20xx秋蘇教版語(yǔ)文九上第25課一雙手-資料下載頁(yè)
2024-12-08 04:53本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】是她們用一雙雙手創(chuàng)造的。藝術(shù)奇跡，今天我們也要來(lái)認(rèn)識(shí)一雙手，比熱愛(ài)的思想感情。這個(gè)人物的職業(yè)是什么？單單要寫(xiě)他的一雙手呢？在書(shū)上做出適當(dāng)?shù)娜c(diǎn)和評(píng)注。⑵．說(shuō)說(shuō)在你的眼中，張迎善的手是一雙什么樣的手？②、這雙手皮膚呈木色紋絡(luò)又深又粗。手指特別粗大肥圓，一只手指像一根三節(jié)老。④、左手大拇指沒(méi)有指甲，長(zhǎng)過(guò)指甲的地方，刻著。⑥、量完，我用自己的手在他的掌上“嘩嘩“地搓。我的手火燎燎地痛著，看看，紅了。他的手仍呈木色。⑦、那只大手把我的手緊緊地裹住了。來(lái)為張迎善這雙手建立檔案。方米、枝丫3500層積立方米的手。這樣從多角度地對(duì)“手”進(jìn)行了。⑵這雙手虧得是肉長(zhǎng)的，若是鐵鑄的，⑶“這雙手已經(jīng)栽樹(shù)26萬(wàn)多棵。僅1981年。保證苗苗不窩根，苗根得用手送進(jìn)土里。嬰，必須百般愛(ài)護(hù)，精心照料。說(shuō)明這雙手是為祖國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)、美化祖國(guó)、造福人類(lèi)的手。披上了綠色的盛裝。
【正文】 類(lèi)似的寫(xiě)法，如：朱自清的 《 背影 》 ? 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)本文抓住人物特征刻畫(huà)人物形象的這一寫(xiě)法的好處。 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 ?2．課后完成短文： 《 的手 》 ?課堂上我們看了自己的手，解讀了張迎善的手，放學(xué)后，仔細(xì)觀察一下自己父母或爺爺奶奶的手，可以說(shuō)他們手上的每一塊老繭都印證著創(chuàng)業(yè)的艱辛，每一塊疤痕都訴說(shuō)著生活的滄桑。聯(lián)系他們的生活經(jīng)歷，寫(xiě)一篇短文 《 的手 》 。 ?要求：抓住人物最有特征的一點(diǎn)，多角度、細(xì)致地刻畫(huà)人物形象。 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 張迎善是具有 精神的社會(huì)主義建設(shè)者。表達(dá)了作者對(duì)張迎善的 之情。 不畏艱辛、艱苦創(chuàng)業(yè) 默默無(wú)聞、樂(lè)于奉獻(xiàn) 四、課堂總結(jié) 熱愛(ài)、敬仰和贊頌 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 仔細(xì)觀察父母親的手， 寫(xiě)一篇小作文。 收集一些像張迎善那樣在平凡 崗位上默默奉獻(xiàn)的人的事例。 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 那是天下第一奇手（ 總寫(xiě) ） ? 半截老松木 ? 膚色 —— 木色 土黑色 ? 紋絡(luò) —— 又深又粗 ? 手指甲 —— 刻著四條裂紋，形成上下兩個(gè) ? “人”字 ? 掌面 —— 鼓皮樣硬，老繭布滿(mǎn)每個(gè)角落 ? 搓幾個(gè)來(lái)回，火燎燎地痛，紅了。 ? 手指 —— 粗大肥圓，一只手指就像一根三 ? 節(jié)老松木 ? ? ? 長(zhǎng)、寬、厚 把握的手緊緊地裹住 形狀手背 手心 大小 —— 比喻 —— 視覺(jué) —— 視覺(jué) 觸覺(jué) 比喻 —— 數(shù)據(jù) 多角度描寫(xiě) 手的特點(diǎn)：大、粗糙、堅(jiān)硬、耐磨 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 再 見(jiàn) 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
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