高一期末復(fù)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁
2025-10-20 07:51本頁面
【正文】 因此，考生在答題時(shí)，一定要注意挖掘命題蘊(yùn)涵的條件，明確命題的條件限制及要求。2．轉(zhuǎn)換題問表述方式。面對“題問”，有時(shí)我們很難判斷命題的意圖和答題的落腳點(diǎn)、方向。在這種情況下，我們可以通過轉(zhuǎn)換命題的表述方式來解決這一問題。三、答題規(guī)范1．根據(jù)題型進(jìn)行答題思路設(shè)計(jì)。不同的題型有不同的答題要求，具體見解題思路。2．按照理論和實(shí)際相統(tǒng)一的要求設(shè)計(jì)答案。高考政治主觀性試題在命題意圖上堅(jiān)持理論和實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)命題，堅(jiān)持應(yīng)用理論分析解決實(shí)際問題，突出考查考生分析問題和解決問題的能力。高考政治主觀性試題一般都是應(yīng)用基本理論分析解決實(shí)際問題的實(shí)際型試題，要求考生在設(shè)計(jì)主觀性試題答案時(shí)，做到理論與實(shí)際相統(tǒng)一。按照理論和實(shí)際相統(tǒng)一的要求設(shè)計(jì)答案，就是在把握理論知識要求的基礎(chǔ)上，綜合應(yīng)用理論觀點(diǎn)，分析解決具體實(shí)際問題，提示基本理論和具體實(shí)際問題的內(nèi)在必然聯(lián)系，把基本理論和實(shí)際問題具體的有機(jī)的統(tǒng)一起來設(shè)計(jì)答案。3．按照規(guī)范、清晰、整潔、美觀的要求設(shè)計(jì)答案。具體表現(xiàn)在：（1）恰當(dāng)使用政治學(xué)科術(shù)語，語言表達(dá)準(zhǔn)確、通順、流暢，文字書寫清晰、工整、秀麗。（2）要層次分明、條理清楚，簡練概括段落內(nèi)容形成要點(diǎn)，要點(diǎn)前面標(biāo)清序號。第五篇：高一地理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃高一地理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃根據(jù)學(xué)校工作安排，高一地理備課組制定迎接期末統(tǒng)考的復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略，總體安排地理期末復(fù)習(xí)，提高地理教育教學(xué)質(zhì)量。一、單元復(fù)習(xí)有計(jì)劃、有步驟、有方法地開展單元復(fù)習(xí)，使學(xué)生打下牢固的基本知識、基本技能基礎(chǔ)。單元復(fù)習(xí)依據(jù)下列的原則與方法：、細(xì)化知識點(diǎn)，復(fù)習(xí)到位。單元復(fù)習(xí)階段，逐項(xiàng)落實(shí)其中的要求，深化、細(xì)化各知識點(diǎn)，將考試內(nèi)容分解為概念、規(guī)律、特征等，確實(shí)理解、掌握概念的內(nèi)涵和外延，弄清規(guī)律、特征的引出和適用范圍，糾正學(xué)生先入為主的錯(cuò)誤觀念，爭取一步復(fù)習(xí)到位，避免“夾生飯”，留下后患。，建構(gòu)完善的知識結(jié)構(gòu)，單元過關(guān)。單元復(fù)習(xí)以教師的講為主。雖然說是這些內(nèi)容學(xué)生以前都學(xué)過，但學(xué)生的知識遺忘率甚高，現(xiàn)在復(fù)習(xí)避免將課上成“新課”，構(gòu)建知識體系。充分挖掘?qū)W生原有的知識基礎(chǔ)，邊講邊練，通過大量的練習(xí)掌握知識和技能?？荚?，不僅僅是檢驗(yàn)學(xué)生的知識、技能掌握情況，有時(shí)也是學(xué)習(xí)新知識、新技能的時(shí)候。要注意對習(xí)題的講解，尤其是解題思路的講解，這是發(fā)展學(xué)生思維能力的關(guān)鍵。在講練的同時(shí)，不拘泥于教材的順序，將教材中相關(guān)內(nèi)容融會貫通，建構(gòu)每一單元的知識結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生從大處著眼，小處著手。歸納好的大量的知識結(jié)構(gòu)，我們可以在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步延伸、細(xì)化，要注意指導(dǎo)學(xué)生自己歸納總結(jié)建構(gòu)自己的知識結(jié)構(gòu)。根據(jù)學(xué)生具體情況有針對性地補(bǔ)充題目，爭取題目對知識點(diǎn)的高覆蓋率，每一單元所要求的知識和技能訓(xùn)練確實(shí)過關(guān)。1，建立“腦中的地圖”在剛剛開始復(fù)習(xí)地理時(shí)，學(xué)生常常會忽視使用地理圖表，只對教材上的文字感興趣。而在地理考試中各類地理圖、表占有重要地位。教師要不時(shí)對學(xué)生強(qiáng)調(diào)，學(xué)好地理的關(guān)鍵在學(xué)好地理圖表，尤其是地圖。、學(xué)法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。教師在復(fù)習(xí)的過程，固然要注意科學(xué)性、系統(tǒng)性，但也要有意識地增加趣味性。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，靈活使用分析法、歸納法、比較法等各種教法、學(xué)法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)生的自學(xué)可以彌補(bǔ)教師授課的不足。單元復(fù)習(xí)是整個(gè)高一地理復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，沒有這個(gè)牢固的基礎(chǔ)，綜合復(fù)習(xí)就將是“空中樓閣”。在綜合復(fù)習(xí)階段，以綜合練習(xí)及講評為主，教師有針對地編制一系列的綜合練習(xí)，及時(shí)練習(xí)，及時(shí)講評，查缺補(bǔ)漏。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，調(diào)整心理素質(zhì)，提高應(yīng)考能力。二、具體課時(shí)安排第15周：新課結(jié)束第16周：單元復(fù)習(xí)第17周：綜合復(fù)習(xí)迎接考試高一地理組20111214
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