【導(dǎo)讀】在同一個(gè)問題中,分別用正數(shù)與負(fù)數(shù)表示的量具有相反意義的量。例1牛牛飲料公司的一種瓶裝飲料外包裝上有500+30,500-30毫升字樣,請問含義是什么?表回答下列問題。哪一年的國內(nèi)生產(chǎn)總值最高?2021年國內(nèi)生產(chǎn)總值比2021年國內(nèi)生產(chǎn)總值高多少萬億元?
【總結(jié)】湘教版·八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊1具有相反意義的量人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。其中陰與晴、圓與缺、悲與歡、離與合都是生活中具有相反意義的真實(shí)描繪。在數(shù)學(xué)學(xué)科中,也有很多具有相反意義的量,為數(shù)學(xué)世界增添了無窮的魅力。在日常生產(chǎn)和生活實(shí)踐中,由于記數(shù)、測量、分配等方面的需要產(chǎn)生了自然數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù).你還見
2024-12-28 16:03
【總結(jié)】相反數(shù)教學(xué)目的和要求:1.使學(xué)生了解互為相反數(shù)的幾何意義。2.會(huì)求一個(gè)已知數(shù)的相反數(shù);會(huì)對含有多重符號(hào)的數(shù)進(jìn)行化簡。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納與概括的能力;滲透數(shù)形結(jié)合思想。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):理解相反數(shù)的代數(shù)定義與幾何定義,熟練地求出一個(gè)已知數(shù)的相反數(shù)。難點(diǎn):多重符號(hào)的數(shù)的化簡問題的理解。教學(xué)工具和方法:工具:應(yīng)用
2024-12-08 04:56
【總結(jié)】相反數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能借助數(shù)軸理解相反數(shù)的概念,了解互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)所表示的點(diǎn)在數(shù)軸上的位置關(guān)系;2.掌握求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)的方法,會(huì)根據(jù)相反數(shù)的概念化簡有理數(shù)的符號(hào),能在已知的有理數(shù)中正確識(shí)別互為相反數(shù)的數(shù);3.掌握多重符號(hào)的化簡.【活動(dòng)過程】活動(dòng)一閱讀課本P10~P11至思考,完成課本中的兩個(gè)思考并在組內(nèi)交流
2024-12-08 11:51
【總結(jié)】有理數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解有理數(shù)的意義;2.能將所給的有理數(shù)按要求進(jìn)行分類;3.掌握有理數(shù)分類的方法,初步建立分類討論的思想;4.借助有理數(shù)的正與負(fù),樹立對立統(tǒng)一的辯證唯物主義世界觀.【活動(dòng)過程】活動(dòng)一1.,?是分?jǐn)?shù)嗎,為什么?2.(1)任意寫出滿足下列條件的一些數(shù)并在組內(nèi)交流你寫的對不對.
2024-12-09 14:30
【總結(jié)】自我小測1.判斷.正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”(1)兩條射線組成的圖形叫做角.()(2)平角是一條直線,周角是一條射線.()(3)∠ABC也可以表示為∠ACB.()(4)如圖,∠BAC可以表示為∠2.()(5)兩個(gè)形狀相同的三角尺,則大三角尺中的角就比小三角尺中對應(yīng)的角大.()2.
2024-12-03 05:52
【總結(jié)】相反數(shù)課題:序號(hào):05學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)和技能了解相反數(shù)的概念,能說出一個(gè)數(shù)的相反數(shù)是什么2、過程和方法:學(xué)生主動(dòng)思維,總結(jié)互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的特點(diǎn)3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通
【總結(jié)】 用負(fù)數(shù)表示相反意義的量 。 (1)如果電梯上升15層記作+15層,那么電梯下降8層,記作()。 (2)記憶10個(gè)英語單詞記作+10個(gè),遺忘5個(gè)英語單詞記作()個(gè)。 (3)如果節(jié)約用水30噸...
2025-04-03 02:56
【總結(jié)】自我小測1.下列各組式子中,屬于同類項(xiàng)的是()A.2x2y與2xy2B.xy與-xyC.2x與2xyD.2x2與2y22.下列各式中,合并同類項(xiàng)正確的是()A.6a-5a=1B.2a+3b=5abC.4x2y-5y2x=-x2yD.13xy-13yx=03.當(dāng)a=1
【總結(jié)】課題:第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思想本節(jié)課是在上一節(jié)課的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生物因素對生物的影響。利用多媒體的音像圖片和學(xué)生搜集的資料和樣本,結(jié)合學(xué)生的生活及實(shí)踐,充分認(rèn)識(shí)影響生物生存的環(huán)境因素,生物因素對生物的影響,環(huán)境對生物的影響,生物之間有密切的聯(lián)系,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)生物與環(huán)境的關(guān)系的教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)
2024-12-08 04:55
【總結(jié)】第一章有理數(shù)第2課時(shí)相反意義的量學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★會(huì)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量.★情景問題引入★細(xì)心觀察圖片中的數(shù)字,你有什么發(fā)現(xiàn)呢?這些數(shù)相信
2025-06-15 00:27
2025-06-18 00:04
【總結(jié)】第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系一、環(huán)境中的生態(tài)因素1.生態(tài)因素可以分為兩類:一類是__________;另一類是________。2.非生物因素:光、______、水、______等。3.生物因素:指影響某種生物生活的________。(1)______關(guān)系。舉例:七星瓢蟲捕食蚜蟲。(2
【總結(jié)】中小學(xué)課件第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。中小學(xué)課件你知道大熊貓和企鵝主要分布在哪些地區(qū)?這些地區(qū)的環(huán)境有哪些適于它們生活的特點(diǎn)?中小學(xué)課件請看圖,在這片麥田中,對小麥正常生長有影響的因素有哪些?中小學(xué)課件?環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素稱
2024-11-30 12:12
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法總課時(shí):18一、填空題1、-4×[-(-21)]=。1、-×(-)×(-40)×=___________。3、×(-5)+×
2024-11-29 01:47
【總結(jié)】重慶市彭水縣高谷中學(xué)2020-2020學(xué)年上學(xué)期期中考試七年級(jí)歷史試卷一、單項(xiàng)選擇題:共20題20分1.代表黃河流域原始農(nóng)耕時(shí)代居民的早期人類是:C.半坡原始居民“殷商”或“殷”,原因是:D.“殷”字吉利《封神演義》中的故事傳說大約發(fā)生在:
2024-11-10 23:14