電工基礎實訓報告-資料下載頁
2024-10-29 06:09本頁面
【正文】 和理解。（三）戴維南定理——有源二端網(wǎng)絡等效參數(shù)的測定驗證戴維南定理的正確性；掌握測量有源二端網(wǎng)絡等效參數(shù)的一般方法。（四）萬用表、兆歐表、電橋、鉗形電流表的使用理解萬用表、兆歐表、電橋、鉗形電流表的原理及基本結構；學會運用這些儀表去測量被測元件的電壓、電流、電阻；讀值及誤差計算和判斷。（五）日光燈功率因數(shù)的提高研究正弦穩(wěn)態(tài)交流電路中電壓、電流相量之間的關系；掌握日光燈線路的接線；理解改善電路電路功率因數(shù)的意義并掌握其方法。（六）；三相交流電路電壓、電流的測量掌握三相負載作星形連接、三角形連接方法，驗證這兩種接法的線、相電壓，線、相電流之間的關系；充分理解三相四線制供電系統(tǒng)中中線的作用。（七）RC充放電電路的研究觀測RC充放電電路的特點；運用所學線性電路的過渡過程有關知識去解釋有關現(xiàn)象；測得有關數(shù)值與理論計算進行對比，以加深對理論的認識。三、實習考核：實訓完成后由學生就實習內容寫出實訓報告，報告內容應反映出所要求的基本內容；實訓筆記：實訓時必須做筆記，考核時將隨機抽查；隨機抽出學生就實訓問題進行提問。以上三方面結合實習紀律進行考核，由實訓老師共同協(xié)商，按優(yōu)、良、及格、不及格四等評出每人實習成績。四、實訓組織、紀律和安全：（一）、組織：由實訓老師和各班班長組成實訓領導小組，具體人員為：教師：史諾張萍班干部：樓宇10001班：張 猛（二）、紀律：學生實訓期間，行為規(guī)范以學校規(guī)定的行為規(guī)范為準，一切行動聽指揮，按時休息，按時起床，實訓期間不得請假，休息時不得擅自行動，實訓時認真聽講，勤做筆記。（三）、安全：實訓期間安全第一，既要注意人身安全，又要注意設備安全，做到“不傷害自己，不傷害別人(設備)，不被別人(設備)傷害。”五、實訓時間、地點：時間：樓宇 10001班2010年11月29日至2010年12月3日(第十四周)樓宇 10002班2010年12月6日至2010年12月10日(第十五周)地點：水利水電實訓大樓（電工原理實驗室、電工儀表測量實驗室）六、實習方式（一）成立實習指導教師小組組長１名，成員2名，由電工電子技術等相關課程的帶課教師組成。（二）指導教師職責，組織好所帶班級的學生，按時完成實習任務。，避免在實習期間不安全事故的發(fā)生。七、勞動教育和職業(yè)能力培養(yǎng)（一）協(xié)作意識任何一個優(yōu)秀的電力、電子工程不是一個人就能完成的，只有相互配合、齊心協(xié)力，才能順利完成。（二）動手能力本課程為專業(yè)基礎課，只有親自動手做操作，力爭得到不同的訓練，才能為以后的專業(yè)課打好堅實的操作和測量基礎。八、參考資料《電工原理實驗指導書》《電工基礎及測量》九、實習考核：實訓完成后由學生就實習內容寫出實訓報告，報告內容應反映出所要求基本內容；實訓筆記：實訓時必須做筆記，考核時將隨機抽查；隨機抽出學生就實訓問題進行提問。考核方法要隨時間和內容的不同而改變，切實體現(xiàn)出考核對學生學習積極性和主動性的激勵作用，全面考核學生的能力和素質，真實反映出學生的技術水平。本課程的實訓全程考核和單人逐項考核相結合的方式，即學生完成一個項目，就對學生單獨考核檢查一次，指導教師根據(jù)學生完成項目的情況給予分數(shù)，所有項目的所得分數(shù)累加即為該生模擬電子技術基本技能綜合訓練課程的成績，按優(yōu)（90—100分）、良（80—89分）、中（70—79分）、及格（60—69分）、不及格（60分以下）打分。機電系電氣工程教研室2010年11月
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