【正文】 著持續(xù)的大量的課外積累,即39。功夫在課外39。的工作，才能收到理想的效果?！卜椒c(diǎn)撥〕（一）選用連貫句式題的解題要點(diǎn)：①依據(jù)語境，依據(jù)需要，所選句式合乎語言簡明、連貫、得體的要求。②依據(jù)中心，根據(jù)側(cè)重點(diǎn)來選擇句式。③依據(jù)題目要求來選擇句式。方法上注意：①讀懂上下文，把握要點(diǎn)。②依據(jù)題目類別，采取不同的方法：客觀題，依據(jù)語境，比較選項(xiàng)，作出選擇；主觀題，依據(jù)上下文，作出回答。③仿寫句子，要研究所給句子內(nèi)容的特點(diǎn)，和句子形式的特點(diǎn)，要看清題干中的特殊要求。④變換句子，要借助句子相互變換的方法。選用連貫句式的規(guī)則：用作銜接的語句，不論是冠于句首、嵌于句中，還是綴于句末，都不是“天外來客”，而是整個(gè)長句或句群的一個(gè)有機(jī)組成部分，它們之間必然存在某種對(duì)應(yīng)關(guān)系。（二）仿用句式題的解題方法：1．弄清題目要求，掌握思考方向。內(nèi)容上，仿句要集中反映文段的整體內(nèi)容；句式上，要與例句相同；結(jié)構(gòu)上，要與例句一致；寫法上，要善于聯(lián)想、想像?？傊瑧?yīng)做到“形似而意諧”，形神兼?zhèn)洹?．認(rèn)真分析原句或例句以下幾方面的特點(diǎn)：①理解原句的意義，特別是隱含意義，保證仿寫的句意與原句句意一致。②注意原句的句式特點(diǎn)，特別是分句間的關(guān)系，要注意關(guān)聯(lián)詞的使用。有時(shí)，原句在標(biāo)點(diǎn)中也有暗示，如分號(hào)表示要寫并列關(guān)系的復(fù)句，冒號(hào)表示要總括。③注意原句的修辭方法，仿句要與之相同。④注意原句的用詞特點(diǎn)，如詞語的褒貶雅俗等，仿句用詞越像越好。⑤注意例句的感情基調(diào)，如憂傷、喜悅、沉重、明快等，仿句要一致。3．組織好語言。表達(dá)力求簡明、連貫、得體，字?jǐn)?shù)與例句一致，不應(yīng)有太大的出入，注意上下文的照應(yīng)，做到和諧一致。（三）變換句式的解題方法：1．認(rèn)真審視題目要求，明確做題的“方向”。2．仔細(xì)分析原句的特點(diǎn)，包括原句的句式特點(diǎn)，原句分句間的關(guān)系，原句的句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等，為變換句式打下基礎(chǔ)。3．依據(jù)題目要求，改變?cè)渚涫?，同時(shí)相應(yīng)地改變?cè)渲械脑~語甚至句子的結(jié)構(gòu)。如主動(dòng)句與被動(dòng)句的變換，就得將主動(dòng)者與被動(dòng)者的位置互換，表主動(dòng)與被動(dòng)關(guān)系的介詞“把”“被”互換。再如長句換短句，最基本的就是使長句附加成分“消腫”，其方法有三：可以把長句附加語獨(dú)立出來，單獨(dú)成句；也可以利用復(fù)指來排列，重新組句；變換時(shí)，有時(shí)還應(yīng)添加必要的句子成分或關(guān)聯(lián)詞語，有時(shí)還應(yīng)重復(fù)某些詞語或添加代詞使前后呼應(yīng)。4．改后檢查，看是否符合要求，是否改變了原句意思，改后的句子是否規(guī)范?！矊ｎ}訓(xùn)練〕從句式選用看，下列句子橫線上所填的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫怯曷暆u漸停止了,窗簾后隱隱地透進(jìn)清光來，推開窗戶一看，呀，陰云散了，樹葉上的殘滴映著月牙兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍地動(dòng)著。__________。A．真沒想到苦雨孤燈之后，會(huì)有這么一幅清美的圖畫。B．難道苦雨孤燈之后，不能有這么一幅清美的圖畫嗎？C． 我想，苦雨孤燈之后，肯定會(huì)有這么一幅清美的圖畫。D．苦雨孤燈之后，我多么希望有一幅清美的圖畫?。√畹綑M線上與上下文銜接較好的一項(xiàng)是18歲生日那天，又接到高考“錄取通知書”，__________________。A．不能不說是讓人樂得合不上嘴的一件事。B．不能說不是一件讓人樂得合不上嘴的事。C．不能不說是一件讓人樂得合不上嘴的事。D．不能不讓人說是一件樂得合不上嘴的事。按要求改寫下面劃線的句子。中國日?qǐng)?bào)網(wǎng)站消息：伊拉克當(dāng)?shù)貢r(shí)間2月22日，聯(lián)合國武器核查人員突襲檢查了一家位于巴格達(dá)北部的薩默德2導(dǎo)彈工廠，并查封了那里的所有導(dǎo)彈、部件和生產(chǎn)設(shè)備。并將根據(jù)聯(lián)合國監(jiān)核會(huì)的指令銷毀這些據(jù)稱超出了聯(lián)合國決議規(guī)定射程的導(dǎo)彈。以“位于巴格達(dá)北部的薩默德2導(dǎo)彈工廠”開頭，重寫句子。(不得遺漏信息，要求句子通順，可增刪少量詞語)位于巴格達(dá)北部的薩默德2導(dǎo)彈工 廠把下面一個(gè)復(fù)雜的長句改寫成三個(gè)短句。(句意要明確，可增刪個(gè)別字詞，但不得改變?cè)?聯(lián)合國安理會(huì)正試圖解決聯(lián)合國武器核查小組對(duì)伊拉克進(jìn)行武器核查后在核查報(bào)告中說沒有足夠的理由證明伊拉克具有大規(guī)模殺傷性武器與美國宣稱有充足的理由表明伊拉克具有大規(guī)模殺傷性武器的誰是誰非的問題。① ②③提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“次聲波”下定義。①聲波是由物體振動(dòng)在空間傳播而形成的。②入耳能感覺到的聲波頻率范圍是2020000HZ。③聲波頻率高于20000HZ的是超聲波，低于20HZ的為次聲波。④超聲波與次聲波都不能引起入耳的聽覺。次聲波是____。按照下面提供語句的句式，續(xù)寫兩句話，思考是力量的源泉；花時(shí)間去閱讀吧，閱讀是才智的源泉；把下面一段文字組合成一個(gè)長句，可以增刪詞語，但不能改變?cè)?。胸懷天下，壯志凌云，是中華民族志士共同的精神特質(zhì)。從李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”到毛澤東的“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”，不少名言都體現(xiàn)了這一特質(zhì)。答：______________________將下面句子改寫成兩個(gè)短句（可調(diào)整語序、適當(dāng)增加詞語），做到既保留全部信息，又語言簡明。“紅色旅游”是以革命紀(jì)念地、紀(jì)念物及其所承載的革命精神為吸引物，組織接待旅游者進(jìn)行參觀游覽，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)革命歷史知識(shí)、接受革命傳統(tǒng)和振奮精神、放松身心、增加閱歷的旅游活動(dòng)。答：______________________根據(jù)語境，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使其與前后文組成一段協(xié)調(diào)完整的話。海潮，放遠(yuǎn)了諦聽才覺得深遂；山峰，_______________；忠告，放遠(yuǎn)了口味才覺得親切；友情，所以，哲人說“距離產(chǎn)生美”，確實(shí)如此。保留下列句中“心靈與自然相融”的話題,展開聯(lián)想,依照示例,將“山岳”的比喻改成大海,江河,太陽或月亮之類的比喻,寫一段富有文采的話。例句：不要嫉妒山岳連綿千里，峰刺青天的氣勢(shì)，如果讓自己的心靈像彌漫的云霧悄然融入山岳之中，那么，你的生命里就有了山的巍峨，山的磅礴。無論你走到哪里，你的胸中都將充滿山一樣的浩然正氣。1下面題目任選一題完成。（1）為了慶祝2005年的教師節(jié)，學(xué)校出了上聯(lián)打算向全校同學(xué)征求下聯(lián)，請(qǐng)你將下聯(lián)補(bǔ)充完整。上聯(lián)：陽光普照?qǐng)@丁心坎春意暖，下聯(lián)：______________________。（2）下面某餐館門上的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你將上聯(lián)補(bǔ)充完整。（可運(yùn)用《憫農(nóng)》詩的有關(guān)詞句）。上聯(lián)：________________，棄之可惜；下聯(lián)：杯里酒口口都香甜，量力而行。1下面是一位作家寫的一首散文詩。請(qǐng)你模仿這種思維方式和表達(dá)方式寫一首《_______的聯(lián)想》（可任選一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作為聯(lián)想的對(duì)象，不少于4句）。句號(hào)的聯(lián)想句號(hào)是謙虛者的起點(diǎn)，驕傲者的終點(diǎn)；句號(hào)是一面鏡子，讓你認(rèn)識(shí)你自己；句號(hào)是一只救生圈，讓弱者隨波逐流；句號(hào)是一只敲響的戰(zhàn)鼓，叫強(qiáng)者奮勇直前??答：________________________ 答案：AC位于巴格達(dá)北部的薩默德導(dǎo)彈工廠在伊拉克當(dāng)?shù)貢r(shí)間2月22日，被聯(lián)合國武器核查人員突襲檢查，并被查封了那里的所有導(dǎo)彈、部件和生產(chǎn)設(shè)備。這些據(jù)稱超出了聯(lián)合國決議規(guī)定射程的導(dǎo)彈將根據(jù)聯(lián)合國監(jiān)核會(huì)的指令被銷毀。聯(lián)合國武器核查小組對(duì)伊拉克進(jìn)行武器核查后在核查報(bào)告中說沒有足夠的理由證明伊拉克具有大規(guī)模殺傷性武器，而美國稱有充足的理由表明伊拉克具有大規(guī)模殺傷性武器，誰是誰非，聯(lián)合國安理會(huì)正試圖解決。人耳感覺不到的低于21Hz的聲波叫做次聲波?；颍捍温暡ㄊ侨硕杏X不到的低于21Hz的聲波。注意：不僅要成排比，還要有頂真?；〞r(shí)間去理解吧，理解是領(lǐng)悟的源泉； 花時(shí)間去觀察吧，觀察是發(fā)現(xiàn)的源泉； 花時(shí)間去實(shí)踐吧，實(shí)踐是真理的源泉； 花時(shí)間去討論吧，討論是靈感的源泉； 花時(shí)間去懷疑吧，懷疑是創(chuàng)新的源泉；從李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡矫珴蓶|的“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”，不少名言都體現(xiàn)了中華民族志士胸懷天下，壯志凌云這一共同的精神特質(zhì)?；颍簭睦畎椎牡摹伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡矫珴蓶|的“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”，不少名言都體現(xiàn)了中華民族志士共同的精神特質(zhì)：胸懷天下，壯志凌云?；颍褐腥A民族志士胸懷天下，壯志凌云這一共同的精神特質(zhì)可以從李白的的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡矫珴蓶|的“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”等不少名言中體現(xiàn)出來?！凹t色旅游”是指學(xué)習(xí)革命歷史知識(shí)、接受革命傳統(tǒng)的振奮精神、放松身心、增加閱歷的旅游活動(dòng)。它以革命紀(jì)念地、紀(jì)念物及其所承載的革命精神為吸引物，組織接待旅游者進(jìn)行游覽。放遠(yuǎn)了觀賞才覺得秀美 放遠(yuǎn)了回憶才覺得珍貴不要嫉妒大海浩淼無邊的蔚藍(lán)和空闊，如果讓自己的心靈像一滴雨珠悄然融入大海之中，那么，你的生命里就有了海的曠達(dá)和寬容，海的博大和深遠(yuǎn)；你的個(gè)性中也將充滿海一樣的納百川＼載萬舟而不張揚(yáng)的底蘊(yùn)。不要嫉妒江河的曲折回環(huán)＼滾滾向前的力量，如果讓自己的心靈像山間清澈的溪流悄然融入江河之中，那么，你的生命里就有了江河的執(zhí)著，江河的意志；你的品格中就有了江河般百折不回的倔強(qiáng)。1參考答案：（1）雨露滋潤桃李枝頭蓓蕾紅；（2）盤中餐粒粒皆辛苦。1（問號(hào)的聯(lián)想）問號(hào)是一把鑰匙，讓求知者打開知識(shí)的寶庫；問號(hào)是一把鐮刀，讓勤勞者收獲成功的喜悅；問號(hào)是一只警鐘，讓犯錯(cuò)誤的人追悔反思；問號(hào)是一條湍急的小河流，讓懦夫望而卻步??第五篇：2014壓縮語段專題練習(xí)2014壓縮語段專題練習(xí)從下列材料中選擇必要的信息，為“生物識(shí)別技術(shù)”下定義。(不超過30字)(4分)①人的生物特征是唯一的、可以測(cè)量或可自動(dòng)識(shí)別和驗(yàn)證的生理特性或行為方式，分為生理特征和行為特征。②用于生物識(shí)別的人的生理特征有手形、指紋、臉形、虹膜等，行為特征有簽字、聲音等。③基于這些特征，人們已經(jīng)發(fā)展了手形識(shí)別、指紋識(shí)別、面部識(shí)別、虹膜識(shí)別、簽名識(shí)別等多種用于進(jìn)行身份認(rèn)證的生物識(shí)別技術(shù)。對(duì)下面的文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“花兒”下定義，不超過50字。（4分）觀看寧夏演藝集團(tuán)秦腔劇院創(chuàng)作演出的秦腔現(xiàn)代戲《花兒聲聲》，是一次新鮮的享受與發(fā)現(xiàn)。在這部戲中，人們看到“花兒”這種民歌形式與古老的戲曲劇種秦腔融為一體，深沉的歷史意蘊(yùn)煥發(fā)出了蓬勃生機(jī)?！痘▋郝暵暋方o人的第一印象便是它那宏大的包容?！盎▋骸痹疽饬x上是指發(fā)源于古河州（甘肅臨夏）的一種高腔民歌，因歌詞中將青年女子比喻為花兒而得名。長久以來，“花兒”流傳于廣大西北地區(qū)漢、回、藏、土、東鄉(xiāng)、保安、撒拉、裕固、蒙古等各族群眾中，這些歌聲出自牧人、山民、馱夫、黃河上的筏子客等之口，如同山間田野和大草原上無邊無際的鮮花野草?！盎▋罕臼切睦锏脑?，不唱是由不得自家，刀刀拿來頭割下，不死時(shí)還是這個(gè)唱法！”就是甘青寧廣大地區(qū)共同傳唱的一首“花兒”。下面來自《環(huán)球時(shí)報(bào)》的新聞，試用簡潔概括的語言向同學(xué)們轉(zhuǎn)達(dá)主要信息，不得超過30個(gè)字。（4分）德國海德堡大學(xué)國際沖突研究所周二公布最新一年“全球沖突晴雨表”報(bào)告。在“沖突晴雨表”分布圖上，北美和歐洲大部分國家被涂上了代表“和平”的白色。中國則是黃色，表示為“危機(jī)地區(qū)”。俄羅斯和印度則是橙色，表示面臨“地區(qū)沖突”。中東、非洲、中美洲部分國家還涂上了“紅色”，代表“戰(zhàn)爭(zhēng)”。研究人員擔(dān)心，2014年許多危機(jī)可能在某個(gè)時(shí)候升級(jí)，甚至發(fā)展成戰(zhàn)爭(zhēng)。除了美國對(duì)敘利亞可能發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)外，中國東海上有關(guān)釣魚島及其附屬島嶼的爭(zhēng)端也是一個(gè)“熱點(diǎn)”。對(duì)下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“低頭族”下定義，不超過40字。（4分）世界各地智能手機(jī)普及之處，地鐵里、公交車上、餐桌上、排隊(duì)時(shí)、會(huì)議及課堂間隙??總有很多人低著頭玩手機(jī)。他們的手指在觸摸屏上來回滑動(dòng)，所有的注意力都集中在手中發(fā)亮的方寸屏幕。他們總想通過這種方式，把空閑的時(shí)間填滿。他們對(duì)身邊的外部世界漠不關(guān)心——這就是所謂的“低頭族”。對(duì)下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“過度醫(yī)療”下定義，不超過25字。（4分）過度醫(yī)療是指醫(yī)療機(jī)構(gòu)或醫(yī)務(wù)人員違背臨床醫(yī)學(xué)規(guī)范和倫理準(zhǔn)則，不能為患者真正提高診治價(jià)值，只是徒增醫(yī)療資源耗費(fèi)的診治行為?；蛘哒f，在治療過程中，不恰當(dāng)、不規(guī)范甚至不道德，脫離病人病情實(shí)際而進(jìn)行的檢查、治療等醫(yī)療行為。過度醫(yī)療不是診治病情所需，起碼不是診治病情完全所需。為下列這條消息擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，不超過20個(gè)字。今年8月1日，廣西桂林一位患有阿爾茨海默?。ㄋ追Q老年癡呆癥）的老母親不慎走失，她的四個(gè)兒子放下手頭工作四處尋覓已達(dá)兩月有余。自9月17起，中央電視臺(tái)向全社會(huì)征集“桂林失蹤母親”的有關(guān)線索。10月19日晚，中央電視臺(tái)在《新聞聯(lián)播》欄目中破天荒地播發(fā)了一條“尋人啟事”。在重陽前夕，這一非常舉動(dòng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。隨著有關(guān)事跡的層層披露，在政務(wù)微博、媒體微博及微博意見領(lǐng)袖們的努力下，中央電視臺(tái)和公安部治安管理局等攜手5400萬微博網(wǎng)友，在網(wǎng)絡(luò)上掀起了一場(chǎng)幫助孝子尋找走失母親的愛心接力。閱讀下面的語段，提取信息的主要內(nèi)容，在橫線上寫出4個(gè)關(guān)鍵詞（每個(gè)詞不能超過4個(gè)字）。（4分）中國第四大淡水湖洪澤湖因持續(xù)干旱，水位直線下降，目前水位只有11米，達(dá)到1949年以來歷史同期最低水平。據(jù)介紹，由于上游沒有來水，加之長時(shí)間的干旱蒸發(fā)導(dǎo)致洪澤湖水位持續(xù)降低，雖然5月25日到30日有兩次降水過程，但是這對(duì)洪澤湖來說，只是“杯水車薪”。嚴(yán)重的旱情，給沿湖地區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、漁業(yè)和湖區(qū)水運(yùn)造成了巨大損失。目前該湖區(qū)的三條航線中，已無一條能夠維持正常通航。除航運(yùn)受影響外，水位很低使過去“日出斗金”的洪澤湖水產(chǎn)漁業(yè)遭受嚴(yán)重?fù)p失。登上高高的洪澤湖大堤，只見無數(shù)只漁船靜臥湖灘，往日2000多平方公里的洪澤湖水面，如今只剩下100多平方公里。走進(jìn)湖灘，曾蔚為壯觀的萬畝臨湖圍網(wǎng)蟹魚塘口已完全干涸龜裂。洪澤湖區(qū)圍網(wǎng)養(yǎng)殖及內(nèi)塘養(yǎng)殖旱情嚴(yán)重，僅洪澤縣養(yǎng)殖塘口就干涸1000畝，露灘5000畝，缺水受旱6萬畝，造成經(jīng)濟(jì)損失6500萬元人民幣。你的語文老師為同學(xué)們編寫了一本詩文集，其中有一個(gè)欄目選定了以下篇目，請(qǐng)你為該欄目擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑掝}。（不超過7個(gè)字）（2分）《對(duì)一朵花微笑》（劉亮程）《又見南山》（李漢榮）《雨的四季》（劉湛秋）《懸崖邊的樹》（曾卓）《神女峰》