【正文】 布置的各項工作、學習班主任業(yè)務知識，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。全體班主任狠抓學習常規(guī)管理，整頓課間操、午睡、寢室紀律。開展班級文化建設，各班制訂班級規(guī)章制度，已經(jīng)或正在營造一種健康、積極向上的班級文化氛圍。（5）加強教師師德建設，要求教師率先垂范，以身作則。把不道德的行為消滅在萌芽狀態(tài)。二、學生管理嚴字當頭，愛字入心（1）強化養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成文明習慣。俗話說得好!態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。學生的行為習慣，思想意識尤為重要。雖然是高二學生了，但學生的行為習慣仍需進一步增強。因此，我們繼續(xù)從學生身邊的小事抓起，從點滴做起，從進校門要求，室內外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范學生文明行為；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學校活動等，做到有要求，有布置，有檢查，有總結，有評比，有表揚，持之以恒，常抓不懈。并配合政教處多次開展了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀學生加強教育并責令其改正。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習安靜認真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。同時，加強學生考試的自我監(jiān)督意識，做到誠信考試。否則，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，一定嚴加處理。（2）創(chuàng)建文明班集體學生是班級的細胞，班級的建設是年級形象的外在表現(xiàn)。因此在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會議，依靠班干部、團員了解各班情況，并及時提出指導意見，讓班干部具體實施。特別注意在平時，及時與各班班干部溝通、交流、探討，針對班級、年級現(xiàn)狀，制定相關日常生活學習規(guī)定。（3）加強常規(guī)檢查，了解學生狀態(tài)。加強自習課、飯前飯后的巡查，對個別“潛能生”重點教育，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。學期末，為支持高三學生的高考有一個良好的復習、備考環(huán)境，級部及時調整了嚴格的管理制度，班主任檢查 制度，為高三創(chuàng)造了較好的備考和高考環(huán)境。定期召開學生代表座談會，了解學生的情況、要求以及他們對教師的評價、建議，為下一階段工作收集資料。總之，我將在今后的工作中，恪盡職守，勵精圖治，更加努力勤奮的工作，以求做得更好，為我校今后的宏圖大展貢獻自己的一份力量！第五篇：高二年級主任述職報告（精選）高二年級主任述職報告各位領導、各位老師:大家好!今天很高興能參加這個述職，因為這是一個難得的學習機會，取人之長，補己之短。2009年8月，縣委政府為扭轉我校教育局面，特聘請了XXX擔任我校校長，在學校新任領導班子的正確領導下，在全體班主任及任課教師的團結協(xié)作下，高二年級組出色地實現(xiàn)了年級制訂的工作目標，完成了學校和年級組的工作計劃和任務。我就一些具體做法，匯報如下：一、高二年級的現(xiàn)狀：高二年級學生人數(shù)500人，十個班，文理各五個，教師41人。是全校現(xiàn)存學生人數(shù)最多的年級。當時的招生情況：全縣中考前100名分數(shù)線在535分，500分以上近300人。而當時我們的招生情況很不理想，前100名僅招回2人，500分以上不足50人，加之外縣外區(qū)考生，使500分以上達到近80人?？偣舱谢?10名學生。兩年來在全年級教師的團結協(xié)作、艱苦奮斗、從嚴執(zhí)教下，維護了學生的生源，目前發(fā)展勢頭良好。雖然流失100多名學生，但流失的學生大多是差生，由于新課程壓力，選擇了退學。二、努力打造拼搏實干的和諧團隊，重點從以下幾個方面入手。（1）作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。我除擔任高二年級兩個班的化學教學工作和157班班主任外，還負責高二年級組的管理工作。作為高二年級主任，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，每天早晨堅持5點半起床到校，晚上10點多才回家。作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。率先垂范，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證。（2）做好服務工作更是級部主任應盡的職責。在整個學校管理中，年級主任應是聯(lián)結領導和教師之間的樞紐，并擔任其中的潤滑劑。每學期我都能制定好級部工作計劃，認真組織實施，精心安排好年級的每一個活動，從而保證了級部工作正常有序地進行。每次學校會議后，及時認真?zhèn)鬟_，組織貫徹落實。努力形成互幫互助、團結奮進、健康向上的教師群體。（3）建立一個團結協(xié)作的團體，努力打造和諧級部。團結就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力，經(jīng)常和教師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年級的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。這一年，每個班都有以班主任為核心，研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲，有了這樣一個團結協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。（4）抓好教學常規(guī)。在學校制定的集體備課制度下，嚴格落實集體備課，定期不定期督察，定期召開備課組長會，研究教學常規(guī)的開展和落實，對年級教學工作中各方面情況進行分析。加強對各科活動的監(jiān)督管理和指導。同時加強對年輕教師的教育教學工作能力的培養(yǎng)。（5）加強班主任隊伍建設。力求打造一支高素質的、深受學生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。在工作中我們堅持“交流、學習、合作、互助”的原則，每周定期開班主任例會，落實學校布置的各項工作、學習班主任業(yè)務知識，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。全體班主任狠抓學習常規(guī)管理，整頓早操、課間操，使得我年級的早操成為全校的亮點。配合公寓中心嚴格管理午睡、寢室紀律。開展班級文化建設，每月更換教室外班級文化墻。各班制訂班級規(guī)章制度，已經(jīng)或正在營造一種健康、積極向上的班級文化氛圍。（6）加強教師師德建設，要求教師率先垂范，以身作則。把不道德的行為消滅在萌芽狀態(tài)。三、學生管理方面主要做了以下工作： 強化養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成文明習慣。（1）俗話說得好：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。學生的行為習慣，思想意識尤為重要。因此，我們繼續(xù)從學生身邊的小事抓起，嚴格落實學校的“學生六不準”，從點滴做起，室內外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范學生文明行象；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學校活動等，做到有要求，有布置，有檢查，有總結，有評比，有表揚，持之以恒，常抓不懈。并配合政教處多次開展了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀學生加強教育并責令其改正，情節(jié)嚴重的予以勸退。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習安靜認真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。同時，加強學生考試的自我監(jiān)督意識，做到誠信考試。否則，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，一定嚴加處理。（2）分析學情，查漏補缺，糾偏抓差。每次期中、期末考試結束后，年級根據(jù)學校安排，組織各科任課教師和班主任及時召開學情分析會、經(jīng)驗交流會、學法研討會，讓學生總結自己各科存在的問題，了解自身存在的不足，通過經(jīng)驗交流，互相對比、互相探討，使許多同學認識了自己的缺點，明確了差等生張揚優(yōu)勢科目，提高學習興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補足短腿科目，努力冒尖。由于根據(jù)不同學生層次，制定了不同層次的目標，提高了教學質量。（3）創(chuàng)建和諧向上的班集體。學生是班級的細胞，班級的建設是年級形象的外在表現(xiàn)。因此在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會議，依靠班干部、團員了解各班情況，并及時提出指導意見，讓班干部具體實施。特別注意在平時，及時與各班班干部溝通、交流、探討，針對班級、年級現(xiàn)狀，制定相關日常生活學習規(guī)定。（4）加強常規(guī)檢查，了解學生狀態(tài)。加強自習課、飯前飯后的巡查，對個別“潛能生”重點教育，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。學期末，為支持高三學生的高考有一個良好的復習、備考環(huán)境，年級及時調整了嚴格的管理制度，班主任檢查制度，為高三創(chuàng)造了較好的備考和高考環(huán)境。定期召開學生代表座談會，了解學生的情況、要求以及他們對教師的評價、建議，組織了學生評教，為下一階段工作收集資料。四、其他工作：一年來配合各處室順了完成處室交給的任務之外，主要還做了如下工作：（1）去年8月1日開學，順利完成文理科分班任務。（2）去年9月順利完成高一年級階段的學生綜合發(fā)展報告的填寫與上傳工作。（3）順利完成高二年級多媒體的維修清理保養(yǎng)工作。（4）上學期末、本學期末認真組織學生和班主任填寫了學生手冊和班主任手冊。（5）本學期認真組織學生參加了山西省組織的學業(yè)水平考試，而且通過率超過了全省的平均水平。（6）本學期放假前組織班主任、全體學生完成了高二年級階段學生綜合發(fā)展報告的填寫工作?？傊?，各位領導、老師們，參與述職，我不敢奢求什么，只想讓大家重新認識我、了解我、幫助我，支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中，恪盡職守，勵精圖治，更加努力勤奮的工作，以求做得更好。我愿與在座領導和老師們一道，齊心協(xié)力，把學校的教學、管理工作推向新的臺階，再樹一中形象，為明年的高考再創(chuàng)新高。謝謝大家！2010年6月