在涉及生存和發(fā)展 的關鍵時刻,...
2025-09-07 11:22
【總結】第一篇:北師大版數(shù)學三年級教學計劃[范文模版] 北師大版數(shù)學三年級教學計劃(精選4篇) 時間過得太快,讓人猝不及防,又將開始安排今后的教學工作了,讓我們一起來學習寫教學計劃吧。以期更好地開展接下來...
2025-10-26 02:07
【總結】北師大版小學三年級上冊數(shù)學教學計劃 【篇一】北師大版小學三年級上冊數(shù)學教學計劃 一、數(shù)與代數(shù) 1、第一單元“乘除法” 在這個單元中學生主要學習(百以內)一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位...
2025-11-24 22:32
【總結】北師大版數(shù)學三年級教學計劃(精選4篇) 數(shù)學三年級教學計劃1 一、教學內容與教學目標: 本冊教材采用數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率和實踐與綜合運用四個領域的內容同時混編的方式,...
【總結】第一篇:北師大版小學數(shù)學三年級下冊教學計劃 小學數(shù)學三年級下冊教學計劃 一、教學內容與教學目標: 本冊教材采用數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率和實踐與綜合運用四個領域的內容同時混編的方式,各個領...
2025-10-20 01:17
【總結】第一篇:最新北師大版三年級數(shù)學下冊教學計劃 最新北師大版三年級數(shù)學下冊教學計劃 日子如同白駒過隙,不經意間,我們的教學工作又將續(xù)寫新的篇章,請一起努力,寫一份教學計劃吧。好的教學計劃都具備一些什么...
2025-10-26 07:47
【總結】第一篇:三年級上冊教學計劃北師大版 一、學情分析 經過兩年的小學生活,孩子們基本懂得了學習的習慣和常規(guī)。但孩子們由于存在著心理特征及思維發(fā)展不一致,這就需要教師在教學中,在面向全體學生的同時,更要...
2025-10-25 22:51
【總結】第一篇:小學三年級數(shù)學下冊教學計劃北師大版書范本 一、教學內容與教學目標: 本冊教材采用數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率和實踐與綜合運用四個領域的內容同時混編的方式,各個領域包括以下內容: 數(shù)與...
2025-10-20 00:25
【總結】第一篇:最新北師大版小學三年級數(shù)學下冊教學計劃(精選) 北師大版小學三年級數(shù)學下冊教學計劃霞山小學汪芳 一、學生的基本情況分析: 我班共有47人,大多數(shù)學生學習積極性很高,上課認真聽講,課后及時...
2025-10-26 07:27