【正文】 岸，一連蕩漾的溪水，牧童橫跨牛背，口吹短笛，悠閑自在的穿過林間小道，來到溪水邊飲水。其實(shí)，一部耐人深思的藝術(shù)品，他的思想內(nèi)涵往往不是單一的，這就是人們常說的“形象大于思想”。本片由多樣化的思想內(nèi)涵，派出了多樣化的美。美的景色，美的主旋律，美的情調(diào)，都是美。濃郁的情緒色彩，是多義的思想內(nèi)涵，美的多樣化派生的結(jié)果，又是充分發(fā)揮墨趣的結(jié)果。影片情節(jié)的跌巖起伏，都是情緒、意識在流動，它像一13 篇討論美的優(yōu)美散文，像一首抒寫美的心靈的詩。該片是在風(fēng)景中抒情，風(fēng)聲、水聲、竹聲、鳥聲，無不讓人浮想聯(lián)翩的進(jìn)入自然的懷抱。整個畫面在不同的水墨場景中穿梭，最終水牛在牧笛聲中歸來，表明了藝術(shù)魅力更勝過自然魅力。影片中牧童和水牛的形象吸取了老畫家李可染的繪畫特點(diǎn)，簡練而富有墨趣?！赌恋选肥且环謇淼诺姆拍翀D，也是一首質(zhì)樸秀永的田園詩，有是一曲娓娓動聽的交響曲?！度齻€和尚》由“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”和“人心齊，泰山移”兩個意義完全相反的中國民間古老寓言結(jié)合成一個完整的故事?！叭齻€和尚沒水吃“是一句貶語，諷刺那幫各打小算盤不肯合作的人們。影片以鮮明生動的人物動作和景物描繪來敘事，并展開矛盾，推動劇情發(fā)展。故事層次分明，脈絡(luò)清楚，節(jié)奏感強(qiáng)烈，高潮起伏位置適當(dāng)。既有統(tǒng)一的格調(diào)，又有對比安排。結(jié)構(gòu)安排當(dāng)然要講究起承轉(zhuǎn)合，但從本質(zhì)上說，它主要顧及的是繁簡、疏密的合理布局，以及節(jié)奏輕重緩急的有機(jī)調(diào)節(jié)。影片的結(jié)構(gòu)是精煉的，情節(jié)中一切可有可無的東西都被去掉，在結(jié)構(gòu)上做了“減”法，使之緊湊，影片中盡量做到?jīng)]有廢筆。采用“以一當(dāng)十”的手法，相信最精煉的東西才能給觀眾留下深刻的印象。畫家韓羽所設(shè)計(jì)的三個和尚的人物造型，便是用夸張的手法描繪出來的喜劇色彩很濃厚的角色。影片不是真實(shí)事件的再現(xiàn)，而是通過一個虛構(gòu)的小故事來說明問題，其中含蘊(yùn)哲理，即所謂的假定性的現(xiàn)實(shí)主義?！度齻€和尚》這個飲譽(yù)中外的創(chuàng)新之作，既有鮮明的民族風(fēng)格，又有現(xiàn)代意識。導(dǎo)演通過夸張的形體動作和精彩的對白演繹，以及虛實(shí)的故事情節(jié)，勾畫出一個荒誕、極具個性的藝術(shù)形象。《嶗山道士》開頭體現(xiàn)了中國古代的敘事傳統(tǒng)，以人物、時間、地點(diǎn)、事件的交代為切入點(diǎn)，直接展開故事。制作木偶使用的材料，與影片的藝術(shù)風(fēng)格關(guān)系密切。木偶片是美術(shù)電影的一個片種，它是在借助木偶戲的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，富于立體感。通過戲劇動作的表演、對白唱段來塑造人物，肢體動作順暢自然，夸張到位，人物活靈活現(xiàn)。即具有立體電影令人身臨其境的特色，又具有木偶片幽默、輕松的風(fēng)格，給人美好的藝術(shù)享受。情節(jié)語言的表現(xiàn)屬于敘述。這些精彩的唱段，塑造出一個極富個性特點(diǎn)的人物形象，為觀眾呈現(xiàn)了鮮活、傳神的畫面。王七的語言特征是個性化的，與人物的性格、身份等特性相符合，既表現(xiàn)了人物的性格特征，也更深的表情達(dá)意。以正確的姿態(tài)來為動畫配音，真正完成藝術(shù)再創(chuàng)作?！秿魃降朗俊分械呐湟舫錆M著濃郁的民族風(fēng)格?！秿魃降朗俊肥且阅九急憩F(xiàn)人物的劇情影片。水墨動畫所創(chuàng)造的銀幕景象，成為最具有中國品格的動畫精品，也是中國特有的奇藝?！渡剿椤繁磉_(dá)了一種傳承關(guān)系：通過教導(dǎo)彈琴，將老琴師自己精神品質(zhì)傳給了漁家少年，最后離開走向茫茫山野中，重重山巒，呼呼的北風(fēng)、比喻，象征文士所要面對的處境，反對文士的品質(zhì)。“有志比天高”正是其本體，充滿了隱喻醒，充滿了中國式的優(yōu)美韻味?！渡剿椤芳淳哂忻褡屣L(fēng)格，又富有現(xiàn)代純藝術(shù)氣息，因而成為動畫電影中一部別開生面的作品。他以傳統(tǒng)水墨畫形式，寄予了現(xiàn)代人的情緒與意識。從畫面的空靈，音樂的空靈，到情思意趣的空靈，影片都充分體現(xiàn)出來了?？侦`飄逸的審美特征，是強(qiáng)調(diào)直觀妙語的。琴聲與畫面交融，山水與人物的心里情緒交融，構(gòu)成一種意象。它具有傳統(tǒng)風(fēng)格，卻又有突破和超越。它具有高壓情調(diào)，卻又有銳氣與活力?！渡剿椤氛孔髌肥且黄錆M詩情畫意16 的古詩，讓觀者回味無窮。影片對那個時代的人的精神狀態(tài)的揭示非常準(zhǔn)確、到位，似乎他的回憶也是我的回憶的一部分?！读奶臁肥且黄錆M想象力的散文詩，像一張老照片一樣令人傷感。劇中沒有明顯的戲劇沖突，敘述的對象也是片段的、離散的。短片中沒有對白，而是完全靠畫面，通過分鏡頭的跳躍、人物動作與音樂的結(jié)合的形式來傳達(dá)。動畫的語言就是想象力，而想象力來自于你的童真。片中的少女形象始終是模糊的，卻很好的表現(xiàn)了少女時代對異性那種龐龍的幻想。在造型式上，人物造型寫實(shí)略帶夸張的路線，既增強(qiáng)了短片的真實(shí)感，也不失動畫的特點(diǎn)。根據(jù)短片的特點(diǎn)，片中運(yùn)用大量的運(yùn)動鏡頭，構(gòu)成以幻覺出現(xiàn)的故事結(jié)構(gòu)。短片的節(jié)奏可謂張弛有度，隨著情節(jié)的發(fā)展或跳躍或舒緩展開。短片中通過前景、中景、背景的巧妙運(yùn)用，使片中的空間層次非常豐富，力圖展現(xiàn)時空的真實(shí)性，強(qiáng)調(diào)寫實(shí)感和現(xiàn)代感。動畫短片《父與女》憑借其短小精湛的演繹，帶給了人心上無比的感動。它是面對逝去時間的懷戀、感動和一種帶著疼痛的快樂。這個作品的主題是熱切的渴望和孤獨(dú)的思想。雖然畫面簡單，卻表達(dá)出真切的父女之情，帶給人以凄美的視覺感受。《父與女》這部影片中，人物沒有任何對白，父女之間感情的流露是通過細(xì)節(jié)展現(xiàn)的。女兒與行人的對比：女兒隨著年齡的增長，由幼小的孩童逐漸變成年老的老人，她每次往返于湖岸，都有一個和她同向或相反的騎車人與她形成對比。在影片中看不到任務(wù)形象的特寫鏡頭，人物的近景鏡頭比較少。導(dǎo)演在這里強(qiáng)調(diào)了肢體語言的準(zhǔn)確，突出了動感?！陡概c女》這部動畫片主要選取四種顏色為主色調(diào)，即黑、白、灰、黃褐色為主?！陡概c女》運(yùn)用畫面與音樂的完美結(jié)合，將用語言和文字難以表達(dá)的父女之情巧妙的傳達(dá)出來。影片敘事風(fēng)格流暢舒緩，像一首詩一樣讓人回味無窮。影片具有鮮明的風(fēng)格，它獨(dú)特的氣質(zhì)體現(xiàn)在導(dǎo)演寄予了動畫片深厚的人文感懷，它著意于通過音樂與視覺來提供一個有良知的創(chuàng)作者對生態(tài)學(xué)的思考，試圖證實(shí)動畫片簡潔清晰的表現(xiàn)與獨(dú)一無二的魅力。動畫片的造型風(fēng)格非常有趣，片中人物造型是松散、隨意的，線條也是開放的，并不追求造型的嚴(yán)謹(jǐn)性。靈動的線條與色彩的陰影就像一個個流動的音樂，動感且生動。影片的內(nèi)容細(xì)膩、豐富且飽滿，展現(xiàn)了許多生活的情節(jié)與興趣，如樓梯上不愿意去的小孩與狗、學(xué)大人跳舞的女孩。因?yàn)槠袥]有對白與解說，音樂就像在訴說。動畫與幽默一向是水乳交融的。影片的開篇就用漫天飛舞的雪花，把觀眾帶入了一個童話般的世界。隨著劇情的起伏，音樂時而舒緩、時而激情、時而歡快，張弛有度。人物動作設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)流暢且生動，連貫自然，富有節(jié)奏。讀后感這本書還可以，它以簡單明確的語言給我們介紹了十多部比較出名的動畫電影及動畫短片。對影片的內(nèi)容、主題、劇作、角色、精彩場景、文化背景和導(dǎo)演等做了很詳細(xì)的分析解說。讀了這本書讓我了解到一部片子中蘊(yùn)藏著很多文化信息，傳達(dá)出導(dǎo)演的思想意圖，甚至一個地方的文化。比如說《人猿泰山》的故事發(fā)生在非洲叢林，經(jīng)過迪斯尼匠心獨(dú)運(yùn)的制作，立即成為貼著自由女神標(biāo)簽的文化產(chǎn)物。將美國文化所強(qiáng)調(diào)的個人價值、民主自由與信仰參透給民眾之外，還有“將教育從娃娃抓起”的使命感。在這部片子中，除了講英雄主義，還刻畫泰山歷練成英雄的光輝，最可貴的是他投射出了溫暖的親情和感人的愛。這部片子觸及了人類和動物、人類和自然和諧發(fā)展。這使得美國社會主流價值觀在此得以集中體現(xiàn)，而且是我們親情回歸的呼應(yīng)，提醒我們對動物、對環(huán)境、對資源的珍視和保護(hù)。我們在看影片要在娛樂的同時，看到影片的本質(zhì)，影片所傳達(dá)給我們的含義。明白其中的道理，比如中國的動畫就是大多是屬于教育性的?！度齻€和尚》、《嶗山道士》、《天書奇譚》等等，它也反映了中國的教育文化，儒家、道家，孔孟老等偉大教育家，在娛樂同時給人教育。/