(20xx-20xx年寒假樂園)九年級上冊化學寒假作業(yè)答案參考-資料下載頁
2025-10-20 07:50本頁面
【正文】 并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學方程式是；可驗證的二氧化碳的性質(zhì)是。（3）在實驗（2）中，若用II代替I，干燥管內(nèi)反應(yīng)的化學方程式是2Na2O2 + 2CO2 = 2X + Y，反應(yīng)中若消耗39 g Na2O2，生成Y的質(zhì)量是8 g，則X的化學式是，II中燒杯內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是。33．（8分）已知2Al+Fe2O3 高溫2Fe+Al2O3 被稱為“鋁熱反應(yīng)”。鎂和氧化銅也能發(fā)生類似的反應(yīng)，其化學方程式是。某小組同學在實驗室中進行鎂和氧化銅反應(yīng)的實驗，充分反應(yīng)后對于固體剩余物進行了實驗探究?！咎岢鰡栴}】固體剩余物是什么？【猜想假設(shè)】假設(shè)① 銅和氧化鎂；假設(shè)②；假設(shè)③?！静殚嗁Y料一】大多數(shù)金屬氧化物都能與鹽酸反應(yīng)生成金屬氯化物和水（反應(yīng)中元素化合價不發(fā)生改變）?！緦嶒炋骄俊空埻瓿上铝袑嶒灐嶒灢僮?實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 取少量固體剩余物于試管中，向其中加入足量的稀鹽酸。（1）固體部分溶解，溶液為無色。假設(shè)①成立。（2）。假設(shè)②成立。（3）。假設(shè)③成立?！究偨Y(jié)一】（1）對于有多種物質(zhì)參加的化學反應(yīng)，要推測充分反應(yīng)后得到的剩余物的成分，需要考慮兩個方面：一是；二是。（2）一種金屬單質(zhì)可以和另一種金屬氧化物反應(yīng)?！舅伎肌渴欠袢魏我环N金屬單質(zhì)都能與另一種金屬氧化物反應(yīng)？ 【查閱資料二】該小組同學通過查閱資料，獲得以下幾組反應(yīng)信息。實驗組別 I II III IV V 藥品 Al Fe Ag Al Cu CuO CuO CuO Fe2O3 Fe2O3 相同條件下是否反應(yīng) 是 是 否 是 否【總結(jié)二】根據(jù)上表對比分析得出：金屬單質(zhì)與金屬氧化物能發(fā)生反應(yīng)，需滿足的條件是。四、計算題（共2個小題，共6分）34．（3分）晶體硅（Si）是一種重要的半導(dǎo)體材料。冶煉硅時常用碳在高溫下還原二氧化硅制得粗硅，反應(yīng)的化學方程式是：SiO2+2CSi+2CO↑現(xiàn)要制備含硅21kg的粗硅，理論上需要二氧化硅的質(zhì)量是多少？35．（3分） g含雜質(zhì)的鋅粒加入到80 g過量的稀硫酸中（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后過濾， g。試計算：（1）反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量；（2）鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分數(shù)（%）。第五篇：寒假樂園：七年級上冊政治寒假作業(yè)測試題寒假樂園：七年級上冊政治寒假作業(yè)測試題，下面是她對初中生活的認識，其中正確的有①七年級是人生成長道路上的新起點 ②新的環(huán)境、新的同學、新的集體，給了我們新的憧憬 ③七年級學習緊張，沒有小學時輕松 ④新的班集體，需要我們共同維護A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④，每位同學都想在一個良好的班集體中學習、生活。下列同學的說法不利于所在班級成為良好班集體的是，發(fā)揮所長，奉獻集體 ，并為之不懈奮斗，互助前行 D.“各掃門前雪”，只要每個人都能獨立處理好個人的事情就行，班級的美麗在于我們每個人的，每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。 “學習的管理者”。在學習過程中應(yīng)該 ①學會自主學習②提高學習效率 ③科學安排時間 ④投入“題海戰(zhàn)術(shù)”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④：每次遇到一個難題，就苦思冥想，甚至睡不好覺。但是經(jīng)過努力解決了，那種愉悅是不能言表的。他 的這句話說明 ，值得我們借鑒的是，不必過多思考 ，不必操之過急，首尾兼顧 ，自學成才，結(jié)束一個生命是瞬間的。這啟示人們對待生命應(yīng)該 ，相互關(guān)愛 上文就是給您帶來的寒假樂園：七年級上冊政治寒假作業(yè)測試題，希望大家及時注意并了解相關(guān)動態(tài)！!
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1