高中信息技術教學工作總結-資料下載頁
2024-10-29 10:44本頁面
【正文】 息技術業(yè)的現狀講述給學生，讓他們知道我國信息技術業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學習、為國效力的決心和毅力。在信息技術課堂教學中針對學生的具體情況采用不同的教學方法，從實際做起，注重落實，注意細節(jié)，使學生能在活躍的課堂氣氛中學到更多的知識。一學期來，我堅持不懈地努力，認認真真的工作，學生的操作水平也有了解一定的提升。我將繼續(xù)努力讓我的課堂更有生色!第五篇：2013高中信息技術教學工作總結2012——2013學上學期教學工作總結營口實驗高級中學王丹2013．120122013學上學期教學工作總結信息技術作為一門重要的技術，已經被越來越多的人所使用。在當今及未來社會，掌握信息技術是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術的人必將被現代社會所淘汰。但是，信息技術學科作為一門較新的學科，還很年輕，需要我們教師同行及社會各界人士等不斷地關心、支持、探索、交流，使我們的信息技術課教學內容不斷更新，教學水平不斷提高。遼寧省于2012年改革高中信息技術學業(yè)水平考試方式，面對全新的考試方式，我校自去年9月份開始，高二年級共十四個班開設每周一課時的信息技術課。在校領導及全體教職員工的大力支持下，2012年信息技術學業(yè)水平考試取得了及格率地區(qū)第5的可喜成績。以下是本學期我在工作中的感受和體會。由于我校機房設備老舊，教學不得不在教室開展，借助多媒體投影設備，以教師演示多媒體課件配合講授為主。怎樣在學生無法接觸計算機的情況下，完成信息技術學科教學，迎接2013年3月的信息技術學業(yè)水平考試，這是開始上課前我首先思考的問題。也是教學研究的第一個課題。對于學生來說，首先信息技術學科是一個陌生學科，其次信息技術學業(yè)水平考試形式是全新的，因此本學期的第一節(jié)課時，我看到大多數學生的眼中流露出的是既期待又無所適從。為了更好的開展教學，我注意幫助學生揭開“信息技術”和“信息技術學業(yè)水平考試”的神秘面紗，讓學生沿著正確的軌道去汲取新鮮的知識，并以正確的心態(tài)面對信息技術學業(yè)水平考試。由于計算機學生們大多不陌生，引導他們談論生活中使用計算機的經歷，順理成章的引出計算機的廣泛地應用，進一步介紹計算機的發(fā)展過程，從原始的計算機的構造及功能講到當今最先進??為了更好的應對信息技術學業(yè)水平考試，我反復研讀《2013年遼寧省普通高中學生學業(yè)水平考試及》，認真分析2012遼寧省普通高中學生學業(yè)水平考試信息技術學科試卷，總結2012我校學業(yè)水平考試情況，慎重把握授課的方向和側重。由于學業(yè)水平考試以筆試形式進行，在授課、備課之余，我廣泛收集各單元練習題，使學生能及時鞏固所學的知識。對于新課程改革環(huán)境下的教師，必須不斷提升自身素養(yǎng)，以更好的姿態(tài)應對教育教學工作。為此，在教學工作之余，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經驗豐富的教師學習，豐富教學手段，抓住學校安排聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。除了常規(guī)教學工作，本學期我繼續(xù)分管多媒體資源的管理工作，在學校重大活動時，進行視頻、圖片資源的攝制，過后進行采集整理。本學期我還將學校多年來的多媒體資料進行了重新分類、整理、歸檔，保證了學校各項活動寶貴資料的有序存放。回顧本學期的各項工作，不得不承認還存在著很多的不足，在未來的工作中，我將更加注重教學基本功的訓練，進一步吃透教材，努力把握信息技術學業(yè)考試的方向，并對教學以外的工作投入足夠多的熱情，努力提高自身，以完成肩負的神圣歷史使命。
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