【導(dǎo)讀】針對(duì)課前預(yù)習(xí)二次閱讀教材,,隨時(shí)記錄在課本或?qū)W(xué)案上,準(zhǔn)備課上討論質(zhì)疑.2.請(qǐng)同學(xué)們觀察這三組圖形有何特征?它們形狀_______,大小_______,可以完全_______,這樣的圖形我們把它叫做__________. 角叫做__________;重合的點(diǎn)叫做_____________.3.全等圖形的性質(zhì):全等圖形對(duì)應(yīng)邊________,對(duì)應(yīng)角________,形狀和大小_________,面積和周長(zhǎng)。在寫全等三角形時(shí),盡量把對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)寫在對(duì)應(yīng)的位置上.∴∠A=______,∠B=______,∠C=______.★3.如圖:△AOD≌△BOC,寫出其中相等的角。同的分法,把4×4的正方形方格圖形分割成兩個(gè)全等圖形.★★,△ABC≌△DEF,你能設(shè)法將△ABC經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)后,使之與DEFD重合嗎?