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正文內(nèi)容

群面1分鐘自我介紹模板優(yōu)秀范文5篇-資料下載頁

2024-10-29 06:21本頁面
  

【正文】 青睞。群面技巧群面根據(jù)媒體資料,群面之前最好進(jìn)行簡(jiǎn)短的自我介紹,以增進(jìn)同小組成員及與面試人員之間的了解,避免在團(tuán)隊(duì)合作是出現(xiàn)差錯(cuò)。在群面時(shí)還要注意一些細(xì)節(jié),比如坐姿,讀材料時(shí)彎著腰、斜著身子,或把頭埋得太低,這些都不會(huì)逃過面試官的眼睛?!叭好妗睍r(shí)有兩個(gè)極端不能走,即默不做聲和過度表現(xiàn)。發(fā)言的次數(shù)太少,就不能將自己的觀點(diǎn)和才能展露出來;過度表現(xiàn)則反映出團(tuán)隊(duì)合作能力欠缺,容易侵犯別人的發(fā)言權(quán)、不尊重別人,會(huì)給面試官一種感覺,你不善于傾聽別人意見,合作意識(shí)差。要在群面時(shí)有好表現(xiàn),離不開平時(shí)的積累。比如,在平時(shí)處理舍友之間關(guān)系的時(shí)候,要考慮每個(gè)人的反應(yīng),能夠有自己的主意。生活中盡可能做一個(gè)正直、善良、受人尊敬的人,得到別人的承認(rèn)。在群面時(shí),只需要流露真實(shí)的自己就行了,扮演好自己擅長(zhǎng)的角色。在群面中,通常有形或無形地存在三個(gè)角色:引領(lǐng)人、群眾、匯報(bào)人。引領(lǐng)人,是群面過程中所有人都想扮演的角色,但大家往往為了引領(lǐng)整個(gè)討論會(huì)激烈爭(zhēng)執(zhí),甚至給面試官留下不好的印象。而群眾則是根據(jù)引領(lǐng)者的思維發(fā)表觀點(diǎn)的求職者,一旦能夠提出自己的看法,甚至反駁之前引領(lǐng)者的思路,那么也很可能在群面中脫穎而出。匯報(bào)人的職責(zé)則是做總結(jié)陳詞,通常也能夠引起面試官的注意。群面這種無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的方式是求職競(jìng)爭(zhēng)者之間的“短兵相接”,各個(gè)求職者都是公平競(jìng)爭(zhēng)。如果能夠大膽開口,并提出充分的論證,體現(xiàn)語言能力、思維能力及業(yè)務(wù)能力,那么勢(shì)必將贏得面試官的好評(píng)。在面試小組中,每個(gè)人最直接的印象就是別人的風(fēng)度、教養(yǎng)和見識(shí)。這三者都要靠個(gè)人的長(zhǎng)期修養(yǎng)才能得來。常言道,語不在多而在于精,這在群面中尤其重要。另外,很多求職者在群面中,由于急于表達(dá)自己的觀點(diǎn),往往會(huì)對(duì)同組中不同的意見惡語相加,這也是大忌。因?yàn)樵趫F(tuán)隊(duì)合作中,尊重隊(duì)友觀點(diǎn)、重視合作、具有團(tuán)隊(duì)意識(shí),也是公司選拔人才的基礎(chǔ)。此外,如果能夠準(zhǔn)備紙筆,記錄要點(diǎn),就能夠在討論結(jié)束前,將各成員交談要點(diǎn)一一歸納,分析優(yōu)劣,點(diǎn)評(píng)不足,如果能夠適時(shí)提出令人信服的觀點(diǎn),并將最后討論紀(jì)要整理成文,上交主考官,則也能展示流暢的文字功底,給面試官留下精明能干的印象。HR角度看群面團(tuán)體面試活動(dòng)是創(chuàng)設(shè)一個(gè)有一定壓力的任務(wù)情境,讓被選拔者在其中自然地表現(xiàn)和互動(dòng)。通過觀察被選拔者在團(tuán)體面試活動(dòng)中的表現(xiàn),可以幫助我們更直觀、更準(zhǔn)確、更全面地了解被選拔者,提高面試效率。這種面試方式,可以在短時(shí)間內(nèi)提供多樣化的觀察角度和豐富的觀察素材:■人在團(tuán)體中會(huì)扮演的不同角色,從而生動(dòng)地反映出他的特質(zhì)和能力;■在團(tuán)體活動(dòng)中,人會(huì)無意識(shí)地暴露日常生活中的行為模式;■在團(tuán)體活動(dòng)中,人不僅會(huì)表現(xiàn)出理性的一面,也會(huì)有大量的情感流露,內(nèi)在自我表現(xiàn)得更充分。小組人數(shù)以510人為宜,每組需要23名觀察員。本次團(tuán)體面試活動(dòng)的程序:熱身:被選拔者為自己制作一張“大名片”,并與小組其他成員相互認(rèn)識(shí)。游戲:被選拔者以團(tuán)隊(duì)的方式在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(8分鐘)完成一項(xiàng)任務(wù):用20張A4紙和一卷透明膠帶建造一座塔。推銷:各小組可選擇任何方式推銷自己的塔,并回答其他小組的提問。討論:對(duì)自己和小組的表現(xiàn)是否滿意?有何收獲?提問和回答:觀察員對(duì)被選拔者提問。匯總會(huì)評(píng)估:小組觀察員進(jìn)行信息匯總和討論,為被選拔者打分,并排出名次。面試不同階段的觀察重點(diǎn):熱身階段: 被選拔者是否自信、開放。注意并整合以下信息:大名片上的色彩;除名字外,是否還有別的內(nèi)容及其含義;字體大??;相互認(rèn)識(shí)過程中是否主動(dòng)、熱情?怎樣向別人介紹自己?游戲階段——初始期: 被選拔者會(huì)表現(xiàn)出較高的積極性,因擔(dān)心任務(wù)完不成而急于投入工作,但也會(huì)有等待觀望者。具有領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)和系統(tǒng)思維的人,此時(shí)會(huì)提議先進(jìn)行設(shè)計(jì)和分工,而不是盲目開工。過渡期: 由于每個(gè)人都有自己的想法,小組會(huì)產(chǎn)生不同的創(chuàng)意與思路。如果不能很快統(tǒng)一意見,有可能出現(xiàn)沖突和混亂。有時(shí)因?yàn)榍捌跊]有合理設(shè)計(jì),經(jīng)過初步嘗試后小組出現(xiàn)困難和混亂,需要進(jìn)行調(diào)整。這一階段觀察的重點(diǎn)是:由誰提出創(chuàng)意?創(chuàng)意是否新穎?誰來協(xié)調(diào)統(tǒng)一?面對(duì)不同意見時(shí)采取何種對(duì)策?工作期: 小組已經(jīng)有了統(tǒng)一的思路,成員有恰當(dāng)分工,迅速完成各項(xiàng)任務(wù),但仍可能出現(xiàn)新的分歧。這一階段的觀察重點(diǎn)是:誰是團(tuán)體的領(lǐng)袖?他是否有組織協(xié)調(diào)能力?是否能夠快速做決定?團(tuán)體成員是否能夠從大局出發(fā),完成好自己的任務(wù)?當(dāng)進(jìn)展不順利時(shí),應(yīng)聘者態(tài)度如何?誰是團(tuán)體中的鼓勁者,誰是消極觀望者、潑冷水者?結(jié)束期: 游戲即將結(jié)束時(shí),團(tuán)體目標(biāo)可能完成也可能尚未完成。面對(duì)成功和失敗,應(yīng)聘者會(huì)有大量情緒反應(yīng),也會(huì)關(guān)心其他小組的工作。這一階段主要觀察應(yīng)聘者的情緒反應(yīng),如是否對(duì)他人的成功表現(xiàn)出不以為然?在遭受挫敗時(shí)仍然不甘心?推銷階段:小組如何決定推銷方式?推銷時(shí)是否利用了集體智慧?是否有創(chuàng)意?回答別人的提問時(shí)是否坦誠(chéng)、自信、幽默?對(duì)別人是否有攻擊性?推銷階段的觀察重點(diǎn)是應(yīng)聘者的自信心、口頭表達(dá)能力、創(chuàng)造性、說服別人的能力。同時(shí),也要觀察別人展示時(shí)是否能夠認(rèn)真傾聽,尊重并欣賞他人。討論階段:這個(gè)階段的觀察重點(diǎn)是:應(yīng)聘者是否有較強(qiáng)的自我覺察和學(xué)習(xí)能力?是否能夠坦然地面對(duì)自己的局限和不足?提問和回答階段:觀察員就應(yīng)聘者在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行提問,以求更深入的了解。提問的重點(diǎn)是現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)和與工作相關(guān)的問題,而不是背景資料(如所學(xué)專業(yè)、畢業(yè)院校等)。觀察要領(lǐng)和技巧:做好分工: 小組觀察員要事先分工,以免出現(xiàn)觀察漏洞,但還要顧及全組成員,以便進(jìn)行比較和印證。整體把握:觀察員要對(duì)應(yīng)聘者從整體上進(jìn)行感覺,看其行為是否和諧自然。某些人可能會(huì)在游戲中表現(xiàn)突出,但總體給人的感覺不舒服。這類人可能不缺乏能力,但有人格方面的缺陷,需要付出較高管理成本。在應(yīng)聘者淘汰率較高的情況下,應(yīng)更重綜合素質(zhì),而非單項(xiàng)指標(biāo)。抓住重點(diǎn):把注意力放在小組中表現(xiàn)突出者上,特別注意他們的強(qiáng)點(diǎn)與弱點(diǎn)。隨時(shí)記錄:可使用事先準(zhǔn)備好的表格,隨時(shí)將應(yīng)聘者的表現(xiàn)進(jìn)行記錄,并在結(jié)束時(shí)進(jìn)行評(píng)分。問為什么:觀察員要隨時(shí)保持一種探究的心態(tài),對(duì)應(yīng)聘者的表現(xiàn)要不斷地在心里問“為什么”。整合信息:觀察員需要整合應(yīng)聘者的全部信息,包括言語神態(tài)、穿著打扮、游戲中的言行,以及對(duì)問題的回答。注意事項(xiàng): 除了最后的提問階段,觀察員不對(duì)被選拔者提供意見和建議,對(duì)他們提出的問題,一概回答:“你們自己決定?!?
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